-
读图回答问题
（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上）
A________________________________________________ B________________________________________________________ C________________________________________________________ D_____________。
（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？
（3）写出发生在E处的战役名称。（4）从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的？其根本原因是什么？
难度: 困难查看答案及解析
-
阅读下列材料,回答问题。
材料一：“桀、纣失其道而汤、武作。” “秦失其政而陈胜发迹。”
——《史记》
材料二：“学而时习之，不亦乐乎” ；“知之为知之，不知为不知” ；“三人行必有我师焉”。
请回答：
（1）《史记》的作者是谁？
（2）材料一提到了哪几件历史事件？
（3）材料二是谁的名言？这些话反映了他的什么思想？他是哪家学说的创始人？记载他言论的书叫什么？
难度: 极难查看答案及解析
-
阅读下列引文，并回答问题。
材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。
材料二：公元208年，曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。
材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
请回答：
（1）材料一和材料二分别说的是哪两次战役？这两次战役都有一个什么共同特点？反映的是哪一时期的什么社会现象？
（2）材料二反映的战争之后形成了什么局面？
（3）材料三中的这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？他的抱负实现了吗？
（4）为什么曹操在两次战役中会有不同的结局？给我们哪些启示？
难度: 简单查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《史记》对江南地区的描述
材料二：江南之国为盛矣。…地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。…丝棉布帛之饶，覆衣天下。（意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用）。
——《宋书》
材料三:皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可经允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，如果明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（1）《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁《史记》里描述的汉朝时的江南有什么不同？
（2）为什么江南地区在魏晋南北朝时期得到开发？江南地区经济的开发对我国经济的发展有何重大的影响？
难度: 中等查看答案及解析
-
改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革。根据所学回答问题。
（1）齐桓公是春秋时期的第一位霸主，请问他任用了谁进行改革？
（2）战国时期，使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么?变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？这次改革有什么作用？
（3）北魏孝文帝也进行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些?（至少3点）这场改革有何进步意义？
难度: 中等查看答案及解析
（3）写出发生在E处的战役名称。