甘肃省2017-2018学年七年级上学期期末考试历史试卷

下列宗教，与谚语“八仙过海，各显神通”密切相关的是（　　　 ）

A．佛教　　　　 　　　　 B．伊斯兰教　　　　　

C．道教　　　　 　　　　 D．摩尼教

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2016年1月24日，中央电视台《国宝档案》栏目组走进医圣祠，围绕中医祖庭博大精深的中医药文化，讲述医圣祠国宝档案与传奇。请问我国的“医圣”是(　　)

A. 董仲舒　　 B. 蔡伦　　 C. 华佗　　 D. 张仲景

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央视直播的纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类（    ）

A. 元谋人

B. 北京人

C. 半坡人

D. 河姆渡人

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孔子周游列国时带了三大车竹简，出行不便。导致这一现象发生根本变化的发明应是

A. 丝织技术

B. 活字印刷术

C. 雕版印刷术

D. 造纸术

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它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是 （　 ）

A. 《尚书》

B. 《春秋》

C. 《史记》

D. 《道德经》

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“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（ ）

A. 元谋人　　 B. 北京人　　 C. 山顶洞人　　 D. 河姆渡原始居民

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一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始

A. 黄帝

B. 禹

C. 炎帝

D. 舜

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俗话说，失民心者失天下。下列人物属于亡国之君的是

A. 大禹

B. 夏桀

C. 商汤

D. 周武王

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西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。和这一闹剧有关的制度是（ ）

A. 禅让制　　 B. 郡县制　　 C. 分封制　　 D. 世袭制

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文物是鲜活的历史。如下图所示文物反映了商朝青铜冶炼水平的是（　　）

A. ①②　　 B. ③④　　 C. ②③　　 D. ②④

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春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪中期，通过改革，成为中原第一霸主的是

A. 晋文公

B. 齐桓公

C. 秦穆公

D. 楚庄王

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它不如长城宏大，却稳稳当当地造福千年。它的修建，使成都平原成为富饶的天府之国。这里的“它”是我国古代哪一水利工程

A. 郑国渠

B. 兵马俑

C. 都江堰

D. 灵渠

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许多成语来自于历史故事，下列成语反映的历史典故属于春秋战国时期的是

A. 退避三舍

B. 指鹿为马

C. 四面楚歌

D. 风声鹤唳

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下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是

A. 墨子——兼爱、非攻

B. 韩非——春秋无义战

C. 庄子——无为而治

D. 孟子——仁政

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中国银行行徽（下图）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（下图）．这种形状的钱币最早在全国统一使用是在

A. 秦朝

B. 唐朝

C. 宋朝

D. 清朝

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在一次历史活动课上，同学们表演了中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的台词是

A. 时日曷丧，予及汝偕亡！

B. 王侯将相，宁有种乎？

C. 治世不一道，便国不法古

D. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

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西汉前期出现了中国历史上第一个盛世局面——“文景之治”。“文景之治”出现的原因是

①统治者继续推行休养生息政策

②以农为本，减轻赋税

③重视“以德化民”

④勤俭治国，反对奢侈浮华

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③④

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如果你穿越到东汉时期，你不可能看到的是

A. 一位官员正准备任职西域都护

B. 街市上可以买到西域的水果蔬菜

C. 长沙太守张仲景为百姓治病

D. 前秦军队在淝水之战中大败

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东汉末年，地方割据势力长期混战，其中魏、蜀、吴三国鼎立奠定基础的战争是

A. 巨鹿之战

B. 官渡之战

C. 赤壁之战

D. 淝水之战

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参考下图：1987年，被列入“世界文化遗产”名录，号称“世界第八大奇迹”的是

A. 周口店北京人遗址

B. 长城

C. 秦始皇陵兵马俑

D. 都江堰

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江南地区地广人稀，放火烧荒的落后局面到南朝得到很大的改变，最主要原因是

A. 北方人民大量南迁带去大量劳动力和先进生产技术

B. 南方人改变了过去落后的生活方式

C. 土地肥沃、雨量充沛，有发展农业优越条件

D. 水稻种植推广到江南地区

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汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。下列书法作品中，其笔势“飘若浮云，矫若惊龙”的是

A.

B.

C.

D.

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2016年成都大庙会上，《三英贺岁》、《蜀道难关》主题灯组形象展示了三国文化。回顾历史，下列对三国鼎立局面的出现叙述正确的是

A. 维护了相对的安定，是一种进步

B. 破坏了民族关系，不利于民族融合

C. 使中国陷入了割据状态，是历史的退步

D. 战乱频繁，严重破坏了社会经济

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李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是

A. 破坏了南方环境和农业发展

B. 加剧了南北矛盾和割据状态

C. 完成了经济和政治重心南移

D. 促进了江南地区的开发

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下图是我国现存的第一部完整农书，它是

A. 《农政全书》

B. 《水经》

C. 《齐民要术》

D. 《脉经》

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阅读下列材料，并回答问题。

材料一：图1人物：“己所不欲，勿施于人”，“不学礼，无以立

——《论语》

（1）据材料一，概括孔子的核心思想。

（2）战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张？

材料二：联合国教科文组织第172届执行局会议9月29日正式批准设立“孔子教育奖”，奖励在教育、文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。

（3）材料二中出现的“孔子教育奖”，是弘扬孔子在打破教育不均衡上的杰出贡献。指出孔子体现“均衡教育”的教育举措。

材料三：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也

——《论语》

（4）材料三体现了孔子怎样的教育思想？

材料四：2006年起，每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”。请你参与泉州某学校举行的如下活动：

（5）请用史实说明泉州学生到“文庙”“拜孔子、领红蛋”的理由。

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阅读材料，回答问题。

材料一：……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……

——毛泽东《沁园春•雪》

材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。……

——摘自人教版历史七年级上册

（1）“秦皇汉武”分别指的是哪一历史人物？

（2）秦皇最伟大功绩是什么？秦建立君主专制中央集权制度，采用的是战国末期哪位思想家的理论？

（3）秦皇、汉武在思想统治方面分别采取的措施是什么？为汉武提出这个主张的著名学者是谁？对后世产生了什么影响？

（4）材料二反映了汉初社会的哪一问题？汉武采取了哪一措施解决了这一问题？

（5）汉武统治时期西汉达到鼎盛，他采取的那些措施促进了我国文化教育事业的发展？

（6）历史学家说“中国的政治统一完成于秦，而中国的文化统一完成于汉。秦汉时期，国家的统一成为中国历史发展的主流。由此，你得到什么启示？

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改革与创新是一个民族和国家的必由之路，也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

──司马迁《史记》

（1）材料一是中的卫鞅指谁？他的思想是战国时期哪一学派的思想？

材料二：公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。

（2）回忆所学内容，张三这是因为变法内容中哪一项改革措施而获田产的？卫鞅变法对后世地方行政管理制度影响最深远的是哪一项措施？

材料三：（新法）行之十年，秦民大说（yuè），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记•商君列传》

（3）结合材料三和所学知识，说说商君变法取得了怎样的成效？

材料四：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”于是始改拔拔氏为长孙氏，达奚氏为奚氏，乙旃氏为叔孙氏，丘穆陵氏为穆氏……

——《资治通鉴》

（4）结合所学知识，指出材料四中的“魏主”指的是谁？材料四所反映的是他的哪项改革措施？

（5）除了材料四涉及的措施外，“魏主”在位时期还实行了哪些改革措施？这些措施有何影响？

（6）综合上述两次改革，你认为取得改革成功的共同原因是什么？

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习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。

材料一    如下图

材料二  沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

材料三  在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。

——摘自新华网

（1）结合所学知识，请将图丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。

（2）最早出使西域为开辟“丝绸之路”作出重要贡献的人是谁？ 从他身上你感受到了哪些可贵的精神？

（3）丝绸之路上的西域在地理上相当于今天的什么地方？为保证这条通道畅通，西汉设置了什么机构或官职？它的设置标志着什么？

（4）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术的关键人物是谁？

（5）根据以上材料指出：这条享誉古今中外的“丝路”有何历史作用？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？

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