沈认真同学在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。请你帮助他完成下列内容。
（1）沈认真同学将两块薄凸透镜正对平行光，在透镜的另一侧移动光屏，屏上呈现出最小最亮的光斑，如图甲、乙所示；他选用的透镜的焦距分别为_____cm和_____cm。
（2）他先将其中一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜的位置如图丙所示时，移动光屏，始终无法在光屏上找到像，则实验所用透镜的焦距应为_____cm。
（3）①如图丙，保持烛焰、透镜的位置不变，现换用另一个凸透镜继续实验，移动光屏，此时光屏上成倒立的、_____（选填“放大”或“缩小”）的实像。
②此时光屏离凸透镜的距离可能为_____（填写字母）
A.15cm B.18cm C.20cm D.30cm
（4）实验中，沈认真同学猜想：凸透镜成实像时，像的高度可能与物体的高度、透镜焦距的长短及物距大小有关。为了验证像的高度与透镜焦距的关系，实验时他应控制_____、_____不变，改变_____。
八年级物理实验题简单题
沈认真同学在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。请你帮助他完成下列内容。
（1）沈认真同学将两块薄凸透镜正对平行光，在透镜的另一侧移动光屏，屏上呈现出最小最亮的光斑，如图甲、乙所示；他选用的透镜的焦距分别为_____cm和_____cm。
（2）他先将其中一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜的位置如图丙所示时，移动光屏，始终无法在光屏上找到像，则实验所用透镜的焦距应为_____cm。
（3）①如图丙，保持烛焰、透镜的位置不变，现换用另一个凸透镜继续实验，移动光屏，此时光屏上成倒立的、_____（选填“放大”或“缩小”）的实像。
②此时光屏离凸透镜的距离可能为_____（填写字母）
A.15cm B.18cm C.20cm D.30cm
（4）实验中，沈认真同学猜想：凸透镜成实像时，像的高度可能与物体的高度、透镜焦距的长短及物距大小有关。为了验证像的高度与透镜焦距的关系，实验时他应控制_____、_____不变，改变_____。
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某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)请完成图甲中经凸透镜折射后的光线；
（________）
(2)实验装置如图乙，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向_______（选填“上”或“下”）调节；
(3)实验过程中，当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是_________cm；
(4)保持蜡烛与凸透镜位置不变，换用一个不同焦距的凸透镜，将光屏向右移动才能重新得到清晰的像，此时像_________（选填“变大”“变小”或“不变”），换用的凸透镜焦距可能为_________（①10.0cm②20.0cm③30.0cm④35.0cm）。（选填序号）生活中的_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的。
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薛物理和沈仔细同学想探究凸透镜成像规律，实验桌上有两个凸透镜，焦距分别为10cm和20cm，请你帮助他们完成下列内容：
（一）薛物理同学利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）他先将其中一块凸透镜放置光具座上，当蜡烛、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个烛焰清晰的像，则他选择凸透镜的焦距为_____cm，照相机、投影仪和放大镜是生活中常用的三种光学仪器，_____遵循此时的成像规律．
（2）如图，保持凸透镜的位置不变，他讲蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、_____（选填“放大”或“缩小”）的实像．
（3）实验（1）中，不改变蜡烛和凸透镜的位置，薛物理换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时_____（选填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰清晰的像．
（二）沈仔细同学也利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）他先用其中一块凸透镜做实验，实验时光屏上得到一个清晰的像A，接着他保持蜡烛的位置不变，用另一个焦距不同的凸透镜代替原来的凸透镜并保持透镜的位置不变，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像B，他发现像B比像A变小了，则原来实验时所选用的凸透镜焦距为_____cm．
（2）实验时，光屏上得到了烛焰清晰的像，沈仔细同学不小心在凸透镜上贱了一个钢笔墨水点，则光屏上_____（选填“有”或“没有”）墨水点的像或影子．
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薛物理和沈仔细同学想探究凸透镜成像规律，实验桌上有两个凸透镜，焦距分别为10cm和20cm，请你帮助他们完成下列内容：
（一）薛物理同学利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）他先将其中一块凸透镜放置光具座上，当蜡烛、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个烛焰清晰的像，则他选择凸透镜的焦距为_____cm，照相机、投影仪和放大镜是生活中常用的三种光学仪器，_____遵循此时的成像规律．
（2）如图，保持凸透镜的位置不变，他讲蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、_____（选填“放大”或“缩小”）的实像．
（3）实验（1）中，不改变蜡烛和凸透镜的位置，薛物理换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时_____（选填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰清晰的像．
（二）沈仔细同学也利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）他先用其中一块凸透镜做实验，实验时光屏上得到一个清晰的像A，接着他保持蜡烛的位置不变，用另一个焦距不同的凸透镜代替原来的凸透镜并保持透镜的位置不变，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像B，他发现像B比像A变小了，则原来实验时所选用的凸透镜焦距为_____cm．
（2）实验时，光屏上得到了烛焰清晰的像，沈仔细同学不小心在凸透镜上贱了一个钢笔墨水点，则光屏上_____（选填“有”或“没有”）墨水点的像或影子．
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在用如图所示的器材做“探究凸透镜成像规律”的实验时，陈明和赵红分别使蜡烛和光屏同时在光具座上不停地左右移动，但无论移动到哪里，他们始终都没有看到烛焰在光屏上所成的像．请你帮助他们分析一下实验失败的原因，并指出正确的做法．（图中所用凸透镜的焦距为10cm）
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如图所示，是小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验装置
(1)如图所示，小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上，要使烛焰的像能成在光屏的中央，如果保持蜡烛和光屏的位置不变，可以将光屏向_____（选填：“上”或“下”）调整适当的距离；
(2)如果严格按照实验要求调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度后，发现无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像，其原因可能是_____；
(3)保持凸透镜的位置不变，适当调整蜡烛的位置，发现当烛焰距离凸透镜16cm时，移动光屏至某一位置时，光屏上恰好得到一个与烛焰等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是_____cm；
(4)保持凸透镜的位置不变，接着将蜡烛向右移动一小段距离，此时应将光屏向_____移动适当的距离才可能在光屏上得到清晰像（选填“左”或“右”）；
(5)实验过程中，若光屏上呈现清晰的实像时，保持其他条件不变，仅用一块大小合适的黑色硬纸片遮住凸透镜的下半部分，则在光屏上呈现的像是的_____（选填“完整”或“不完整”），但亮度变暗。
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小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，记录的部分数据见下表。
分析表中数据，回答下列问题：
(1)实验中所用透镜的焦距为 cm；
(2)当u =7.5cm时，像的性质为 ；
(3)小华多次实验后发现，当光屏上呈现蜡烛清晰的像时，将蜡烛和光屏位置对调，仍能在光屏上接收到清晰的像。出现这种现象的原因是：光发生折射时，光路具有 。
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小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，记录的部分数据见表．分析表中数据，回答下列问题：
（1）实验中所用透镜的焦距为 ______ cm．
（2）当u=40cm时，像的性质为 ______ ．
（3）当凸透镜成实像时，物距减小，像距 ______ ．
（4）u=13cm所成的像，跟u=15cm所成的像相比， ______ ．（选填“变大”或“变小”）
（5）小华多次实验后发现，当光屏上呈现蜡烛清晰的像时，将蜡烛和光屏位置对调，仍能在光屏上接收到清晰的像．出现这种现象的原因是：光路具有 ______ ．
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小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，记录的部分数据见表．分析表中数据，回答下列问题：
（1）实验中所用透镜的焦距为 ______ cm．
（2）当u=40cm时，像的性质为 ______ ．
（3）当凸透镜成实像时，物距减小，像距 ______ ．
（4）u=13cm所成的像，跟u=15cm所成的像相比， ______ ．（选填“变大”或“变小”）
（5）小华多次实验后发现，当光屏上呈现蜡烛清晰的像时，将蜡烛和光屏位置对调，仍能在光屏上接收到清晰的像．出现这种现象的原因是：光路具有 ______ ．
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