下列句中的“之”字在用法上与其他三项不同的是( )
A.渔人甚异之。 B.具答之。
C.缘溪行，忘路之远近。 D.南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
八年级语文选择题简单题
下列句中的“之”字在用法上与其他三项不同的是( )
A.渔人甚异之。 B.具答之。
C.缘溪行，忘路之远近。 D.南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
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下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 复/行数十/步，豁然/开朗 B. 余人/各复/延至其家，皆出/酒食
C. 缘溪/行，忘/路之远近 D. 见/渔人，乃/大惊，问/所从来
E. 此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋
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下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 渔人甚异之 B. 闻之，欣然规往
C. 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 左臂挂念珠倚之
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下列语句中加点字词类活用现象与其他三项不同的是（ ）
A. 寻向所志，遂迷，不复得路
B. 中峨冠而多髯者为东坡
C. 渔人甚异之
D. 居右者椎髻仰面
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阅读下面的文字，完成下列小题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】相命肆农耕①，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺②。春蚕收长丝，秋熟靡王税③。路荒暖交通④，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法⑤，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰和风厉。虽无纪历志，四时自成岁，怡然有余乐，于何劳智慧？
注：①肆：致力。②艺：种植。③靡：没有。④暖：遮蔽。⑤俎豆：祭器。
（节选自陶渊明《桃花源诗》）
1.用现代汉语翻译下面的句子。（
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（2）童孺纵行歌，斑白欢游诣。
2.“便要还家，设酒杀鸡作食” “余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为
3.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？
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阅读文言文，完成下列问题 。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
(选自康与之《昨梦录》)
1.解释下列加点词的意思。
(1)率妻子邑人来此绝境
(2)渔人甚异之
(3)麻枲之属
(4)迫暮
2.翻译下列句子。
(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
(2)此公欲来，能相容否？
3.甲文中的“渔人”没有留在桃花源，最终是离开了。那么乙文中的“杨氏”是否要定居穴中？从文中哪句话可以看出来？
4.两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处？
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阅读下面的文言文，回答下列问题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人， 。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（1）把文章中“ ”部分补充完整，填到下面的横线中。（写到原文中不得分）
（2）用“/”划分下列句子的朗读节奏。（划两处）
率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境。
（3）解释下面句中划线的字。
①具答之
②余人各复延至其家
③此中人语云
④或请重法以禁之
⑤自是数年之后
（4）下列各句中加点“之”的用法不同于其它三项的是:
A、问所从来，具答之 B、忘路之远近
C、上哂之曰 D、或请重法以禁之
（5）用现代汉语翻译下列语句。
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
②使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？
（6）桃花源是个美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的话来说，起码是因为那里没有_____和_____。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界，其目的是什么？
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阅读下面选文，完成下列小题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适 融然 。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会。则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”
【注释】① 羁：拘束，束缚。② 环堵：四壁。多用以形容居室简陋。 ③晏如：安然自若的样子。④畜：同“蓄”,储蓄。⑤融然：和悦快乐的样子。⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
1.解释下列加点的词。
①渔人甚异之（_____） ②悉如外人（_____）
③尝著《五柳先生传》（_____） ④或载酒肴而往 （_____）
2.用现代汉语翻译下列句子。
①复行数十步，豁然开朗。
_____________________________________
②少怀高尚，博学善属文。
_____________________________________
3.【乙】文中与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
4.从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦 ，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的在抚琴吗？结合全文看，这反映他怎样的性格？
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阅读以下两个片段，完成下列小题。
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(节选自《桃花源记》)
（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
1.解释加点字的含义
（1）阡陌交通（______） （2）便要还家（______）
（3）畜素琴一张（______） （4）雅咏不辍（______）
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑵ 但识琴中趣，何劳弦上声!
3.甲文中第二段写渔人初进桃花源所见，写出了桃花源的哪些特点？
4.从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？
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阅读《桃花源记》片段，完成下列小题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
2.本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？
3.用原文语句作答：
（1）渔人“欲穷其林”的原因是：_____________________
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：_________________
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：_________________
4.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？
5.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？
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