实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:
(1)实验室中我们可以通过多种反应原理制取氧气,选择的装置也有所不同,请填写:
药品选择 | 发生装置 | 收集较为纯净氧气的装置 |
H2O2溶液、MnO2 | ________________ | ___________________ |
KMnO4 | B |
(2)选用G装置收集气体时,下列实验操作正确的是_______(填序号)
a.反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
c.收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是__________;如果用H装置收集乙炔,气体应从__________(填“a”或“b”)端管口通入。
(4)MnO2是KClO3制取氧气的催化剂,下列有关催化剂的说法正确的是_________.
a.在所有化学反应中,催化剂都能加快反应速率
b.一个反应只能有一种催化剂
c.任何化学反应都需要催化剂
d.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
九年级化学实验题中等难度题
实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ,b 。
(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式 ,该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
(3)用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是 。
装满氧气的集气瓶瓶口应 (填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 。
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中的装置 (填字母序号)。
(6)欲使用如右图装置用排空气法收集二氧化碳(密度比空气大),则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用该装置用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入
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(14分)实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:
A B C D E F
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a________,b________。
(2)实验室若用装置B制取氧气,则发生反应的化学方程式为。若用装置A制取氧气,药品选用高锰酸钾,则发生反应的化学方程式为,该装置中试管口略向下倾斜的原因是________。
(3)实验室该装置中试用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置为________(填字母下同),收集装置为________则发生反应的化学方程式为________,你所选择的发生装置的优点是________。
(4)如右图所示为在氧气中点燃铁丝的实验,现象为________,
在瓶底事先放少量水或细沙的原因________。
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请结合下列实验装置,回答有关问题:
(1)写出图中带有标号的仪器名称:① ;② 。
(2)在实验室里用高锰酸钾制取氧气,采用的发生装置和收集装置是 (填一组),写出该反应的化学方程式 。
(3)连接B,F,C实验装置,制取并收集一瓶干燥的CO2气体,F装置中加入的药品是 。
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(2014•花都区模拟)根据如图所示的实验装置图,按要求回答有关问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ;b .
(2)用B装置制取氧气时,所发生的化学反应方程式为 .
(3)实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气,应选择装置 (填字母);检验氧气收集满的方法是: .
(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.
①A实验左边玻璃管①中产生的气体是 ;
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 ;写出B中反应的化学方程式 .
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根据如图实验装置图,按要求回答有关问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ;b 。
(2)在实验室中用高锰酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为 。
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为 (填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是 。检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在 ,观察火焰是否熄灭.二氧化碳溶于水的化学方程式为 。
(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。
①A实验右边玻璃管②中产生的气体是 ;
②B实验如果实验数据小于21%,可能原因是 (写出一点);
③C实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 ;
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根据下列装置,结合所学知识回答下列问题:
(1)请写出图中带有标号仪器的名称:① ,② .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,所选发生装置是 (填字母),写出此反应的化学方程式: .
(3)若选用E装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入.
(4)用上述实验制得的氧气完成F装置所示实验,要在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙,其目的是 ,写出F装置中发生反应的化学方程式: .
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