下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,错误的是
A.酵母菌是兼性厌氧型微生物,且易于培养,适合作为实验材料
B.可通过有氧组和无氧组的相互对照来判断酵母菌的呼吸方式
C.实验过程中,酵母菌释放的CO2都是在细胞质基质中产生的
D.本实验的因变量是酵母菌产生CO2的快慢和是否有酒精生成
高三生物单选题中等难度题
下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,错误的是
A.酵母菌是兼性厌氧型微生物,且易于培养,适合作为实验材料
B.可通过有氧组和无氧组的相互对照来判断酵母菌的呼吸方式
C.实验过程中,酵母菌释放的CO2都是在细胞质基质中产生的
D.本实验的因变量是酵母菌产生CO2的快慢和是否有酒精生成
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下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述正确的是
A. 选择酵母菌为实验材料是因为酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物,易于培养
B. 通过设置有氧(对照组)和无氧(实验组)的对照,易于判断酵母菌的呼吸方式
C. 将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查,确保不漏气
D. 实验的因变量是澄清石灰水是否变浑浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色变化
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下列关于生物学实验的叙述,错误的是( )
A. 探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验和探究酵母菌细胞呼吸的方式实验都需要用显微镜观察
B. 洋葱的根尖细胞可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布实验和观察细胞的有丝分裂实验
C. 调查某种遗传病的发病率和调查某双子叶植物的种群密度都必须随机取样且要求样本量足够大
D. 模型构建法可用于研究血糖的调节机制和减数分裂中染色体的变化
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某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型,实验装置如下图所示,下列相关叙述错误的是
A. 该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是酵母菌属于兼性厌氧菌
B. 该实验的自变量是酸碱度,而温度、培养液浓度等条件均是无关变量
C. 甲装置探究的是酵母菌可以进行无氧呼吸。
D. 甲、乙两装置均可以用澄清的石灰水检测
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(2014•江苏一模)下列关于生物实验材料或方法的叙述中,错误的是( )
A.检测生物组织中的还原糖和蛋白质时均宜采用浅色组织材料
B.探究细胞对K+的吸收方式和酵母菌的细胞呼吸方式时都要保持细胞的活性
C.采用样方法和标志重捕法调查种群密度时都必须随机取样
D.血细胞计数板法和平板划线法计数同一样本时结果相同
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下列关于生物实验的叙述,错误的是
A.探究培养液中酵母菌种群数量变化时,利用血细胞计数板进行计数
B.绿叶中色素的提取和分离实验结果表明,叶绿素b的溶解度最小
C.探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一
D.调查人群中红绿色盲的发病率时,应选择有红绿色盲病史的家系进行调查统计
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下列关于生物学实验的说法,错误的是
A. 苏丹Ⅳ染液可将花生子叶中的脂肪颗粒染成红色
B. 仅通过检测酵母菌培养过程中是否产生了C02,无法判断其呼吸方式
C. 以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响
D. 滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中色素含量的多少
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下列关于生物实验的叙述错误的是
A. 用苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪的实验中,酒精的作用是洗去实验材料上的浮色
B. 无水乙醇在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用
C. 探究酵母细胞呼吸方式的实验中,用酸性重铬酸钾溶液检验酒精,会发生灰绿色反应
D. 在观察植物细胞质壁分离及复原的实验中,可用洋葱根尖分生区细胞在不同浓度的蔗糖溶液中观察
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下列有关生物学实验的叙述,不正确的是( )
A.植物花药或昆虫精巢均可作为“观察细胞减数分裂”的实验材料
B.提取绿叶中色素和鉴定花生子叶切片中脂肪时均需酒精,但使用目的不同
C.探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式
D.观察叶绿体的形态和分布时,要确保被观察细胞保持生活状态
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下列关于生物实验材料或方法的叙述中,错误的是
A.检测生物组织中的还原糖和蛋白质时均宜采用浅色组织材料
B.探究细胞对K+的吸收方式和酵母菌的细胞呼吸方式时都要保持细胞的活性
C.采用样方法和标志重捕法调查种群密度时都必须随机取样
D.血细胞计数板法和平板划线法计数同一样本时结果相同
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