阅读文言文,完成小题。
曹公①南征表②,会表卒,子琮代立,遣使请降。先主③屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳,众十馀万,辎重④数千两,日行十馀里,别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:“宜速行保江陵,今虽拥大众被甲者少若曹公兵至何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!”
(节选自《三国志·先主传》)
(注释)①曹公:指曹操。②表:指刘表,任荆州牧。刘表死后,其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。曹操南征时,刘备退军投奔刘表,刘表以上宾礼待之。④辎(zī)重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
(1)下列各项中,加下划线词语意思相同的一项是
A.琮左右及荆州人多归先主/太守归而宾客从也 B.或谓先主曰/或异二者之为
C.遂将其众去/游人去而禽鸟乐也 D.会表卒/迁客骚人,多会于此
(2)请用三条“/”给文中画线句子断句。
今虽拥大众被甲者少若曹公兵至何以拒之
(3)后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。
九年级语文课外阅读困难题
阅读文言文,完成小题。
曹公①南征表②,会表卒,子琮代立,遣使请降。先主③屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳,众十馀万,辎重④数千两,日行十馀里,别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:“宜速行保江陵,今虽拥大众被甲者少若曹公兵至何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!”
(节选自《三国志·先主传》)
(注释)①曹公:指曹操。②表:指刘表,任荆州牧。刘表死后,其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。曹操南征时,刘备退军投奔刘表,刘表以上宾礼待之。④辎(zī)重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
(1)下列各项中,加下划线词语意思相同的一项是
A.琮左右及荆州人多归先主/太守归而宾客从也 B.或谓先主曰/或异二者之为
C.遂将其众去/游人去而禽鸟乐也 D.会表卒/迁客骚人,多会于此
(2)请用三条“/”给文中画线句子断句。
今虽拥大众被甲者少若曹公兵至何以拒之
(3)后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成后面小题
曹公①南征表②,会表卒,子综代立,遣使请降。先主③屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳,众十余万,辎重④数千两,日行十余里,别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:“宜速行保江陵,今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本, 今人归吾,吾何忍弃去!”
(节选自《三国志·先主传》)
[注释]①曹公:指曹操。②表:指刘表,任荆州牧。刘表死后,其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。曹操南征时,刘备退军投奔刘表,刘表以上宾礼待之。④辎重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
1.解释下列句中加点的词。
(1)会表卒( )
(2)比到当阳,众十余万( )
(3)遂将其众去( )
(4)或谓先主曰( )
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )
A. 何以拒之/遂许先帝以驱驰
B. 乃驻马呼琮/见渔人,乃大惊
C. 若曹公兵至/未若柳絮因风起
D. 遣使请降/使会江陵
3.请将文中画横线的句子翻译成现代语。
今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?
4.结合课文《隆中对》和选文的内容,简要说说刘备是怎样的一个人?
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文语段,完成下列小题。
曹公①南征表②,会表卒,子琮代立,遣使请降。先主③ 屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主,比到当阳众十余万辎重④________数千两日行十余里,别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:
“宜速行保江陵,今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!”
(节选自《三国志·先主传》)
【注释】①曹公:指曹操②表:指刘表,任荆州牧。刘表死后,其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。④辎重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
1.解释下列加点词语意思。
(1)会表卒 (________) (2)遂将其众去 (________)
(3)或谓先主曰(________) (4)诸葛亮说先主攻琮(________)
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。
比 到 当 阳 众 十 余 万 辎 重 数 千 两 日 行 十 余 里
3.后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文语段,完成下列各题。
曹公①南征表②,会表卒,子琮代立,遣使请降。先主③屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主,比到当阳众十余万辎重④数千两日行十余里,别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:
“宜速行保江陵,今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!”
(节选自《三国志•先主传》)
【注释】①曹公:指曹操②表:指刘表,任荆州牧。刘表死后,其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。④辎重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
(1)解释下列加点词语意思
①会表卒 |
|
②遂将其众去 |
|
③或谓先主曰 |
|
④诸葛亮说先主攻琮 |
|
(2)用三条“/”给文中画线的句子断句。
比 到 当 阳 众 十 余 万 辎 重 数 千 两 日 行 十 余 里
(3)后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
曹公①南征表②,会表卒,子琮代立,遣使请降。先主③屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳,众十馀万,辎重④数千两,日行十馀里,别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:“宜速行保江陵,今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!”(节选自《三国志·先主传》)
【注释】①曹公:指曹操。②表:指刘表,任荆州牧。刘表死后,其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。曹操南征时,刘备退军投奔刘表,刘表以上宾礼待之。④辎(zī)重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
1.解释下列句中划线的词。(2分)
(1)遂将其众去 ________ (2)会表卒________
2.下列各句中划线的词语意思相同的一项是 ( )(2分)
A. 乃驻马呼琮,琮惧不能起 当立者乃公子扶苏
B. 至宛乃闻之, 遂将其众去 (操)则名微而众寡, 然操遂能克绍。
C. 比到当阳,众十馀万 比至陈,车六七百乘
D. 别遣关羽乘船数百艘 广故数言欲亡
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?
4.后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。(2分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
曹公①南征表②,会表卒,子琮代立,遣使请降。先主③屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。此到当阳,众十余万,辎重④数千两,日行十余里。别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:“宜速行保江陵,今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!”
(节选自《三国志·先主传》)
(注释)①曹公:指曹操。②表:指刘表,任荆州牧。刘表死后,其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。曹操南往时,刘备退军投奔刘表,刘表以上宾礼待之。④辎重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
1.解释下列句中划线的词。(2分)
(1)会表卒________ (2)遂将其众去________
2.下列各项中“以”字用法与例句相同的一项是( )(2分)
例句:何以拒之
A.卷石底以出 |
B.今吾以十倍之地,请广于君 |
C.扶苏以数谏故,上使外将兵 |
D.以塞忠谏之路也 |
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!
4.后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据并加以说明。(2分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
(13分)
曹公①南征表②,会表卒,子琮代立,遣使请降。先主③屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳,众十馀万,辎重④数千两,日行十馀里,别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:“宜速行保江陵,今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本今人归吾吾何忍弃去!”
(节选自《三国志•先主传》)
【注释】①曹公:指曹操。②表:指刘表,任荆州牧。刘表死后,其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。曹操南征时,刘备退军投奔刘表,刘表以上宾礼待之。④辎(zī)重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
1.给文中画线部分断句,限断二处,停顿处用“ / ”隔开。 (2 分)
夫 济 大 事 必 以 人 为 本 今 人 归 吾 吾 何 忍 弃 去!
2.解释下列句中划线的词。(4分)
(1)会表卒( ) (2)遂将其众去( )
(3)诸葛亮说先主攻琮( ) (4)或谓先主曰( )
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?
4.后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。(4分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
张飞字翼德,涿郡人也,少与羽俱事先主。羽年长数岁,飞兄事之。先主从曹公破吕布,随还许,曹公拜飞为中郎将。先主背曹公依袁绍、刘表。表卒,曹公入荆州,先主奔江南。曹公追之,一日一夜,及于当阳长阪。先主闻曹公卒至,弃妻子走,使飞将二十骑拒后。飞据水断桥,瞋目横矛曰:“身是张益德也,可来共决死!”敌皆无敢近者,故遂得免。先主既定江南,以飞为宜都太守、征虏将军,封新亭侯,后转在南郡。
先主入益州,还攻刘璋,飞与诸葛亮等溯流而上,分定郡县。至江州,破璋将巴郡太守严颜,生获颜。飞呵颜曰:“大军至,何以不降而敢拒战?”颜答曰:“卿等无状,侵夺我州,我州但有断头将军,无有降将军也。”飞怒,令左右牵去斫头,颜色不变,曰:“斫头便斫头,何为怒邪!”飞壮而释之,引为宾客。飞所过战克,与先主会于成都。
(选自《三国志·张飞传》)
1.下列句中的“以”与“何以不降而敢拒战”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )
A.以啮人,无御之者 B.属予作文以记之 C.必以分人 D.扶苏以数谏故
2.下列的理解和分析,不符合文意的一项是( )
A.张飞年少时和关羽一起在刘备手下做事。张飞视关羽为兄长,二人关系极为密切。
B.刘备平定江南后,任命张飞为宜都太守,后来又将张飞调往南郡。
C.曹操追击刘备到长坂,刘备派张飞殿后。张飞拆断桥梁,向对岸敌军叫阵。曹军被震慑住不敢上前,刘备得以逃脱。
D.张飞攻破巴郡,俘获曹操手下大将严颜,严颜宁死不屈,张飞虽怒,却欣赏其英雄之气,释放了严颜。
3.解释下列句子中加点的词。
①先主从曹公破吕布 破 ②先主背曹公依袁绍、刘表 背
③先主闻曹公卒至 卒 ④弃妻子走 妻子
4.翻译下面的句子
飞壮而释之,引为宾客。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
关羽传
关羽字云长,河东解人也,亡命奔涿郡。与先主寝则同床,恩若兄弟。而稠人广坐,侍立终日,随先主周旋,不避艰险。
建安五年,曹公东征,先主奔袁绍。曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马,曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖,策马剌良于万众之中,斩其首还,绍诸将莫能当者,遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。
初,曹公壮羽为人,而察其心神无久留之意,谓张辽曰:“卿试以情问之。”既而辽以问羽,羽叹曰:“吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。吾终不留,吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公,曹公义之。
羽尝为流矢所中,贯其左臂。医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。
(节选自《三国志·关羽传》,有删改)
1.下列句中的“以”与“卿试以情问之”中的“以”用法相同的一项是( )
A. 扶苏以数谏故 B. 策之不以其道
C. 令辱之,以激怒其众 D. 何不试之以足
2.下列对原文内容理解和分析不正确的一项是( )
A. 关羽与刘备关系亲密,同床共寝,亲如兄弟。在人多众广的场合,整天侍立在刘备左右,跟随刘备应酬交接,不避艰险。
B. 袁绍派遣大将军颜良到白马进攻东郡太守刘延,曹操让张辽和关羽作先锋迎击颜良。关羽远远望见了颜良的旗帜和车盖,便策马驰入千军万马之中刺杀颜良,割下颜良首级回到营中,于是解了白马之围。
C. 曹操佩服关羽的为人,甚是厚待关羽。关羽也希望久留于曹操处以报答曹公的知遇之恩。只是想到与刘备兄弟情深,不能背弃兄弟,所以最终决定离开。
D. 关羽中箭受伤后,医生说中的是一支毒箭,要刮去骨头上的余毒,然后这种病痛才能消除。关羽便伸出手臂让医生开刀。手臂上的血往下流,滴满了一盘子,而关羽却切肉饮酒,谈笑自若。
3.解释下列句中加点的词。
①既而辽以问羽( ) ②曹公义之( )
③羽尝为流矢所中( ) ④时羽适请诸将饮食相对( )
4.翻译下列句子。
①曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。
②吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
关羽传
关羽字云长,河东解人也,亡命奔涿郡。与先主寝则同床,恩若兄弟。而稠人广坐,侍立终日,随先主周旋,不避艰险。
建安五年,曹公东征,先主奔袁绍。曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马,曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖,策马剌良于万众之中,斩其首还,绍诸将莫能当者,遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。
初,曹公壮羽为人,而察其心神无久留之意,谓张辽曰:“卿试以情问之。”既而辽以问羽,羽叹曰:“吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。吾终不留,吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公,曹公义之。
羽尝为流矢所中,贯其左臂。医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。
(节选自《三国志·关羽传》,有删改)
1.下列句中的“以”与“卿试以情问之”中的“以”用法相同的一项是( )
A. 扶苏以数谏故 B. 策之不以其道
C. 令辱之,以激怒其众 D. 何不试之以足
2.下列对原文内容理解和分析不正确的一项是( )
A. 关羽与刘备关系亲密,同床共寝,亲如兄弟。在人多众广的场合,整天侍立在刘备左右,跟随刘备应酬交接,不避艰险。
B. 袁绍派遣大将军颜良到白马进攻东郡太守刘延,曹操让张辽和关羽作先锋迎击颜良。关羽远远望见了颜良的旗帜和车盖,便策马驰入千军万马之中刺杀颜良,割下颜良首级回到营中,于是解了白马之围。
C. 曹操佩服关羽的为人,甚是厚待关羽。关羽也希望久留于曹操处以报答曹公的知遇之恩。只是想到与刘备兄弟情深,不能背弃兄弟,所以最终决定离开。
D. 关羽中箭受伤后,医生说中的是一支毒箭,要刮去骨头上的余毒,然后这种病痛才能消除。关羽便伸出手臂让医生开刀。手臂上的血往下流,滴满了一盘子,而关羽却切肉饮酒,谈笑自若。
3.解释下列句中加点的词。
①既而辽以问羽(_________) ②曹公义之(__________)
③羽尝为流矢所中(__________) ④时羽适请诸将饮食相对(__________)
4.翻译下列句子。
①曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。
___________________________________________________
②吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。
__________________________________________________
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析