古代诗歌阅读
桂州腊夜
［唐］戎昱
坐到三更尽，归仍万里赊①。 雪声偏傍竹，寒梦不离家。
晓角分残漏，孤灯落碎花。 二年随骠骑②，辛苦向天涯。
（注）①赊：长、远。②骠（piào）骑：飞骑，也用作古代将军的名号。这里指诗人的主帅桂管防御观察使李昌巙。
1.下列的理解和赏析，正确的两项是（ ）
A.这首诗和《野望》一样都是五言律诗，而《游山西村》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》则是七言律诗。
B.首联写诗人除夕一直守岁到三更已尽。一个“仍”字表现出不得已滞留他乡的凄凉心情。
C.颔联中“雪声偏傍竹”一句，采用以动衬静的手法，以雪落之声衬托夜之寂静，表现出诗人的孤独。
D.颈联从听觉和视觉写景,采用“晓角”“残漏”“孤灯”“落花”等意象,表现出诗人因一夜无眠而心情极度悲痛之感。
E.尾联呼应首联，点出离家万里岁末不得归家的原因。整首诗主要表现出诗人因跟随主帅却不得志的奔波之苦及抑郁之情。
2.颔联中“寒”字用得很好,请加以赏析。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
古代诗歌阅读
桂州腊夜
［唐］戎昱
坐到三更尽，归仍万里赊①。 雪声偏傍竹，寒梦不离家。
晓角分残漏，孤灯落碎花。 二年随骠骑②，辛苦向天涯。
（注）①赊：长、远。②骠（piào）骑：飞骑，也用作古代将军的名号。这里指诗人的主帅桂管防御观察使李昌巙。
1.下列的理解和赏析，正确的两项是（ ）
A.这首诗和《野望》一样都是五言律诗，而《游山西村》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》则是七言律诗。
B.首联写诗人除夕一直守岁到三更已尽。一个“仍”字表现出不得已滞留他乡的凄凉心情。
C.颔联中“雪声偏傍竹”一句，采用以动衬静的手法，以雪落之声衬托夜之寂静，表现出诗人的孤独。
D.颈联从听觉和视觉写景,采用“晓角”“残漏”“孤灯”“落花”等意象,表现出诗人因一夜无眠而心情极度悲痛之感。
E.尾联呼应首联，点出离家万里岁末不得归家的原因。整首诗主要表现出诗人因跟随主帅却不得志的奔波之苦及抑郁之情。
2.颔联中“寒”字用得很好,请加以赏析。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古代诗歌阅读后面小题
送友人
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1.这是一首情深意长的_____________（题材），作者在颈联中巧妙的借用浮云和落日作比来表明心意，表达了对朋友的_____________。
2.古人写诗非常讲究炼字，请从修辞手法的角度赏析“此地一为别，孤蓬万里征”中“孤蓬”的表达效果。
3.发挥想象，用简明形象的语言描绘“浮云游子意，落日故人情”两句诗所展现的画面。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古代诗歌阅读。
渔家傲（李清照）
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
1.请用生动的语言描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句所表现的情景。
2.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”字意蕴丰厚，说说你对它的理解。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
诗歌阅读
夜泊钱塘
[明]茅坤
江行日已暮，何处可维舟？
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
（茅坤，明代散文家，归安(今浙江吴兴)人，这首诗主要叙述诗人夜间游览钱塘县的经过及所见景物。）
1.下面的理解和赏析，不正确的两项是（ ）
A. 颔联借用“孤灯”与“一雁”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。
B. 颈联“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了乡愁之强烈；“入”，将乡愁化无形为有形，写出乡愁之绵长。
C. 诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以排遣。
D. 全诗借景抒情，情景交融，抒发了诗人浓浓的思乡之情。
E. 本诗语言清新雅致，描绘的画面宁静恬淡，富有自然气息。
2.结合全诗分析“微吟寄短愁”的“愁”的内涵
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌阅读
雨 夜
明·何景明
院静闻疏雨，林高纳远风。
秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。
短榻孤灯里，清笳万井中。
天涯未归客，此夜忆江东。
【注释】①笳：一种乐器。 ②万井：古制八家为井，后以井指乡里、家宅，此处指许多村庄。
1.这首诗从体裁上讲是一首 诗，通常这种体裁要求8句4联，其中第二联叫 联。
2.此诗用字精妙，请在“秋声连蟋蟀，寒色上梧桐”中选择一字加以赏析。
3.这首诗主要运用了什么表现手法？抒发了什么感情？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌赏析
夜泊钱塘
[明]茅坤
江行日已暮，何处可维舟？
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
1.下面的理解和赏析，不正确的两项是（）
A. 颔联借用“孤灯”与“一雁”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。
B. 颈联“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了乡愁之强烈；“入”将乡愁化无形为有形，写出乡愁绵长。
C. 诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以排遣。
D. 这是一首羁旅诗，全诗借景抒情，情景交融，抒发了诗人浓浓的思乡之情。
E. 本诗语言清新雅致，描绘的画面宁静恬淡，富有自然气息。
2.结合颔联中“孤灯”“一雁”两个物象，试分析本诗中诗人所要表达的情感。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读诗歌，完成下列小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游．
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼．
仍怜故乡水，万里送行舟。
李白的诗歌想象丰富、意境奇妙，本诗的颈联“月下飞天镜，云生结海楼”被人誉为“神来之笔”，请你写出诗人笔下这一富有想象力的画面。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读诗歌，回答问题。
相见欢
[宋]朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
（1）请用自己的语言描绘“金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流”两句的画面。
（2）“中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州”表达了词人怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
相见欢①
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
注：①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
1.用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
下列关于文学、文化常识说法错误的是（ ）
A.金吾卫古代官名，多指防卫京城的管员，骠骑将军、骠姚校尉是古代军官名，后多以“骠姚”指霍去病。
B.柳宗元，河东人士，称“柳河东”，因官终柳州又称柳柳州，唐宋八大家之一，柳宗元和欧阳修并称欧柳，他们同为唐代古文运动的倡导者。
C.诗经又名《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周到春秋时期大约500年间的诗歌，“风雅颂、赋比兴”也被称为诗经的六艺。
D.《桃花源诗》中“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。”描写了“桃花源”中荒草遮蔽了道路阻碍了交通，村中鸡鸣狗吠的景象，和《桃花源记》中“阡陌交通，鸡犬相闻。”意境相似，互为补充。
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析