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“问苍茫大地谁主沉浮”，近代以来，世界格局几经变幻，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。
材料一 英国是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家。
——《大国崛起》解说词
（1）依据材料和所学知识指出英国在18世纪和19世纪能够发展为世界“领头羊”的原因。
材料二 第一次世界大战改变了世界政治格局，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议及其所签订的一系列条约，形成了臭名昭著的“凡尔赛—华盛顿体系”，试图确立帝国主义统治世界的“新秩序”。
——川教版《世界历史》下册
（2）根据材料二，结合史实说明为什么凡尔赛—华盛顿体系是臭名昭著的。
材料三 丘吉尔参加完第二次世界大战期间的某次会议后，谈感受时说：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”
——《大国崛起》解说词
（3）依据材料和所学知识指出材料二中丘吉尔参加的是哪次会议。这次会议之后，世界格局发生了什么变化？
材料四 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——《国际形势黄皮书》
（4）依据材料指出世界政治格局的发展趋势。你认为中国应该怎样应对当今世界格局的发展趋势？
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“问苍茫大地谁主沉浮”，近代以来，世界格局几经变幻，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。
（独占鳌头）
材料一英国是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家。
（1）依据材料和所学知识指出英国在18世纪和19世纪能够发展为世界“领头羊”的原因。
（两虎相争）
材料二丘吉尔参加完第二次世界大战期间的某次会议后，谈感受时说：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”
（2）依据材料和所学知识指出材料二中丘吉尔参加的是哪次会议。这次会议之后，世界格局发生了什么变化？
（巨星陨落）
材料三戈尔巴乔夫高唱着“忠于十月革命的理想，忠于社会主义的选择”的口号，却在1990年召开的中央全会上，提出了修改宪法中有关党的领导地位条款的建议，并表示准备实行多党制。
（3）根据所学知识指出戈尔巴乔夫改革导致了怎样的最严重后果。依据材料三，指出其改革失败的原因。
（群雄并起）
材料四当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——《国际形势黄皮书》
（4）依据材料指出世界政治格局的发展趋势。
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20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。根据材料，回答问题。
材料一：斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
材料二：
材料三：
（1）材料一中所说的“战后和平制度”是指什么？这一制度的实质是什么？从整个国际关系看，受损失最大的国家是谁？
（2）材料二反映了二战后什么样的世界格局？这一格局开始形成的标志是什么？哪一事件标志这一格局最终形成，使“冷战”达到高潮？
（3）材料三反映了当今世界格局呈现什么特点？由于“不平衡”，世界局势在朝着什么趋势发展？
（4）在当今世界浪潮中，你认为中国应该怎么做？
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。
材料一：下图为一战时期较量中的两大军事集团
（1）请写出材料一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序（政治格局）?(3分)
材料二：1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”
（2）材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争？（1分）
（3）材料二中“战争财刚刚开始”指的是冷战，那么请问冷战开始的标志是什么？（1分）
材料三：下图题为“不平衡的跷跷板”
（4）图中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局出现了怎样的趋势？（1分）
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
20世纪以来，发生了两次全球性的世界大战，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。 （11分）
材料一 表 两次世界大战简表
战争名称
第一次世界大战
第二次世界大战
导火线
A
主要战役
凡尔登战役
开辟第二战场：B中学历史教学园地
性质
C
世界反法西斯正义战争
⑴列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，在答题卡上写出材料一表3中英文字母处的内容。（3分）经过一战的较量，最终形成了怎样的政治格局？（1分）
材料二 1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”……后来的两大组织建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成，同时也把冷战推向了高潮。
（2）“战争财刚刚开始”指的是冷战，那么请问冷战开始的标志是什么？（1分） 材料二中“两大组织”指的是哪两个组织？（2分）“两极格局形成”与二战中哪次国际会议相关？（1分）
材料三
（3）图1反映了怎样的经济现象？（1分）根据图2，结合所学知识说说当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？（1分）影响当今世界格局发展的决定性因素是什么？（1分）
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（10分）20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。在参加A.PEC.领导人会议期间，习近平总书记与普京总统上定在2015年共同纪念反法西斯战争胜利70周年，就是向世界发出正义的最强音。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一：下图为一战时期较量中的两大军事集团
(1)请写出材料一中两大军事集团的名称。（2分）两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序?(1分)
材料二：1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”
(2)材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争？(1分) 而“战争财刚刚开始”指的又是什么？（1分）其开始的标志是什么？(1分)之后出现什么样的趋势？（1分）
材料三：下图题为“不平衡的跷跷板”
(3)图中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局出现了怎样的趋势？(1分)
(4)大国间的时敌时友的关系，谈谈我国该如何处理与他国之间的关系？（2分）
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20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共贏是人类一直追求的梦想。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如图所示为一战前较量中的两大军事集团。
材料二 1945年5月8日，美囯驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”如图反映的是双方的较量。
材料三 下方漫画名为《不平街的跷跷板》。
（1）请写出材料一中两大军事集团的名称。这两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的政治格局？
（2）材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争？“战争才刚刚开始”指的是冷战，冷战开始的标志是什么？
（3）材料三中“不平衡的跷跷板”形象地体现了当今世界政治格局出现怎样的发展趋势？
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20世纪以来，世界政治格局不断变化，和平与发展成为当今世界两大主题，人类在推进和平与发展的进程中，不断经受严峻的挑战。通过团结合作实现共赢才是人类共同追求的目标。结合所学知识，完成下列探究任务。
探究一：（回顾历史，远离战争）
20世纪经历了两次世界大战和长达半个世纪的冷战，世界格局出现了三次大的变动。
（1）两次世界大战爆发的根本原因是什么？
（2）两次世界大战后，分别形成了怎样的世界政治格局？
（3）二战后，东西方长达了半个世纪的冷战，请你说出冷战结束的标志？
（4）新的世界格局尚未形成，当今世界政治格局呈现出什么趋势？面对这一趋势，你认为影响国际关系格局演变的决定性因素是什么？
探究二：（团结合作，共同抗敌）
战争是人类的灾难，面对灾难，世界人民团结合作，赢得了反法西斯战争的胜利。
（5）面对法西斯的侵略，世界反法西斯力量联合在一起的标志是什么？试举一例联合的军事行动？
（6）抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，抗日战争全面爆发的标志是什么？抗日战争取得胜利的主要原因是什么？
探究三：（珍惜和平，实现共赢）
和平来之不易，为了世界的永久和平，世界人民团结互助，共同缔造美好的家园。
（7）中国一直坚持和平发展道路。新中国成立以后，奉行怎样的外交政策？
（8）为了维护世界和平与经济繁荣，中国为世界奉献更多的中国智慧，提供更多的中国方案，传递更多的中国信心。你能说出一个中国参加的国际组织吗？
（9）和平与发展成为当今世界两大主题，但还存在影响世界和平与稳定的因素，请你列出两例影响世界和平与稳定的因素。
探究四：（感悟历史，获取真谛）
（10）通过上述探究，你获得哪些感悟？
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在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术， “团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。
步骤一：回顾历史---------了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一、二，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响？
步骤二：史海寻贝---------认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机，对此请你结合二战的史实，举出两个典型事例并加以说明。
步骤三：知彼知己---------知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，我国为国际关系中的合作做出了积极的贡献，对此，请你分别列举我国在20世纪50年代以及改革开放新时期，能充分体现“团结合作”的主张或事例。
步骤四：总结反思---------理解现实中合作的艺术
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则？
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在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术， “团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。步骤一：回顾历史---------了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一、二，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响？
步骤二：史海寻贝---------认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机，对此请你结合二战的史实，举出两个典型事例并加以说明。
步骤三：知彼知己---------知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，我国为国际关系中的合作做出了积极的贡献，对此，请你分别列举我国在20世纪50年代以及改革开放新时期，能充分体现“团结合作”的主张或事例。
步骤四：总结反思---------理解现实中合作的艺术
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则？
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