小强同学自从学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象就产生了兴趣。如下图是他对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请据图中信息,回答下列问题:
(1)有耳垂和无耳垂是一对相对性状,据右图判断____是隐性性状。
(2)如果用A、a表示控制“有无耳垂”这对性状的显、隐性基因,则小强爸爸的基因组成是____,其产生的正常精子的相关类型是右图中的____(填序号);每个精子内,全部染色体的数量是____。
(3)小强爷爷的基因组成是____;小强外公外婆后代的基因组成可能有____种类型。
(4)”二胎”政策后,小强父母想再生个孩子,预计这个孩子为有耳垂女孩的几率是____%;这个孩子的性别在____时就已经确定了;请回答小强与这个妹姝是否是直系血亲关系?答:____(选填“是”或“不是”)。
八年级生物综合题困难题
小强同学自从学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象就产生了兴趣。如下图是他对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请据图中信息,回答下列问题:
(1)有耳垂和无耳垂是一对相对性状,据右图判断____是隐性性状。
(2)如果用A、a表示控制“有无耳垂”这对性状的显、隐性基因,则小强爸爸的基因组成是____,其产生的正常精子的相关类型是右图中的____(填序号);每个精子内,全部染色体的数量是____。
(3)小强爷爷的基因组成是____;小强外公外婆后代的基因组成可能有____种类型。
(4)”二胎”政策后,小强父母想再生个孩子,预计这个孩子为有耳垂女孩的几率是____%;这个孩子的性别在____时就已经确定了;请回答小强与这个妹姝是否是直系血亲关系?答:____(选填“是”或“不是”)。
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣.如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图.请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是 现象.
(2)人的耳垂与无耳垂有一对相对性状,据图判断 为显性性状.
(3)若用Aa表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强的基因组成是 ,爸爸的基因组成是 .
(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是图2中的 .(填写序号)
(5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是 ,其性别是在 内形成受精卵时就已经确定的.
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是 现象。
(2)人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,据图判断 为显性性状。
(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强和爸爸的基因组成分别是 。
(4) 小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是下图中的 。(填写序号)
(5)若小强的爸爸妈妈想生一个有耳垂的女儿,几率为 。
A. 100﹪ B. 50﹪ C. 25﹪ D.12.5 ﹪
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是 现象。
(2)人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,据图判断 为显性性状。
(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强和爸爸的基因组成是 。
(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是下图中的 。(填写序号)
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣.如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图.请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是 现象.
(2)人的耳垂与无耳垂有一对相对性状,据图判断 为显性性状.
(3)若用Aa表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强的基因组成是 ,爸爸的基因组成是 .
(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是图2中的 .(填写序号)
(5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是 ,其性别是在 内形成受精卵时就已经确定的.
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是 现象。
(2)人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,据图判断 为显性性状。
(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强和爸爸的基因组成是 。
(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是下图中的 。(填写序号)
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是____现象。
(2)人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,据图判断____为显性性状。
(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强的基因组成是____,爸爸的基因组成是____,外公的基因组成是____。
(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是下图中的____。(填写序号)
(5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子有耳垂的几率是____。子代的基因组成与父母之间存在差异,这种变异能否遗传?____
(6)假如一个性状总是由父亲直接传给儿子,由儿子传给孙子,那么,决定这个性状的基因最可能的位置是位于____染色体上。
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是_______现象。
(2)人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,据图判断________为显性性状。
(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强的基因组成是_______,爸爸的基因组成是_______,外公的基因组成是_______。
(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是下图中的_______。(填写序号)
(5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子有耳垂的几率是______。子代的基因组成与父母之间存在差异,这种变异能否遗传?_______。
(6)假如一个性状总是由父亲直接传给儿子,由儿子传给孙子,那么,决定这个性状的基因最可能的位置是位于______染色体上。
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是________现象。
(2)人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,据图判断________为显性性状。
(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则爸爸的基因组成是________。
(4)小强的妈妈无耳垂,其产生的卵细胞类型是下图中的________。(填写序号)
(5)小强是个男孩,若小强父母再生一个孩子还是男孩的概率是________。
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是_______现象。
(2)人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,据图判断________为显性性状。
(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强的基因组成是_______,爸爸的基因组成是_______,外公的基因组成是_______。
(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是下图中的_______。(填写序号)
(5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子有耳垂的几率是______。子代的基因组成与父母之间存在差异,这种变异能否遗传?_______。
(6)假如一个性状总是由父亲直接传给儿子,由儿子传给孙子,那么,决定这个性状的基因最可能的位置是位于______染色体上。
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