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峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.这首诗在体裁是________，李白字太白，号________，被后人誉为“_________”
2.请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
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峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.这首诗在体裁是________，李白字太白，号________，被后人誉为“_________”
2.请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面两首诗
（甲）峨眉山月歌 （乙）客发苕溪
李白 叶燮
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
（注）叶燮:清代诗论家，定居苏州吴江横山。
（1）请用自己的话描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所呈现的画面。
（2）“讶”字表现了作者怎样的心情？说说这种心情的由来。
（3）两位诗人都是乘船疾行，心情是否一样？请简要分析。
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阅读下面的古诗词，完成小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
注：此诗是李白年轻时初离家乡外出游历时的作品。
1.请根据诗意，在下面括号内填写出诗人的行踪。
诗人从清溪出发经过___、最后到达___，渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。
2.结合作者写作背景揣摩诗中“夜发”“思君”抒写了怎样的复杂情感？
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阅读李白的《峨眉山月歌》①，完成第7题。(6分)
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【注】①本诗是年轻的李白初离蜀地所作。
1.诗中写景并点明时令的诗句是 。（2分）
2.赏析第二句中“入”和“流”的妙处。（2分）
3.这首诗抒发了诗人什么样的情感？（2分）
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古诗词阅读
（甲）渡荆门送别（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，外里送行舟。
（乙）峨眉山月歌（李白）
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.两首诗都反映了一个相同的主题_________________。
2.两诗虽同为李白所作，但展现的艺术特点各有千秋，请简要概括各自的典型的艺术特点。
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用课文原句填空。（8分）
（1）问渠那得清如许，____________________。《论诗》（赵翼）
（2）峨眉山月半轮秋，____________________。《峨眉山月歌》（李白）
（3）____________________，散入春风满洛城。《春夜洛城闻笛》（李白）
（4）春潮带雨晚来急，_ ____ 。《滁州西涧》（韦应物）
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阅读下面诗歌，回答问题。 (6分)
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟②。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注释：①绿绮：琴名。②霜钟：钟声。
1.诗中正面描写蜀僧弹琴的是哪两句？（2分）
2.“客心洗流水”一句有何妙处？请作赏析。（2分）
3.诗歌最后两句中的景物描写有何作用？（2分）
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古诗阅读。两位诗人听琴感受有异，请根据诗句分别推测两人当时的不同心境。
听弹琴
[唐]刘长卿
泠泠七弦上，
静听松风寒。
古调虽自爱，
今人多不弹。
听蜀僧濬弹琴
[唐]李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
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名句积累(5分)
（1） ________ ________ ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（2） ________ ________ ________ ，竹中窥落日。（吴均《山中杂诗》）
（3）深林人不知， ________ ________ 。（王维《竹里馆》）
（4）《木兰诗》中形容北方苦寒，表现军旅生活艰辛的语句是 ， ________ 。
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默写诗文名句(10分，每空l分)
（1）山际见来烟， 。《山中杂诗》（吴均）
（2）夜发清溪向三峡， 。《峨眉山月歌》（李白）
（3） ______，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（4） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（6）有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
（7）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战况激烈的句子是： ， 。
（8）我们在感叹现代教育的飞速发展，社会上人才辈出，新人涌现的时候，常用清朝赵翼的《论诗》中的诗句来形容： ， 。
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