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小明用弹簧测力计、长方体木块A、砝码、木板、斜面、小车等器材完成下列实验．
（1）如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图．
①将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，理由是：________．
②小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中1、2，得到的初步结论是________．
（2）如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图．
①该实验的研究对象是________，它的动能大小是用________来反映的；
②乙图的实验过程中存在的问题是：________．
③在探究质量对动能的影响时，应控制速度相等，具体操作是：________．
（3）如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图．
①在（g）图中作出小车在木板表面运动时受力的示意图________．
②丙图所示的小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为f1、f2 ， 克服摩擦力做的功分别为W1、W2 ， 则f1________f2 ， W1________W2（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
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小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做匀速直线运动，由________可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作，记录数据为表中1、2，由此得到的结论是___________________。
（3）表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是 （_____）
A.两次拉动速度不同 B.两次木块对木板的压力不同
C.木块正面和侧面的接触面积不同 D.木块正面和侧面的粗糙程度不同
（4）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是___________________。为解决上述问题，小丽对实验装置进行了改进，用图丙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为________________________。
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小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做__________运动，根据__________的知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作，记录数据为表中1、2，由此得到的结论是_________；
| 实验序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 木块的正面与木板 | 2.0 | 0.4 |
| 2 | 木块的正面与木板 | 2.5 | 0.5 |
| 3 | 木块的侧面与木板 | 2.0 | 0.6 |
（3）表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是（______）
A.两次拉动速度不同 B.两次木块对木板的压强不同
C.木块正面和侧面的接触面积不同 D.木块正面和侧面的粗糙程度不同
（4）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，为解决上述问题，小丽对实验装置进行了改进，用图丙所示的装置进行实验，实验中________（选填”必须”或“不需”）匀速拉动木板。
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如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小明用到了一个弹簧测力计、一长方体木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
（1）拉着木块在木板上做_________运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为________N。
（2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_____有关。
（3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：_____，测出滑动摩擦力的大小，再和实验_____（选填“甲”或“乙”）进行比较。
（4）本实验采用的是_____法，只要把图甲长方体木块大小不同的另一面放在木板上拉着运动，能探究滑动摩擦力与_____是否有关。
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小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、钩码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．
| 实验序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 正方体木块的正面与木板 | 2 | |
| 2 | 正方体木块的正面与木板 | 2.5 | 0.5 |
| 3 | 正方体木块的正面与木板 | 2 | 0.6 |
| 4 | 长方体正面（面积最大）与木板 | 3 | 0.6 |
| 5 | 长方体侧面与木板 | 3 | 0.6 |
| 6 | 长方体地面（面积最小）与木板 | 3 | 0.6 |
（1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相
等，木块必须保持 状态；如图所示为第1组实验时弹簧测力计的示数为 N．
（2）小明根据表中1、2组数据，得到滑动摩擦力的大小随压力的增大而 ，这样得出的实验结论是否严谨？
答： ；理由是 ．
（3）请分析第1、3组实验中木块受到的滑动摩擦力不同的原因是 ．
（4）小明还猜想滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，实验时可以将正方体换成长方体，现有长方体木块和长方体玻璃各一个，他应选用长方体 ．
（5）选完器材后继续实验记录数据4、5、6，分析数据可得滑动摩擦力的大小与接触面积 （选填“有关”或“无关”）．
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为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，某同学利用弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾等器材做了如图所示的实验．
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做 ______运动．
（2）为探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，应选择图 ______和图 ______
（3）在实验中，该同学又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积大小有关．请你利用已有的实验器材，帮助他设计实验方案验证猜想（简要回答）
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小明要探究影响滑动摩擦力大小的因素，选择的器材有：弹簧测力计、木块、砝码、长木板、毛巾各一个。
(1)用弹簧测力计沿_____方向拉动木块，使它沿水平长木板做_____运动。根据_____知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力大小相等；
(2)图甲、乙、丙三次实验中，均按以上操作，弹簧测力计的示数分别为
=1.2N、
=2N、
=2.8N，则甲乙两次实验得到的结论是_____。
(3)关于这组实验以下说法中正确的是（____）
A.比较乙、丙两图实验情景，可知滑动摩擦力的大小跟物体的重力有关
B.如果不计空气阻力，丙图中木块匀速运动时，砝码与木块之间没有摩擦
C.图丙中，木块受到的重力与支持力是一对平衡力
D.在乙实验中，若弹簧测力计示数增大到4N，则木块受到的滑动摩擦力变为4N
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为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，某同学利用弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾等器材做了如下图所示的实验．
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做______ 运动．此时摩擦力大小等于拉力，其依据是______．
（2）为探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应选择______和______
（3）某同学为了研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系而选择了乙图和丙图，他的做法______（选填“正确”或“不正确”），原因是______．
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如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
（1）要测出木块受到的摩擦力，需拉着木块在木板上做__运动。小明正确操作时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为____N。
（2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与____有关。
（3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：_______，测出滑动摩擦力的大小，再和实验___（选填“甲”或“乙”）进行比较。
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如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验情景．实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．
（1）如图甲，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平直线匀速拉动木块，根据 原理可知，木块此时受到的摩擦力大小为 N，若拉力增大，摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与 有关．
（3）为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，小明用图丙所示方法实验时，发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，思考后，他改进实验方法，仍用现有器材顺利完成了实验，他采取的措施是： ．
=1.2N、
=2N、
=2.8N，则甲乙两次实验得到的结论是_____。