有寄
[宋]苏轼
为向东坡①传语，人在玉堂②深处。
别后③有谁来？雪压小桥无路。
归去，归去，江上一犁④春雨。
（注）①东坡：指贬谪黄州时的旧居以及邻人。②玉堂：指翰林院，专门起草皇帝诏书的机构。写作此词时苏轼在翰林院任职。③别后：指苏轼于元丰七年（1084）四月离开黄州。④一犁：形容春雨的深度。
1.根据你所积累的词的知识推断，这首词的“词牌名”应是（ ）
A.浣溪沙 B.如梦令 C.相见欢 D.采桑子
2.你吟诵“归去，归去，江上一犁春雨”时，会把重音落在哪里？结合内容，简述理由。
八年级语文诗歌鉴赏困难题
有寄
[宋]苏轼
为向东坡①传语，人在玉堂②深处。
别后③有谁来？雪压小桥无路。
归去，归去，江上一犁④春雨。
（注）①东坡：指贬谪黄州时的旧居以及邻人。②玉堂：指翰林院，专门起草皇帝诏书的机构。写作此词时苏轼在翰林院任职。③别后：指苏轼于元丰七年（1084）四月离开黄州。④一犁：形容春雨的深度。
1.根据你所积累的词的知识推断，这首词的“词牌名”应是（ ）
A.浣溪沙 B.如梦令 C.相见欢 D.采桑子
2.你吟诵“归去，归去，江上一犁春雨”时，会把重音落在哪里？结合内容，简述理由。
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如梦令·春思
苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。
帘外百舌儿，惊起五更春睡。
居士，居士。莫忘小桥流水。
（注释）这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
1.下面哪首词与这首词一样，也属于小令？（ ）
A. 《天净沙 秋思》（马致远） B. 《苏幕遮》（范仲淹）
C. 《水调歌头》 （苏轼） D. 《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
2.词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？
3.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？
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据宋人笔记记载：东坡在玉堂，有幕士善讴（歌咏 ）。因问：“我词比柳词如何？”对曰：“柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板，虽‘杨柳岸、晓风残月’；学士（即苏东坡）词须关西大汉，执铁板铜琶，唱‘大江东去’。”公为之绝倒。
这段故事生动地说明了宋词之 、 两种风格的不同，而文段中所提及的人物苏轼与 正是这两种风格的代表作家。（3分）
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浣溪沙
（明）陈继儒
桐树花香月半明，棹①歌归去蟪蛄②鸣。曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾③。
笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。灯火纸窗修竹里，读书声。
（注释）①棹（zhào）：船桨。这里指词人的归船。②蟪蛄（huì gū）：蝉科昆虫，初夏开始鸣叫。
③罾（zēng）：鱼网。
1.发挥想象，用自己的话描绘“桐树花香月半明，棹歌归去蟪蛄鸣”的画面。
2.结合整首词分析“笑指吾庐何处是？”的妙处。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
东坡①
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
（注释）①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石。
1.请简要分析首句中“清”字的妙处。
2.这首诗表现了一个怎样的诗人自我形象？请简要概括。
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现代文阅读
永恒的旋律
①人们总是说时光会冲淡一切的，淡到无影无踪，淡到自己也会疑惑是不是曾经发生过这样的一段故事，淡到你再也想不起当初的执著究竟是为了什么。正如苏东坡的一句词：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
②然而真的是这样吗？曾经的刻骨铭心真的可以淡如烟云吗？
③1952年，著名的小提琴演奏家梅纽因到日本演出，偶然听说有个擦鞋童为了能够听到他的琴声，千方百计凑钱买了一张最便宜的票。演出结束后，他穿越了贵宾席，避开了社会名流的盛情簇拥，径直走到低档席，找到那位孩童，问他需要什么帮助。孩子羞怯地说：“我什么都不要需要，只想听听您的琴声。”梅纽因的眼睛里刹那间溢满了泪水，几乎夺眶而出，他毫不犹豫地把自己心爱的小提琴送给了他。
④30年后，梅纽因再次访日演出时，他设法找到了当年那位孩童。这些年来，他的生活依旧清贫，充满了坎坷，但30年来他无数拒绝了许多想以高价购琴的人。当梅纽因再次问他是否需要量帮助时，他仍和第一次一样回答：“我什么都不需要，只想再听听您的琴声！”
⑤当熟悉的旋律再次从那把旧琴上流淌出来，当空中再次充满那穿越时空的情感时，在场者无不泪流满面……
⑥世间有了音乐，便有了永恒的旋律！
⑦也许，只有音乐，才是世间真正无国界的语言。
⑧感人心者莫先乎情。古人不像现代人仅仅把诗词、音乐当作高雅的消遗，而是作为一种发自内心的情感表达。据说高明的乐手抚琴时，若有通音律解其心者偷听，在弹琴者发挥得淋漓尽致，听者心潮起伏之际，那琴弦往往会骤然断裂！这细细的一根弦，实在是难以承受得住那种无形的力量，而两颗心也会同时被惊动。人们心中也是有着一根弦的，只有两个人的心弦同时被拔动，心才能相通，意才能相随。所以知己是可遇而不可求的。有着“心有灵犀一点通”的默契，有着“长存浩气，勿忘情义，日后再相知未晚”的情愫，彼此之间不需要太多的言语，甚至连暗示也显得多余，当饮酒时自会举杯同饮，当高歌时自会携手放歌。其实，人们所期待的，不正是这样一份心灵的依托与牵挂吗？
⑨很多年以前，沿着一座巍峨的山峰脚边，静静地，一叶扁舟正漂在那条不知名的江河上。天空中不知什么时候下起了蒙蒙小雨，树木,山峦,舟影都蒙在一片洁白的轻纱里,显得飘渺、绮丽。一袭青衫的俞伯牙正端坐抚琴，沿江旅游。听着淅沥的雨声，眼望着雨打江面的生动景象，俞伯牙琴兴大发，琴声如水般从他的十指下流淌出来，此时的他已把全部的情感融入其中。俞伯牙正弹到兴头上，突然感到琴弦上有些异样的颤抖。这是琴师的心灵感应，说明附近有人在听琴。伯牙走出船外，透过烟雨迷蒙，果然看见岸上树林边坐着一个叫打柴人，他就是传说中的钟子期。钟子期闭目倾听。伯牙意在高山时，琴声就高昂激越，子期赞曰：“巍巍然如泰山，妙哉！”伯牙琴声一转，意在流水，柔和悠扬，子期赞曰：“妙哉！洋洋然如江河。”一曲终了，余音未散，高山流水传为千古佳话……
⑩无论对俞伯牙还是钟子期来说，能够遇到对方，实在是他们的福气。那种肝胆相照、惺惺相惜的情感，是可望而不可即的。那“人生得一知己足矣”的长叹，又是多少人内心狂热的呼喊！
⑾子期死后，伯牙认为世无知音，于是绝弦破琴，终身不复弹琴！
⑿牙师好觅，知音难求！
⒀在我们的人生道路上，有许多人我们一生中也许只能碰到一次。跟你擦肩而过的可能正是你寻觅已久的。如果你遇到了，那是你的运气；如果你失之交臂了，那是你的悲。
⒁回头看看我们所经过的岁月，确实有太多的东西已经淡去了。不过那是因为它本身并没有真正感动过我们，本身并没有真正进入过我们的心灵深处。在我们的生命中，它们只是一些点缀或过客而已。但我坚信：世上总有一种东西永远不会被时间稀释，这，就是生命中永恒的旋律。这种旋律，它剔除了一切的粉饰和雕琢。你可以被它的任意一个音符所感动，你可以有机会拥有它，你更可以透过它，在记忆模糊的往事中重温曾经的几许柔和，几分情愫……
1.本文的题目是“永恒”,但作者并没有空洞地去谈它,而是从音乐的角度,以具体事例来表达自己的人生感悟。作者列举了哪些具体事例？
2.第3段中写梅纽因找到擦鞋童时，为什么会“泪水夺眶而出”？
3.第九段划线句子有什么作用？
4.全文结尾说：“去除了一切的粉饰和雕琢，你可以被任意一个音符感动，透过记忆模糊的界限来重温某些温柔的瞬间……”你有过这种情感体验吗？请描绘出这样一个让你感动的“瞬间”。（50个字左右）
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（4分）
东坡① 宋·苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦（luò）确：怪石嶙峋。
1.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。（2 分）
2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分）
答：
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东坡 （宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦（luò）确：山多大石的样子。
1.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。
2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？
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东坡
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
（注释）①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦（luò）确：怪石嶙峋的样子。铿然：象声词。
1.前两句诗写出了月光下的东坡_________________的环境特点。
2.作者是如何表达自己热爱自然、豁达乐观的思想情趣？联系诗歌内容简要分析。
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（48分）
阅读下面这首诗，完成小题。（5分）
东坡 （宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。
1.前两句诗写出了月光下的东坡________________________的环境特点。（2 分）
2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（3 分）
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