为研究生物细胞的结构和功能,我们先后学习了显微镜的使用,临时装片的制作,请尝试利用所学知识回答以下问题。
(1)以上操作步骤的正确顺序是______________(填序号)。
(2)制作装片时,为防止产生气泡,应用镊子夹起______。使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下。为使观察效果更好,可用碘液对标本进行__________。
(3)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动的结构是__________________。
(4)碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________ ,它是细胞生命活动的控制中心。
(5)临时装片制好后,应先置于_____(高、低)倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向_______移动。
(6)为探究草履虫对刺激的反应,老师作了如图所示的临时装片,用显微镜观察发现草履虫将向_____(左、右)方移动。
七年级生物综合题中等难度题
为研究生物细胞的结构和功能,我们先后学习了显微镜的使用,临时装片的制作,请尝试利用所学知识回答以下问题。
(1)以上操作步骤的正确顺序是______________(填序号)。
(2)制作装片时,为防止产生气泡,应用镊子夹起______。使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下。为使观察效果更好,可用碘液对标本进行__________。
(3)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动的结构是__________________。
(4)碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________ ,它是细胞生命活动的控制中心。
(5)临时装片制好后,应先置于_____(高、低)倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向_______移动。
(6)为探究草履虫对刺激的反应,老师作了如图所示的临时装片,用显微镜观察发现草履虫将向_____(左、右)方移动。
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请根据制作临时装片及显微镜使用的知识回答问题:
(1)请排列上述操作步骤的先后顺序: ( )。
(2)制作洋葱表皮细胞临时装片时,在步骤④和步骤⑤中应滴加的液体分别是( )、( )。
(3)经以上各步骤后用纱布将临时装片表面擦干净,放在( )下观察。
(4)据下图回答显微镜操作的问题:要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向 ( )移动(左上方\右下方);要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动( ),换成( )倍物镜;要使图像从视野③变为视野④ 的状态,应用____(粗/细)准焦螺旋进行调节。
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学习生物学不仅要学习生物学知识,还要培养自身的科学实验能力.如图是制作临时装片并使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的相关操作.请根据实验过程回答问题:
(1)图示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤,请将字母按操作步骤排序:_________.
(2)A图片滴在载玻片中央的液体是___________,但如果我们观察的是人的口腔上皮细胞,应将液体换成___________,目的是_________________________________。上述步骤中,哪一个步骤操作不当会出现图甲中的结果?__________________。应如何改进_______________________________________________________________________________。
(3)图乙是小雨同学在40倍物镜下观察到的物象,若他想看到更多更完整的细胞,可以适当的调节放大倍数,选用__________________(100倍/10倍)物镜。
(4)但是有的同学观察到视野中的细胞一部分清晰,一部分模糊不清,出现这个问题的原因可能是__________________________________________________________________。
(5)图甲和图乙是同一材料在显微镜下经过不同调节后呈现的物象,其中图______需要调节显微镜某处结构,提高亮度后才能如图所示两个物像亮度一致.在调节的过程中,我们可以选用显微镜的______________和_______________。
(6)若所看到的物像不太清晰,应调整显微镜的_____________________.
(7)在规范操作下,同学看到的图象应该是图四中的_______________.
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为研究生物细胞的结构特点,小李利用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。请据此回答下列问题。
(1)制作装片时为防止气泡产生,应用镊子夹起,使其一侧先接触液滴,然后缓慢的放下。小李在载玻片上先后两次滴加了液体,他滴加的液体分别是_____、_____。
(2)小李选择_____×的物镜(选填“10”或“40”),可以观察到更大的物像;调节显微镜的_____,可以使物像更加清晰。
(3)显微镜下,小李观察到细胞的______染色最深。
(4)请在方框内画出小李观察到的洋葱表皮细胞并标注细胞各结构名称。______。
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请根据制作临时装片及显微镜使用的知识回答问题:
(1)请排列上述操作步骤的先后顺序: 。
(2)制作洋葱表皮细胞临时装片时,在步骤④中应滴加的液体是 ;在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在步骤④中应滴加的液体是 。
(3)经以上各步骤后用纱布将临时装片表面擦干净,放在 下观察,发现细胞中的 结构染色最深。
(4)据下图回答显微镜操作的问题:
要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向 移动;要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动转换器,换成 倍物镜;要使图像从视野③变为视野④
的状态,应用_______(粗/细)准焦螺旋进行调节。
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小明在2016年初中生物实验操作考试中抽到实验“制作并观察番茄果肉细胞临时装片”,图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图.请回答下列问题:
(1)图甲中小明制作临时装片的正确步骤是[__].使用显微镜观察玻片标本要使镜筒较大幅度地升降,应调节图乙[__].为了看到更大的物像,小明应转动图乙[__],选择放大倍数更__的物镜.
(2)观察时,若视野中出现较多气泡是由于图甲中所示的步骤[__]操作不当引起的.若第一次看到的物像在视野的右下角,欲使物像罝于视野正中央应将装片向__方移动后才能达到好的效果.
(3)番茄和里面的种子都属于__器官,其果肉属于__组织.
(4)操作好后,小明按要求画出番茄果肉细胞结构图.下列各项不符合绘图要求的是__
A.绘图时采用3H铅笔
B.物像的明暗差异,可以用铅笔不同程度涂黑
C.标注名称时,要用直尺引出平行的水平指示线,标注的名称要对齐
D.用铅笔画出的图象轮廓,线条要均匀,线条相接处不能出现分叉
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(5分)细胞是生物体结构与功能的基本单位,某同学对细胞进行了探究。下图是他在显微镜下先后看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图像。请据图回答问题:
(1)为实现从A到B的图像转变,该同学进行了怎样的操作?______________________。
(2)在制作临时装片时,他闻到了一股辛辣气味,这些物质存在于细胞中的[ ]___ _____中。
(3)控制物质进出细胞的结构是[ ]_____,植物体进行光合作用的场所是[ ]____。
(4)观察完植物细胞,该同学又制作和观察了人口腔上皮细胞临时装片,和图B相比较,他将观察不到哪些结构?_____________________________(填结构名称)。
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“工欲善其事,必先利其器¨熱练的操作显微镜是学习生物学的必备技能。以下是某同学利用显微镜观察动植物细胞的重要过程,其中乙图中的(一)(二)是两类不同细胞的模式图,请据图分析并回答问题。
(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视甲图中的[____]_____观察时,为了使物像更清晰应调节甲图中的[____]_____。
(2)利用显微镜观察装片时,若发现视野太暗,应当调节甲图中的[____]_____和[____]_____。
(3)丙图中(一)从视野①变为视野②,应将装片向_____方移动(上/下)。
(4)制作乙图的临时装片(二)时,应当用滴管在载玻片中央上滴加一滴______染色时,细胞中容易被染成深色的结构为_____。
(5)在视野中出现了丙图图(二)的情况,可能原因是_____操作步骤不恰当导致的。
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