综合运用相识犹如昨日，离别近在眼前。为了给三年里同学间深厚的情谊留下一份永久的回忆，九年级...

综合运用

相识犹如昨日，离别近在眼前。为了给三年里同学间深厚的情谊留下一份永久的回忆，九年级三班开展了一系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）班委会准备制作一本班级纪念册，请你为这本纪念册拟一个恰当的名字。

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（2）分别在即，千言万语汇集在这临别赠言之中，请你在下列诗句中挑选出最能表现同学间的深厚情谊的一句（______）

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海　　 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情　　 D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

（3）班委会准备策划一台毕业晚会，请你为主持人写一段开场白。

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基础·运用

古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也”。“墨”在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2018年12月，学校围绕“墨”开展了系列综合实践活动。请你阅读同学们整理的相关材料，按照要求，回答问题。

1.请欣赏下面关于泼墨的文字和书画家的四幅泼墨作品，回答小题

泼墨是中国画的一种画法，将墨挥洒在纸或绢上。墨如泼出，画面气势奔放。清代沈宗骞有云：“墨曰泼墨，山色曰泼翠，草色曰泼绿，泼之为用，最足发画中气韵。”后世指笔酣墨饱，或点或刷，水墨淋漓，气势磅礴，皆谓之“泼墨”。

（1） 结合任意两幅作品，用楷书写出两个成语。

A.　　　　　　　 B.　　　　　　　

（2） 如果为以上四幅泼墨作品拟写一个最能体现其画法特点的词语，以下备选词语你选哪一个？并以一幅泼墨作品为例说明选用的理由。

A.墨妙　　　　　　　 B.墨趣　　　　　　　 C.戏墨　　　　　　　 D.醉墨

我选：　　　　

理由：　　　　

2.以下是关于墨的使用方法的一段文字，阅读后回答小题

①研墨需加清水，若水中混有杂质，则磨出来的墨就不纯了。②柳公权有所谓的“心正则笔正”，磨墨也是如此。③墨　　　 偏斜，　　　 不雅观，磨出的墨　　　 不均匀。④磨墨时，用力过轻，速度太缓，浪费时间且墨浮。⑤用力过重，速度过急，则墨粗而生沬（mèi 昏暗），色亦无光。⑥正确的方法应该是“指按推用力”，轻重有节，切莫太急。⑦墨的浓度宜适中，随磨随用。⑧墨的使用方法正确将更能体现书画作品的神彩。

（1）语段共8句。其中有一处标点符号使用错误，请找出来。

第　　 句中的　　　 号应改为　　 号

（2）语段中有一个错别字，请找出来。

“　　 ”字改为“　　 ”字

（3）在文中横线处依次填入关联词语，恰当的一项是

A.因为　 所以　 因而　　　 B.只要　 就　 才　　　 C.既然　 就　 都　　　 D.若　 既　 也

3.下列四个成语中“墨”字与其它三个含义都不同的一项是

A. 骚人墨客　　 B. 胸无点墨　　 C. 墨守成规　　 D. 不通文墨

4.网络上有人出了一个带“墨”字的下联：桃花碾墨字藏春。其中一个上联对得很妙，由以下七个字组成：杨、临、丝、月、钓、池、柳。请你依据对联的要求，用这七个字组合一句意境优美的上联。

上联：

下联：桃花碾墨字藏春

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综合探究与运用

某校九年级(一)班准备开展“走进小说天地，感受小说魅力”的综合性学习活动,请你参加，并完成下列任务。

(1)为将活动开展好，班上同学已经设计了两项活动，请你依照示例再补写一项。

A.讲述小说故事

B.小说人物竞猜

C._____________

(2)在“小说人物竞猜”环节，有同学搜集了一些小说中的典型语言描写，请你判断这些话都是谁说的。

A.“哈！这模样了！胡子这么长了！”　　 （____________）

B.“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”（____________）

C.“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”（____________）

D.“要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。”（____________）

(3)在活动中，班上同学对于怎样阅读古典白话小说展开了讨论，发表了看法，但都比较片面。请你根据下列四位同学的发言，总结出一个比较全面的关于阅读古典白话小说的方法。

甲：我认为阅读古典白话小说，首先要把握住题材的特点。早期的长篇白话小说，无论是《三国演义》《水浒传》，还是《西游记》，都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，很少涉及家庭生活和个人情感世界。

乙：你说的虽然没错，但阅读古典白话小说也不能不了解它们的艺术手法。由于受到讲史和说书的影响，早期长篇白话小说一般采用单线结构；在情节上，善于设置悬念，在矛盾冲突中推进情节；在叙事角度上，一般采取全知全能的视角。

丙：在小说的三要素中，人物形象是主要要素，大家可别忘了分析人物形象。早期长篇白话小说，人物有类型化的倾向，但部分人物却有着各自的特点，个性十分鲜明。

丁：你们讲的都有道理，但文字表达，都离不开语言这一载体，阅读时一定要注意体会语言的风格。早期白话小说的人物语言俚俗而又生动，叙事描写多是白描式的，简洁洗练，极富表现力。

我概括总结的方法是 ______________________

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专题与语文实践活动。

三年的初中生活是同学们人生里程中最难忘的一段时光。九（1）班准备开展“岁月如歌——我的初中生活”的毕业晚会，请你参加并完成以下任务。

（1）（追忆）为了给三年的青春时光留下永久的纪念，在晚会前，全班同学分工合作，制作了一本班史。班史分为三个板块来编写，请你写出两个板块名称。

①班级留影　　　　 ②_____________　　　　 ③______________

（2）（离别）请你设计一则毕业晚会结束语，宣告晚会结束。

结束语：________________________

（3）（未来）为激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，请写出你的探究结果。

材料一

“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重　 生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”

——路遥《平凡的世界》

材料二

第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

探究结果：________________________________

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语文综合性学习。（7分）

九年级某班开展“徜徉家乡山水，体验家乡风情”的语文综合性学习活动，请你参加相关活动，完成以下任务。

1.温州地区秀丽的山川，深厚的文化曾吸引了历代名人深情眷恋和倾情歌咏。徐霞客三游_________，__________二赏梅雨潭，______________钟情楠溪江。（3分）

2.温州地区有许多具有特色的名优特产和小吃，请你选择一种特色小吃或者名优特产，为来温州旅游的外国游客写一句导游词。（2分）

3.温州地区的传统节日中有着丰富的民俗活动，如元宵吃汤圆、清明扫墓祭祖等。谈谈你在其他节日（如春节、端午节、中秋节、重阳节等）中参加过的民俗活动以及你的感受。

体验感受：______________________________________________________（2分）

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综合实践运用。

广告已成为现代生活不可缺少的元素，某校九年级同学开展了一次了解广告知识的综合实践活动，请你完成下列任务。

（活动一）某网站为了呼吁人们放下手机关注亲情，设计、发布了一幅公益广告画，请你用简洁的语言，按一定顺序说明这幅公益广告画的内容。

（1）这幅公益广告的内容是：　　　　　　

（活动二）某同学搜集了以下两则商业广告：

①支付就用支付宝（支付宝广告）　 ②打开车门，就是家门（滴滴打车广告）

（2）请你任选其中一则广告，说说它的创意好在哪里。

我选　　　　 ，它的创意好在：　　　　　　

（活动三）为让同学们了解更多的广告知识，学校团委特地邀请资深广告设计专家李老师来学校报告厅，给全体九年级同学作“广告里的大学问”专题讲座，时间定在1月25日下午两点。

（3）为让大家及时知晓、准时参加这次活动，校团委须给九年级同学出一份通知，现在请你将通知的正文部分补充完整。

通知

九年级全体同学：

校团委

2019年1月23日

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为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。请你一起参加。

（1）为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再设计两个。

①搜集喜欢的诗；②整理搜集的诗；③__________；④________

（2）下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填写完整。

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综合实践。

为了帮助边远贫困地区的学生，博雅中学九年级（4）班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。

（1）九年级（4)班班委会打算邀请全班同学及家长，共同参加此次为贫困地区的学生献爱心的活动，请你拟一则公益宣传标语。

________________________________________________________________________

（2）九年级（4）班共 45 人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是（_______）

A．同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。

B．同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。

C．此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。

D．家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。

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综合运用

同学们，一眨眼，初中三年的时光即将过去，我们也站到了分离的路口，离别前、九年级一班的同学 计划毕业前夕举办“共话师恩，畅想未来”的师生联欢晚会，请你协助完成以下几个活动。

活动一：难忘师恩

1) 为配合本次晚会的举行，班级准备设计一次以“感念师恩”为主题的板报，板报已经设计了一个栏目，请你仿照给出的栏目另外再设计两个。

栏目一: 师生情深

栏日二：______________________________

栏日三：______________________________

(2) 活动二：共话友情

离别难免伤感，请你写出两句( 上下句) 适宜作为赠言的古诗送给同学，以激励或劝慰他(她)。

示例: 男儿何不带吴钩，收取关山五十州

我的赠言:_______________________________________________________________________________

(3) 活动三：畅想未来

阅读下列表格，写出你的调查结论。

我的结论:__________________________________________________________________

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为了让同学们要好地了解现代诗歌，九年级将举办“轻即诗歌的大门”综合性学习活动，请你一起参加。

（1）为了开展好这次活动，请你帮班委会拟定两个活动项目。

①_______________________　　　　 ②_________________

（2）下面是一位同学设计的“我喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填写完整。

（3）班长高远同学向大家介绍艾青的生平，并选用多首艾青的著名诗句穿插其中，主题及内容如下：

……“向太阳”介绍诗人1935年至1949年的生活，是他对中国人为民族解放献出了无数鲜血和生命而抒发的永恒挽歌；“启明星”介绍诗人1949年至1958年的生活，寄托了艾青厌恶黑暗、向往光明的愿景；“礁石”介绍诗人1958年至1978年的生活，是意志坚定的人儿不屈的精神参照；“光的赞歌”介绍诗人1978年至1996年的生活，表现了艾青歌唱光明、追求光明的一生。

高远同学摘抄了部分诗句，制作了如下表格，请将下面①②诗句的序号恰当地填入A、B处。

①每个人的一生/不论聪明还是愚蠢/不论幸福还是不幸/只要他一离开母体/就睁着眼睛追求光明。

②它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……

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