名著阅读。
⑴下面选项中表述不正确的一项是(______)
A.当我们读到《艾青诗选》中“当黎明穿上了白衣的时候,田野是多么新鲜”这样鲜活的诗句时,我们不仅惊叹其非凡的想象力,还从内心激起了对“黎明”和“希望”的巨大渴望。
B.《三国演义》里,刘备礼贤下士,三顾茅庐,诸葛亮颇为感动,为他定下了“建家业→成鼎足→图中原”的战略。
C.《红楼梦》中,“笑”能展示人物的性格和处境,面对刘姥姥的怪诞表演,宝玉和黛玉的笑显出一股娇气,而惜春的笑则多了一份含蓄和谨慎。
D.清代小说家吴敬梓的《范进中举》描写了范进中举后的丑态,辛辣地讽刺封建科举制度对人的毒害。
⑵阅读下列语段,回答问题
(甲)薛霸把林冲紧紧的绑在树上,拿起水火棍,看着林冲说道:“……休得要怨我弟兄两个。只是上司差遣,不由自己。……”提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。
……那和尚提起禅杖,轮起来打两个公人。……林冲连忙叫道:“师兄,不可下手,我有话说。”智深听得,收住禅杖。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。”
(乙)武松奔上前去,望那一个走的后心上,只一拳打翻,便夺过朴刀来,搠上几朴刀,死在地上。却转身回来。这个才挣得起,正待要走。武松追着,劈头揪住,喝道:“你这厮实说,我便饶你性命。”那人道:“今师父和张团练定计,使小人两个来相帮防送公人,一处来害好汉。”……武松道:“原来恁地,却饶你不得。”手起刀落,也把这人杀了。又怕那两个公人不死,提起朴刀,每人身上搠了几朴刀。
①(甲)段中薛霸二人受______的吩咐准备在林冲发配沧州途中杀死他。(乙)段中“小人”受差遣准备在______(地名)结果武松。
②同样面临被害,也同样了解差人的苦衷,林冲和武松的不同做法分别体现怎样的思想或性格?
______________________
九年级语文名著阅读中等难度题
名著阅读。
⑴下面选项中表述不正确的一项是(______)
A.当我们读到《艾青诗选》中“当黎明穿上了白衣的时候,田野是多么新鲜”这样鲜活的诗句时,我们不仅惊叹其非凡的想象力,还从内心激起了对“黎明”和“希望”的巨大渴望。
B.《三国演义》里,刘备礼贤下士,三顾茅庐,诸葛亮颇为感动,为他定下了“建家业→成鼎足→图中原”的战略。
C.《红楼梦》中,“笑”能展示人物的性格和处境,面对刘姥姥的怪诞表演,宝玉和黛玉的笑显出一股娇气,而惜春的笑则多了一份含蓄和谨慎。
D.清代小说家吴敬梓的《范进中举》描写了范进中举后的丑态,辛辣地讽刺封建科举制度对人的毒害。
⑵阅读下列语段,回答问题
(甲)薛霸把林冲紧紧的绑在树上,拿起水火棍,看着林冲说道:“……休得要怨我弟兄两个。只是上司差遣,不由自己。……”提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。
……那和尚提起禅杖,轮起来打两个公人。……林冲连忙叫道:“师兄,不可下手,我有话说。”智深听得,收住禅杖。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。”
(乙)武松奔上前去,望那一个走的后心上,只一拳打翻,便夺过朴刀来,搠上几朴刀,死在地上。却转身回来。这个才挣得起,正待要走。武松追着,劈头揪住,喝道:“你这厮实说,我便饶你性命。”那人道:“今师父和张团练定计,使小人两个来相帮防送公人,一处来害好汉。”……武松道:“原来恁地,却饶你不得。”手起刀落,也把这人杀了。又怕那两个公人不死,提起朴刀,每人身上搠了几朴刀。
①(甲)段中薛霸二人受______的吩咐准备在林冲发配沧州途中杀死他。(乙)段中“小人”受差遣准备在______(地名)结果武松。
②同样面临被害,也同样了解差人的苦衷,林冲和武松的不同做法分别体现怎样的思想或性格?
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名著阅读。
(1)
当黎明穿上了白衣
紫蓝的林子与林子之间,
由青灰的山坡到青灰的山坡,
绿的草原,
绿的草原,草原上流着
——新鲜的乳液似的烟……
啊,当黎明穿上了白衣的时候,
田野是多么新鲜!
看,
微黄的灯光,
正在电杆上颤它的最后的时间。
看!
以上作品的作者是_________,他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神,我们还读过他的代表作有____________。
(2)《水浒传》一百零八将聚义梁山的原因有多种,请结合原著,写出其中的三种上梁山的原因及对应的一个代表性人物:__________________________。
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阅读下列名著选段,完成后面小题
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡,
绿的草原,
绿的草原,草原上流着
新鲜的乳液似的烟……
啊,当黎明穿上了白衣的时候,
田野是多么新鲜!
看,
微黄的灯光,
正在电杆上颤栗它的最后的时间。
看!
1932年1月25日,由巴黎到马赛的路上
1.本诗出自《艾青诗选》,题目是《当_______》,根据内容判断,这首诗是诗人第____个时期的作品。
2.如何理解本诗第二节出现的意象“黎明”和“灯光”?
3.请结合诗歌内容分析这首诗的艺术特色。
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名著阅读。
(1)下面选项中表述正确的一项是
A.《孔乙己》和《二十四孝图》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》,前者刻画了一个善良而又迂腐的读书人形象,后者抨击了虚伪的封建孝道。
B.艾青作品里常出现的“光明”象征诗人对理想,对美好生活的追求;埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
C.吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成,小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。
D.《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈的反抗精神,敢于追求自由与平等。
(2)阅读下面题目,回答问题。
在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。
①渴饮熔铜岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。
②棒架威风长,枪来野性狂。一个是混元真大圣一个是正果善财郎。
(3)阅读下面文字,回答问题。
郑屠当不过,讨饶。A喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。A看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。
A假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。A寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
①上面这段文字是节选自《水浒传》中的什么情节?文中的A因为什么事而痛打郑屠?
②如果换成是武松去打郑屠,他会指着郑屠说“你这厮诈死,洒家和你慢慢理会”吗?为什么?
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名著阅读:
说到诗歌,艾青是中国当代文学史上富有代表性的诗人,他的诗充满了对旧社会的痛恨和对黎明、光明、希望的向往和追求。《艾青诗选》也是我们本学期的推荐必读书籍。现根据要求回答下列问题:
(1)艾青的成名作是__________________。
(2)艾青诗歌中的意象非常鲜明,具有象征意义。请品读下面这首诗歌,说说诗人借助了什么意象,这个意象具有怎样的象征意义。
仅只是一个平面 /却又是深不可测 /它最爱真实 /决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人 /谁都能从它发现自己 /或是醉后酡颜 /或是鬓如霜雪
有人喜欢它 /因为自己美 /有人躲避它 /因为它直率 /甚至会有人 /恨不得把它打碎
这首诗中,诗人借助了___________这一意象,它的象征意义是:_____________。
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名著阅读。
(1)下面选项中表述不正确的一项是( )
A.《简·爱》是美国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的小说作品。
B.《儒林外史》的“儒林”是指封建社会里“读书人”和“士人”这一群体。
C.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位,直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们是王伦、晁盖、宋江。
D.《儒林外史》中刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象,用意在于展示这种制度对人心的毒害,揭露科举制度本身的不合理。
(2)阅读下面的文字,完成题目。
次日起马,范进独自送在三十里之外,轿前打恭。周学道又叫到跟前,说道:“‘龙头属老成。’本道看你的文字,火候到了,即在此科,一定发达。我复命之后,在京专候。”
①文段选自清代小说家 的《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》,本回目主要写了两人科举高中,一人是范进,另一人是 。
②本书通过刻画奔走于科举道路上的众多儒生形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人,寄托了自己对 的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神,欣赏 的笔法。
(3)阅读下面的文字,完成题目。
话说A临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧①乱着问;有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,却只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道:“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油,我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎,众人看A时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(注)①讧(hòng):争吵,混乱
结合这一情节,说说A是谁?并简要分析A的人物形象。
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名著阅读。
艾青的很多诗歌中都写到了“黎明”,请根据你的阅读积累,至少列举二首诗《我爱这土地》之外的诗歌名称。
(1)________________________ (2)_____________________
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名著阅读
突然,一阵响亮的冲锋号声,在耳边响起。他猛然听出胜利的号声,已经来临。这胜利的号角,多么的接近,多么动人!A终于来了,在最危急的时刻赶来了。党来了。胜利的黎明也来了!
“啊!解放军!”
“A领着解放军来啦!”
B听见一阵狂热的欢呼与呐喊。禁不住满脸须眉颤动,无限喜悦地倾听着胜利的枪声指向山下溃散的魔影……探照灯骤然熄灭了。可是B仍然双手叉腰,张开两腿挺立在鲜血染遍的红岩上,一动也不动。他的目光,仿佛犹自俯瞰着脚下的魔窟。
文段选自《红岩》这本书,文中的A是 __________B是______________ 。
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下列关于文学名著的表述有误的一项是( )
A.艾青在狱中写下了长诗《大堰河—我的保姆》,抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念。这首诗在发表时,他第一次使用了“艾青”这一笔名。
B.《黎明的通知》全诗自由铺陈,自由抒发,诗人仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出,散而有致,活而有序,体现出自由诗的特点,给人以极大的美感。
C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,例如鲁智深和李逵,他们都嫉恶如仇、侠肝义胆,但李逵粗中有细,豁达明理;鲁智深头脑简单,直爽率真。
D.杨志在东京因盘缠使尽,便忍痛变卖祖上的宝刀,却偏偏惹上破落户牛二。他要求杨志演示宝刀的三宝,百般刁难杨志,最后被杨志杀了。
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阅读下面名著情节,填空。(2分)
他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,步步都有些伸缩,车把不动,使座儿觉到安全,舒服。说站住,不论在跑得多么快的时候,大脚在地上轻蹭两下,就站住了;他的力气似乎能达到车的各个部分。
选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景,当时“他” (填形象特点),令人喜爱。后来,“他”屡受打击,变得 (填形象特点),前后判若两人,令人叹息。
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