利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗,其途径如下图所示,下列叙述正确的是
A.①过程需要秋水仙素处理,并在有丝分裂后期发挥作用
B.②过程称为单倍体育种,能明显缩短育种期限
C.两条育种途径依据的生物学原理都主要是基因突变和染色体变异
D.两条育种途径中,只有通过途径一才能获得基因型为AAA的三倍体幼苗
高一生物单选题中等难度题
利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗,其途径如下图所示,下列叙述正确的是
A.①过程需要秋水仙素处理,并在有丝分裂后期发挥作用
B.②过程称为单倍体育种,能明显缩短育种期限
C.两条育种途径依据的生物学原理都主要是基因突变和染色体变异
D.两条育种途径中,只有通过途径一才能获得基因型为AAA的三倍体幼苗
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无籽西瓜的培育过程如下列简图表示:
根据上述图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述正确的是
A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂间期纺锤体的形成
B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
C.无子西瓜既没有种皮,也没有胚
D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用花药离体培养技术可以快速进行繁殖
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如图表示无子西瓜的培育过程:根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是 ( )
A. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B. 四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
C. 无子西瓜既没有种皮,也没有胚
D. 四倍体西瓜的根细胞中含有2个染色体组
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如图表示无子西瓜的培育过程:根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是
A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
C.无子西瓜既没有种皮,也没有胚
D.四倍体西瓜的根细胞中含有2个染色体组
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下列关于生物育种的叙述,正确的是
A. 杂交育种利用基因重组的原理,从而产生新的物种
B. 基因工程培育抗虫植物时,需要限制酶和DNA聚合酶参与
C. 单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
D. 诱变育种可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型
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如图表示无子西瓜的培育过程:
根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是( )
A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞的内含有4个染色体组
C.无子西瓜既没有种皮,也没有胚
D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
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下图表示无子西瓜的培育过程:
根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述正确的是( )
A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制纺锤体的形成
B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
C.无子西瓜不结种子的原因是因为没有同源染色体
D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
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在下列过程中,需要采用植物组织培养技术的是( )
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株
②利用花药离体培养得到的单倍体植株
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株
⑤无子西瓜的大量繁殖
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤
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无子西瓜的培育过程如图所示:
根据上述图解和所学的生物学知识判断,下列说法正确的是
A.无子西瓜的培育过程,主要运用了基因重组的原理
B.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖的主要作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
C.二倍体西瓜与四倍体西瓜之间杂交能产生三倍体西瓜,它们之间不存在生殖隔离
D.基因型为AaBb的二倍体生物某细胞的基因型变为AaB,说明发生了基因突变
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在三倍体西瓜的培育过程中,用秋水仙素溶液处理二倍体西瓜(2N=22)的幼苗,获得四倍体植株。经研究发现,四倍体植株中有的体细胞含2N条染色体,有的含有4N条染色体。下列有关该四倍体植株的叙述错误的是
A.可能产生含22条染色体的精子和卵细胞
B.该植株的不同花之间传粉可以产生三倍体的子代
C.该植株体细胞染色体数目不同的原因之一是细胞分裂不同步
D.该植株根尖分生区产生的子细胞一定含有44条染色体
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