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如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿 水平向右运动直至停止．
（1）实验中是通过观察_____________来判断钢球的动能大小．
（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下，目的是探究钢球的动能大小与___________的关系．
（3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与_________的关系．
（4）木块最终会停下来的主要原因是____________．
（5）如果木块在运动过程中所受的摩擦力为0，木块将____________．
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在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面_______开始下滑。
(2)实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越________
(3)推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将________。
(4)探究过程中采用了科学推理法、________和________三种研究方法。
(5)在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是________。
A．物体动能大小与质量是否有关
B．物体动能大小与速度是否有关
C．A、B都可探究
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利用“物体在斜面上向下运动”这一情景，可以研究很多问题，如图所示。
小铁球从斜面上滚下。在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球的运动变化情况
小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在棉布和木板上滑行的距离。
请根据上述实验回答下列问题：
(1)甲实验表明：力可以改变物体的_______________________；
(2)乙实验表明：运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离_____________，进一步科学推理，如果小车运动时不受阻力，它将做___________________。
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如图所示，利用一个海绵、小桌、砝码以及蓬松棉探究影响压力作用效果因素的实验。
（1）甲、乙、丙实验中通过海绵________________反映压力作用的效果；
（2）甲、乙实验是为了探究压力的作用效果与________________是否有关。
（3）丙实验中海绵受到的压强________（选填：“大于”、“小于“或“等于”）丁实验中蓬松棉受到的压强。
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小明为了验证阿基米德原理，做了如下实验。在溢水杯装满水时，他用弹簧测力计测量石块浸没在水中受到的浮力如图所示。根据图中甲乙可得石块在水中受到的浮力为_____N，根据图中丙丁可得石块排开水的重力为_____N，从这个实验可知，金属块在水中受到的浮力_____金属块排开水受到的重力（选填：“大于”“小于”或“等于”）。
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小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为100g，杠杆上相邻刻线间的距离相等。请按要求完成下列问题：
(1)将杠杆安装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向______调（选填 “左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡。
(2)将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图所示。为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂 ________个钩码。
(3)若撤掉杠杆A点的钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应该用弹簧测力计在杠杆______（选填 “A”或“C”）处竖直向上拉，当杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为_______N。（g取10N/kg）
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在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，A、B是材料和各面粗糙程度均相同，但体积大小不同的长方体。小华同学设计了如图所示的实验：
（1）实验中，小华应该用测力计拉着物体沿水平方向做_____运动，此时滑动摩擦力大小等于测力计示数。
（2）由图甲、乙两个实验可知，滑动摩擦力的大小与_____有关。
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小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。
(1)取一根祖细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适星金属丝并用石蜡封口。塞入适量金属丝的目的是使吸管能竖直______在液体中，此密度计受到的浮力______它的重力；（选填“>”“<”或“＝”）
(2)将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得液面上方的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，液面上方的长度为h。用
、
分别表示液体和水的密度，用L表示吸管长度，则与、L、h及H的关系式是=______，______（选填“>”“ <”或“＝”）；(3)小明取来食用油，用这个密度计测量食用油的密度时，出现了如图（c）所示的情形，此时密度计的重力______它所受到的浮力（选填“>”“ <”或“＝”），在不更换食用油和密度计的情况下，怎样才能使密度计能正确测出食用油的密度：______（写一种，合理即可）。
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如图甲所示，小明依据课本的实验方案测量本地的大气。
(1)实验时先把注射器的活塞推至注射器的底端，当筒内空气全部排尽时，筒内______（填“有”或“无”）大气压；
(2)然后用皮封住注射器的小孔，按图乙所示安装女器材，水平向石慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到
时，注射器中的汗塞刚开始滑动，已知活塞的面积是
，则可求出大气压强是p=______Pa；(3)小明利用气压计测量实际的大气压，示数如图乙所示，其值为______Pa；
(4)对比两次实验结果，实验数据中存在差异的原因可能的是可能是______；
(5)小明发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞的过程中，越推越费力。由此小明猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积起小，压强______；
(6)为了验证自己的猜想，小明用一个30mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到气压计上，通过推拉活塞，测得数据记录如表：
V/ml
8
12
16
20
24
p/kPa
120
80
60
48
40
①根据表中的数据可得出封闭气体的烘p与体积V的数学关系式为：p=______（体积单位m3，压强单位Pa）；
②当小明不推拉活塞时，注射器内的空气体积为______mL。
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学习了液体压强后，老师提了一个问题：有两只杯子，分别盛有水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当______，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，小明接下来的合理操作应该是______；
(2)使用前检査装置是否漏气，方法是川于轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）：如果使用前出现如图（a）所示的情景，说明该压强计______；（选填“澌气”或“不漏气”）
(3)测量使用时，压强计中的U形管______（选填“是”或“不是”）连通器，压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b）和（c）所示。他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是盐水。小明的结论是______（填“可靠的”或“不可靠的”），因为______；
(4)要鉴別两种液体可以将压强计的橡皮膜放在两种液体中的深度相同，若U型管内液体高度差较______（选填“大”或“小”），则此液体一定是水。
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