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九（2）班全体同学准备合作分工，制作一份班史，为三年的初中生活留一份纪念。请你参与以下活动。
①为班史取名，要求活泼而富有诗意，并简要说说你取名的理由。
②其中一个板块是“班级素描”，请你设计两个栏目，并说明你的栏目设想。
③准备请班主任王老师为班史撰写序言，你作为班史编委代表，你对王老师说：“ ”
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九年级（1）班开展综合性学习“岁月如歌——我们的初中生活”系列活动，全班同学准备制作一本班史，请根据要求，完成任务。
①（总揽全局）你如果是本次班史的总编辑，请为班史设计一个简洁而又富有文学性的名称，并说说命名缘由。
命名《 》；缘由：
②（招贤纳士）
为了更好地完成班史，有三个工作组招募贤才，请根据示例再写出一个组工作的主要内容和入选要求。
（示例）文字编写组：负责文字稿件的统筹和编校工作，需要具备一定的文学创作能力和文字整理能力。
备选：（设计制作组、资料收集组）
③（添枝加叶）根据右上树状图的提示，请你为班史设计三个专题栏目。
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专题与语文实践活动。
三年的初中生活是同学们人生里程中最难忘的一段时光。九（1）班准备开展“岁月如歌——我的初中生活”的毕业晚会，请你参加并完成以下任务。
（1）（追忆）为了给三年的青春时光留下永久的纪念，在晚会前，全班同学分工合作，制作了一本班史。班史分为三个板块来编写，请你写出两个板块名称。
①班级留影 ②_____________ ③______________
（2）（离别）请你设计一则毕业晚会结束语，宣告晚会结束。
结束语：________________________
（3）（未来）为激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，请写出你的探究结果。
材料一
“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重 生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”
——路遥《平凡的世界》
材料二
第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：________________________________
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综合性活动。
三年的初中生活是同学们人生里程中最难忘的一段。6月10日下午班会课，九（1）班准备开展一次“岁月如歌——我的初中生活”的主题班会。请你积极参与这项活动，并完成以下任务。
（1）如果请你策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三顶。
___________________ __________________ _______________________
（2）请从你设计的三个项目中选一顶，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。
项目名称：_____________________
主要环节：____________________
理由：___________________________
（3）如果大家推选你以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会，你准备怎样写？（限50字左右，格式符合书信要求）
___________________________
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毕业前夕，班级开展“岁月如歌——我的初中生活”的语文综合性学习活动，请你参与。
【如歌的行板】
同学们准备演话剧《初三，我们痛并快乐着》，下面是剧本的节选，请阅读后答题。
老 师 今天我们继续进行中考复习。请同学们打开昨天发的材料。（甲打哈欠，乙用手支着头，老师拍拍桌子。）
老 师 看你们一副没精打采的样子，昨晚几点钟睡的啊？
学生甲 老师，我做作业效率低，我凌晨一点钟睡的。
老 师 乙，你几点钟睡的啊？（乙没有反应，还在睡觉。同桌推了他一把，乙惊慌地站了起来。）
学生乙 老师，这题选C。（全班哄堂大笑。乙抓头，摇摆身子，涨红了脸。）
老 师 怎么不选D？（乙低着头，一脸羞愧。）
1.卓远同学马上要出演剧本中的“学生乙”，但他不知道如何更好地表现“学生乙”的心理，于是，你走上前对他说：“ 。”（2分）
【永远的赠言】
2.同学们都在互写赠言，请按要求答题。（6分）
赠言一： 赠言二： 赠言三：
（1）结合“赠言一”的内容，选择下列判断正确的一项（ ）（2分）
A．“赠言一”出自《朝花夕拾》的前言,“星星”喻为 “希望”，表达了美好的愿望。
B．“赠言一”出自冰心的《繁星·春水》，此书里有对母爱、童真、大自然的歌颂。
C．“赠言一”出自冰心的《繁星·春水》，“白了”一词，表达了诗人对少年的追忆。
D．“赠言一”形式短小但意味深长，写出了同学间离别的惆怅，语言清新而又悲凉。
（2）下列对“赠言一”内的字体及字体特点判断正确的一项是（ ）（2分）
A．颜体楷书 点画丰厚饱满 C．隶书 笔画蚕头燕尾
B．欧体楷书 笔画游丝连绵 D．隶书 整体空灵飘逸
（3）根据“赠言二”的特点，仿写句子将“赠言三”补充完整。（2分）
【美好的记忆】
3.语文老师准备带着大家编写一本名为“岁月如歌”的班史纪念册，下面是它的封面，请根据要求完成题目。（5分）（1）请用正楷字或行楷字将“岁月如歌”四个字写在
左边的田字格内。（3分）
（2）阅读封面中的“图标”，说说它的含义。（2分）
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综合性学习。（8分）
为纪念孔子诞辰，我校举行“孔子与我们的生活”的活动，请同学们积极参与。
1.孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构，不仅成为外国人学习汉语的场所,而且成为世界了解中国、增进友谊的平台。孔子学院的标志（见右图）是由高飞的白鸽、地球和变体的“汉”字构成，请说说它的含义。(2分)
______________________________________________________
2.9月28日是孔子的诞辰，如果明年起把教师节定在这一天，请你为明年的教师节活动写一则标语，并预设两个活动(4分)
标语：__________________________________________________
活动：_____________________ ___________________
3. 《论语》语言精练，含义丰富，其中不乏为人处事和学习的经典语录，至今还指导着我们的生活，请你分别写出一句。(2分)
为人处事：___________________________________________________________
学习：_______________________________________________________________
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语文实践活动。
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，请你完成以下工作。
（1）我国传统节日中，你最喜欢哪一个？我们当地过这个节日有哪些风俗？
（2）部分国人对传统节日愈来愈淡漠，尤其是班上一些同学热衷于过外国节日，为“保卫传统节日，弘扬传统文化”，你用令人信服的理由这样说服他们过传统节日。
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下面这段话中，有两处语病，一处标点符号使用不当，请按要求修改。（3分）
①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，初三（3）班最近组织了元旦迎新晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞，朗诵，相声，小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
1.句①中，有词语搭配不当，可将“________”一词改为“________”。
2.句②中，词语“________”使用不当，应改为“________”。
3.句③中，标点符号使用不当，应将“________”改为“________”。
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语文综合实践活动
假如你们班在毕业前夕举行以“我们同行的日子”为主题的毕业纪念活动，请你参与完成下列活动。
（编纂班史）
班史是一段生活的定格，一页历史的缩影，请你为“班史”拟一个富有诗意的名字。
（临别赠言）
同学三年，情同手足，临别之际，定有很多话想说。请把你给好朋友的赠言写在下面。（20字以上）
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时光荏苒，三年的初中生活匆匆而过，即将毕业的你，请参与以下活动，并按要求完成活动任务。
【真情倾诉】
（1）学习了《散步》《秋天的怀念》《荷叶·母亲》等文章，我们对亲情有了更深刻的体会，请仿照的下列句式，把自己对母爱的感悟写下来。
母爱如一杯浓浓的香茶 饥渴时给我们带来芳香； ，
。
【生活点滴】
张丽同学到学校图书馆去还书。管理员李老师接过书翻了一下说：“呀！张丽同学看书可认真，书上还标了记号，作了圈点批注呢！”
（2）管理员李老师的言外之意是：
（3）张丽听了，很不好意思。假如你是她，应该如何说？
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