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本卷共 9 题,其中:
选择题 6 题,综合题 3 题
中等难度 6 题,困难题 3 题。总体难度: 中等
选择题 共 6 题
  1. 下图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是

    A.图a表示线粒体,NADH与氧结合形成水发生在有折叠膜上

    B.图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布

    C.两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中

    D.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是

    A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定

    B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列

    C.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性

    D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下图表示移植卵裂期胚胎和囊胚的流产率与受孕妇女年龄的关系。相关叙述正确的是

    A.体外受精时,需用促性腺激素处理使精子获能

    B.卵裂期细胞和囊胚细胞均未分化,具有发育的全能性

    C.实验结果表明,卵裂期胚胎移植成功率较高

    D.受孕妇女年龄越大,胚胎移植的流产风险越高

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下列三个细胞来自于同一动物个体,叙述正确的是:

    A.若该生物体的基因型为AaBb,则该生物一定会产生四种比例相同的配子

    B.癌细胞的分裂方式是甲,包括核分裂和质分裂两个过程,两个过程是同步的

    C.癌变的细胞是不受机体控制的,但是这种变化都是表现型,基因组成的完整性依然保留

    D.若不考虑变异,甲细胞和乙细胞的功能不同是因为遗传物质不同

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列有关现代生物进化理论的说法正确的是(   )

    A.产生了新物种,生物不一定发生了进化

    B.三倍体无籽西瓜不是新物种,但它的培育属于多倍体育种

    C.生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累

    D.一个物种的灭绝不可能影响其他物种的进化

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 神经纤维受到刺激后会产生动作电位并沿神经纤维传导。下列叙述正确的是

    A.神经纤维中段受刺激产生的动作电位是单向传导的

    B.动作电位的幅度随神经纤维传导距离的延长而变小

    C.膜对钾离子通透性的降低会导致动作电位变小

    D.钠离子内流的阶段包括:去极化,反极化两个过程

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题
  1. 为研究环境因素对某植物光合速率的影响,实验如下:将长势相同的若干植株随机均分为Ⅰ、Ⅱ两组,并置于相同环境中.在一个无云的晴天,Ⅰ组遮阴,Ⅱ组不遮阴,测定得到两组植株光合速率的日变化曲线(如图).请回答下列问题:

    (1)Ⅰ组植株体内有机物总量在        (填图中时间)最少。在c点对应的时刻Ⅱ组植株由于叶温较高,呼吸速率大于Ⅰ组植株,此时Ⅱ组植株叶绿体中NADPH的合成速率       (大于/等于/小于)Ⅰ组。

    (2)在a~b段,光合作用的环境限制因素是        。此时若提高环境中CO2浓度,则光合速率将      (明显增大/基本不变/明显减小)。

    (3)在c~d段,光强度       (是/不是)Ⅰ组植株光合作用的限制因素。

    (4)Ⅱ组植株在e~f段气孔逐渐关闭,可能是由叶片中       (填植物激素)含量增加所引起,此时光合速率急剧下降的最初原因是卡尔文循环中的              (填反应式)减弱。

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。协同作用指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果,如肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用;拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,如胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验:

    (1)完善以下实验设计思路:

    ①取40只同种性别的成年的W品系的小鼠,均分为甲、乙、丙、丁四组,并编号。

    ②配制生理盐水,并用生理盐水配制a mol/L的甲状腺激素溶液,b mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素a mol和生长激素b mol)。

    ③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射                          

                                                    

    (2)实验结果的预测:

    预测一:甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。

    预测二:甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

    预测三:甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

    (3)根据以上信息回答下列问题:

    ①上述实验的实验目的是                                

    ②上述实验设计的步骤(1)①的设计是有问题的,请改正:

                                            

    (4)假设实验结果与实验预测一相同,且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示,请用柱形图表示四个组小鼠的体重增长速率相对值。

    画图如下:

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 某雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物花色(红、紫、白)由两对独立遗传的基因控制,其中A、a基因位于常染色体上。A、B基因共存时植株开紫花;仅有A基因而没有B基因时植株开红花;没有A基因时,不管有无B基因植株都开白花。现有两个亲本杂交,其中雄紫花为纯合子,结果如图:

    (1)等位基因B、b位于       染色体上。

    (2)研究者用射线照射亲本雄紫花的花粉并授于亲本雌红花的个体上,发现在F1代雄花中出现了1株白花。镜检表明,其原因是射线照射导致一条染色体上载有基因A的区段缺失,上述引起的变异类型是         。由此可推知亲本中雌红花植株的基因型为             。F1雄白花植株的基因型为               。请用遗传图解的方式写出上述白花出现过程(只要求写出与白花有关的配子和后代)

    (3)科学家想通过基因工程将另一物种的橙色基因导入该种植物,因不清楚该基因的核苷酸序列,因此首先建立了           ,然后从中找到了该橙色基因。为最终将该基因导入并能够整合到该植物的染色体上,所选择的质粒上必须有控制             的基因,最终的目的是希望橙色基因在该种植物中能够稳定和高效         。

    难度: 困难查看答案及解析