某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。
请根据图中所示实验,分析下列哪一项叙述是错误的
A.在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育
C.秋水仙素的作用是:在细胞分裂时抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍
D.在花粉形成过程中一定会发生基因突变,从而导致生物性状的改变
高一生物选择题中等难度题
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。
请根据图中所示实验,分析下列哪一项叙述是错误的
A.在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育
C.秋水仙素的作用是:在细胞分裂时抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍
D.在花粉形成过程中一定会发生基因突变,从而导致生物性状的改变
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某科技活动小组将二倍体西红柿植株的花粉按下图所示的程序进行实验。
请根据图中所示实验,分析下列哪一项叙述是错误的
A.在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是具有不孕性
C.秋水仙素的作用是在细胞分裂时抑制纺缍体的形成,使细胞内的染色体数目加倍
D.在花粉形成过程中一定会发生基因突变,从而导致生物性状的改变
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某中学生物科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验,请据图分析下列有关叙述,正确的是
A.植株A为单倍体,植株B为二倍体
B.在花粉形成植株甲的过程中发生了等位基因分离和非等位基因自由组合
C.秋水仙素会抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成
D.由花粉离体培养到形成植株A,必须在无菌条件下进行
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某科技活动小组将基因型为AaBb 水稻植株的花粉按下图所示的程序进行实验,相关叙述错误的是
A. 在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
B. 花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育
C. 秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍
D. 植株B均为纯种,植株B群体中不发生性状分离
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某科技活动小组将基因型为AaBb 水稻植株的花粉按下图所示的程序进行实验,相关叙述错误的是
A. 在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
B. 花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育
C. 秋水仙素的作用是抑制纺缍体的形成,使细胞内的染色体数目加倍
D. 植株B均为纯种,植株B群体中不发生性状分离
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请分析下列两个实验:
①用适当浓度的的生长素溶液(不会引起遗传物质改变)处理未受粉的番茄花蕾,子房发育成无子番茄。
②用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉,子房发育成无子西瓜。试问:
(1)番茄的无子性状能否遗传?__________。
(2)三倍体西瓜无性繁殖后,无子性状是否遗传?______。
(3)普通小麦为六倍体,染色体是42条、现有一高杆抗锈病(DdTt)的小麦品系,若以此培养矮杆抗锈病小麦品种(ddTT),可以有以下几种方法:
①方法c 属于_______育种,依据的遗传学原理是_______________。方法c获取的)F1小麦植株基因型有 9种,符合育种要求的占1/16。
②方法b 属于_______育种,依据的遗传学原理是______________ 。F2中矮杆抗锈病小麦所占比例是______。方法b和c比较,b的突出特点是 _______________。
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下图是用基因型为AaBb(两对基因独立遗传)植物产生的花粉进行单倍体育种的示意图,叙述错误的是
A.过程①是花药离体培养,②是秋水仙素
B.植株A高度不育,有4种基因型
C.植株A的基因型为aaBB的可能性为0
D.植株B为二倍体,既有纯合子,又有杂合子
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科学家做了两项实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头,子房发育成无子番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体花粉,子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是( )
A.上述无子番茄性状能遗传
B.若取无子番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
C.上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
D.若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株子房壁细胞含有4个染色体组
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下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种方法。下列说法不正确的是( )
A. 方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③引起的变异是定向的
B. 方法②获得单倍体植株的过程中,常采用的方法是花药(花粉)离体培养
C. 方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞使之表达
D. 方法①、②、③都没有培育出新物种
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下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种方法。下列说法不正确的是( )
A. 方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③引起的变异是定向的
B. 方法②获得单倍体植株的过程中,常采用的方法是花药(花粉)离体培养
C. 方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞使之表达
D. 方法①、②、③都没有培育出新物种
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