多媒体辅助教学给课堂教学增添了生机和力，多媒体的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜．下面说法正确的是
A. 镜面反射遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律
B. 全班同学都能看到画面是因为光射到投影幕上发生了镜面反射
C. 全班同学都能看到画面是因为光射到投影幕上发生了漫反射
D. 投影仪工作的原理是利用“物体放在凸透镜
倍焦距以外成放大的实像”
八年级物理多选题中等难度题
多媒体辅助教学给课堂教学增添了生机和力，多媒体的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜．下面说法正确的是
A. 镜面反射遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律
B. 全班同学都能看到画面是因为光射到投影幕上发生了镜面反射
C. 全班同学都能看到画面是因为光射到投影幕上发生了漫反射
D. 投影仪工作的原理是利用“物体放在凸透镜倍焦距以外成放大的实像”
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多媒体辅助教学给课堂教学增添了生机和力，多媒体的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜．下面说法正确的是
A. 镜面反射遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律
B. 全班同学都能看到画面是因为光射到投影幕上发生了镜面反射
C. 全班同学都能看到画面是因为光射到投影幕上发生了漫反射
D. 投影仪工作的原理是利用“物体放在凸透镜倍焦距以外成放大的实像”
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多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是
A. 凸透镜对光线起发散作用
B. 全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射
C. 全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射
D. 镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律
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多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力，同学们发现多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布做成，于是对这一问题进行讨论，有如下说法，其中正确的是
（1）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了镜面反射；
（2）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了漫反射；
（3）镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律；
（4）无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律．
A. （1）（3） B. （2）（4） C. （1）（4） D. （2）（3）
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多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力，同学们发现多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布做成，于是对这一问题进行讨论，有如下说法，其中正确的是（ ）
（1）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了镜面反射；
（2）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了漫反射；
（3）镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律；
（4）无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律．
A. （1）（3） B. （2）（4） C. （1）（4） D. （2）（3）
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投影仪是教学中常用的仪器，其主要构成有发光灯泡、散热电扇以及透镜组和平面镜等。
（1）屏幕采用粗糙不平的白布，是为了让不同角度的同学能看见屏幕上的内容，是因为光照射到屏幕上发生了________（选填“镜面”或“漫”）反射。
（2）如图所示，凸透镜上方的平面镜通过光的________改变传播方向，把像呈现到竖直的屏幕上，而凸透镜的作用是成________（选填“等大”、“缩小”或“放大”）、________（选填“正立”或“倒立”）的________（选填“虚”或“实”）像。如果凸透镜的焦距f=20cm，则图中h的范围为（______）
A．h<20cm B．h=20cm C．20cm<h<40cm D．h>40cm
（3）教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此，小明的操作应当是：适当________（选填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向________（选填“上”或“下”）移动。
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放映电影的银幕和多媒体教室投影的屏幕用的都是粗糙的白布，这是因为白布能够反射________，粗糙的布能使光发生____________。
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放映电影的银幕和多媒体教室投影的屏幕用的都是粗糙的白布，这是因为白布能够反射_____，粗糙的布使光发生__________（最后一空选填“镜面反射”或“漫反射”）
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