下列关于声现象的说法中，不正确的是A. 我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的B. 太空行走...

下列关于声现象的说法中，不正确的是

A. 我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的

B. 太空行走的宇航员之间可以直接对话

C. 噪声监测装置可以防止噪声的产生

D. 工人师傅们通过听机器产生的次声波来判断其工作状况

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下列关于声现象的说法中，正确的是

A. 我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的

B. 登上月球的阿姆斯特朗可与他的同伴进行面对面的直接谈话

C. 安装在步行街路口的“噪声监测装置”可以监测马路上噪声的情况

D. 地震专家通过耳朵直接接听地壳运动产生的次声波来预测地震的发生

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下列关于声现象的说法中，正确的是

A.我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的

B.登上月球的阿姆斯特朗可与他的同伴进行面对面的直接谈话

C.安装在步行街路口的“噪声监测装置”可以监测马路上噪声的情况

D.地震专家通过耳朵直接接听地壳运动产生的次声波来预测地震的发生

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关于声现象，下列说法正确的是（　 ）

A.宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播

B.婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的

C.医生用“B”超观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量

D.考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播

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下列有关声现象的说法中，正确的是

A. 声波能传递信息，也能传递能量　　 B. “禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高

C. 只要物体在振动，我们就一定能听到声音　　 D. 两名宇航员在太空中能直接对话

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关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）

A. 吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，说明声音是由振动产生的

B. “引吭高歌”中的高是指响度大

C. 太空中宇航员能对话，不能证明声音可以在真空中传播

D. 超声波与次声波在15℃空气中的传播速度都是340m/s

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下列关于声现象的说法中错误的是

A. 钢琴演奏出优美的乐音，是靠琴槌敲击琴弦振动产生的

B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

C. 医学上的“超声诊断仪”是利用了超声波可以传递能量的特性

D. “掩耳盗铃”的寓言故事中，讲述的是在人耳处减弱噪声

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下列关于声音的说法正确的是

A.一切发声的物体都在振动

B.振动的空气柱一定在发声

C.在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”

D.在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话

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下列有关声现象的说法中，正确的是（　　 ）

A．声波能传递信息，也能传递能量

B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高

C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

D．两名宇航员在太空中能直接对话

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