古诗阅读。两位诗人听琴感受有异，请根据诗句分别推测两人当时的不同心境。
听弹琴
[唐]刘长卿
泠泠七弦上，
静听松风寒。
古调虽自爱，
今人多不弹。
听蜀僧濬弹琴
[唐]李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
古诗阅读。两位诗人听琴感受有异，请根据诗句分别推测两人当时的不同心境。
听弹琴
[唐]刘长卿
泠泠七弦上，
静听松风寒。
古调虽自爱，
今人多不弹。
听蜀僧濬弹琴
[唐]李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
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诗歌赏析
听弹琴
刘长卿①
泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
【注释】①刘长卿：唐肃宗至德年间任监察御史、长洲县尉，贬岭南巴尉，后旅居江浙。后唐代宗任命他为转运使判官，知淮西、鄂岳转运留后，被诬再贬睦州司马。
1.第二句中的“寒”字写出了琴声的什么特点？
2.三、四两句抒发了作者怎样的情感？
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古诗文默写填空。
(1)身向榆关那畔行，_________________。(纳兰性德《长相思》)
(2)坐观垂钓者，_______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)王维《终南别业》中最能表现诗人悠然自得心境的诗句是：___________，__________。
(4)品读古代的优秀诗文，古人的高贵心灵，博大胸怀常常令人感动：陶渊明不为五斗米折腰，回归田园，“______________，带月荷锄归”；文天祥忠心感动天地，“人生自古谁无死？_____________。”
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阅读下面这首诗，完成小题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
（注）这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。
1.诗人描写了哪些景物？营造了怎样的意境？
2.颈联运用了怎样的表现手法？表达了作者怎样的情感？
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古诗文阅读
白 石 滩 （3分）
唐 王维
清浅白石滩，绿蒲向堪把。
家住水东西，浣纱明月下。
1.这首诗直接描写了哪些景物？（2分）
2.诗人王维在这首诗中表现了怎样的心境？（1分）
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阅读下面古诗，完成下面小题。(4分)
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，
悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
1.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“________”和“____”。
2.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
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古诗文阅读
夜曲 张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
1.诗的首句写出了秋夜的什么特点？
2.诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境？全诗寄托诗人怎样的思想感情？
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古诗文阅读
重送①裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
（注释）①重送：刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人已写一首同题五言律诗，是为“重送”。
1.下面的理解或赏析，不正确的两项是（ ）
A. 第一句中“客散”二字照应题目中的“送”，表明作者与友人的分别，点明送别的时间。
B. 第二句中的两个“自”字表现出作者有情而流水无情，更衬托出诗人别离时的伤感之情。
C. 三、四句用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。
D. “猿啼”在古诗词中经常营造清冷凄切的氛围，所以本诗也有清冷凄切的情感存在。
E. 从通篇来看，基本上采用了直陈其事的写法，紧紧扣住江边送别的特定情景来写，使写景与抒情自然而巧妙地结合在一起。
2.“青山万里一孤舟”一句运用了那两种表现手法？表达出了作者怎样的思想感情。
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（2016年中考海南卷）古诗词阅读
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“________”和“_______”。
2.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
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阅读下面的古诗文，回答问题。（４分 ）
竹 里 馆
王 维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
1.这首诗传达出诗人____________________的心情。（2 分 ）
2.请描述“深林人不知，明月来相照”展现的画面。（2 分 ）
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