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民主与法治是文明社会的重要基石。人类社会的发展史,也是一部从专制、人治走向民主、法治的历史。阅读下列材料,回答问题。

(文明中国的法治历程)

材料一:它是中国历史上研究国家治理方式的学派之一,是我国诸子百家中的一家。它主张君主治国要靠法令,权术和威势,以使臣民慑服。

——新浪网

(1)材料一中,“它”这一学派中的集大成者是谁?

材料二:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。”

——柳宗元《封建论》

注:地方官员由皇帝任免,不得世袭,依据才干政绩任免官吏,故地方政治权利向一般平民开放,此即所谓“公天下”

(2)材料二中,柳宗元认为什么制度开了“公天下之端”?

材料三:新中国成立后,随着经济建设的发展,我国的民主政治建设也加紧进行。1954 年 9 月,第一届全国人民代表大会在北京举行,会议期间,全国有 1.5 亿人民参加讨论,提出了 118 万条修改和补充意见。大会根据这些意见,对宪法草案进行了认真的修改…… 这次大会制定了我国第一部社会主义类型的宪法

——《中华人民共和国宪法》

(3)从材料三可以看出,《中华人民共和国宪法》的产生过程具有怎样的特点。根据材料说明这部宪法的性质。

(西方社会的法治之光)

材料四:德国著名法学家耶林在《罗马法精神》中说:“罗马曾经三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平,最为持久的征服。”

(4)在“征服世界的法律”中,哪部法律的制定迈出了罗马法制建设的第一步?某部法律被誉为“欧洲民法的基础”,它是哪位皇帝在位时组织编纂的?

材料五:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的。17 世纪和 18 世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史(以文明演进为线索)》

(5)根据材料五结合所学知识,写出当时欧洲所颁布的“关于‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”的两个法律文件。

九年级历史综合题中等难度题

少年,再来一题如何?
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