阅读白居易的《暮江吟①》,完成题目。(4分)
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜②九月初三夜,露似真珠③月似弓。
注:①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗,牛李党争激烈,诗人谙尽了朝官的滋味,自求外任。②真珠即珍珠。③可怜:指可爱。
1. 请赏析首句中“铺”的妙处。(2分)
2.全诗蕴含了作者怎样的思想感情?(2分)
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阅读下面一首词,完成小题(4分)
诉衷情
宋 陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,
泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。
1.、“梦断”在词中的意思是____。(2分)
2.、下列理解不正确的一项是____(2分)
A.“万里”“匹马”形成空间形象上的强烈对比,写出作者当年的自信与执着。 |
B.“尘暗旧貂裘”借用苏秦典故,诉说自己受到重用,依然在前线战斗的情景。 |
C.一个“空”字既写出作者内心的不甘与失望,也写出对朝廷的不满与愤慨。 |
D.这是一首抒发作者壮志难酬的慷慨与悲壮的爱国诗篇。 |
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诗歌鉴赏。
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.这首诗表现诗人怎样的思想感情?(2分)
2.“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处(2分)
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(4分)
塞上听吹笛 高适
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落,风吹一夜满天山。
注:《梅花落》,一曲名。
1..本诗运用了虚实结合的写法,请结合诗句作简要分析。(2分)
2..诗歌三四两句抒发了一种怎样的情感?
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阅读《渡汉江》 ,完成文后题目。(6分)
渡汉江 宋之问
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
1.首句中“断”字有什么表达效果?(3分)
2.“近乡情更怯,不敢问来人”似乎悖人之常情,你如何理解?(3分)
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三、古诗文阅读(25分)
阅读下面古诗文,完成小题
(一)(4分)
菩萨蛮
李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。
暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。
何处是归程?长亭更短亭。
1.古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分)
2.关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。 你的看法如何?请简要说明理由。(2分)
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(一)阅读下面两首古诗词,完成8-9两题。(6分)
秋 词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
1..下列理解和分析不恰当的一项是( )(2分)
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 |
B.《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 |
C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。 |
D.在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情。 |
2..同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?(4分)
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)阅读下面这首词,完成题目。(5分)
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
1.概括这首词的主要内容。(2分)
2.自选角度,对“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”句作些赏析。(3分)
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阅读下面这首古诗,然后回答问题。(4分)
杨柳之词九首 其二
南陌东城春早时,相逢何处不依依? 桃红李白皆夸好,须得垂杨相发挥。
1.诗中的“春早”体现在哪里?(2分)
2.诗的三四句包含了什么哲理?(2分)
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四时田园杂兴 (4分)
宋·范成大
梅子金黄杏子肥,麦花①雪白菜花稀。
日长篱落②无人过,唯有蜻蜓蛱蝶③飞。
【注释】①麦花:荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②篱落:篱笆。③蛱蝶:蝴蝶。
1.诗中用梅子黄、________、________、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。(2分)
2.诗歌中侧面烘托是较为常见的表现手法,请从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。(2分)
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