学习了压强的知识后，小明和小华用同一只碗放在面粉盘中进行了实验探究，如右图所示，下面是他们...

学习了压强的知识后，小明和小华用同一只碗放在面粉盘中进行了实验探究，如右图所示，下面是他们的一些认识，你认为不正确的是

A. 两种情况下碗对面粉盘的压力相同

B. 两只碗对面粉盘的压强不相等

C. 他们这样做是探究压力作用效果与压力大小的关系

D. 他们这样做是探究压力作用效果与受力面积大小的关系

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学习了压强的知识后，小明和小华用同一只碗放在面粉盘中进行了实验探究，如右图所示，下面是他们的一些认识，你认为不正确的是

A. 两种情况下碗对面粉盘的压力相同

B. 两只碗对面粉盘的压强不相等

C. 他们这样做是探究压力作用效果与压力大小的关系

D. 他们这样做是探究压力作用效果与受力面积大小的关系

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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_____。

（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验_____（选填“能”或“不能”）。

（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____。

A．减少摩擦力对实验结果的影响　　 B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡　 D．小卡片容易扭转

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小明学习了密度测量的知识后，想知道自己收藏的一块小石头的密度值，于是在征求老师同意后和小华在实验室进行了测量。如下图所示：

（1）将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图A所示，则应将平衡螺母向________________（选填“左”或“右”）端调节；

（2）用调好的天平测量石头的质量，如图B所示，则石头的质量为_________g。把细线拴在石头上，用量筒测出了石头的体积，如图C所示，则石头的体积为_____________cm3。

（3）该石头的密度为__________________kg/m3。

（4）同组的小华同学提出另外一种测量方法，如图所示：

①用天平测出石头的质量m；

②往烧杯中加适量水浸没石头，在水面位置作上标记。在量筒内倒入适量的水，读出其V1。

③取出石头，将量筒里的水倒入烧杯内，让水面升至标记处。此时量筒内剩余水的体积为V2。

④计算出石头的密度ρ=________________（用题中物理量的符号表达）；根据以上步骤，你认为小华测出的密度值会____________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。

(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较_____来判断的。实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，他认为这种情况是由于装置漏气造成的，他的说法是_____（正确/错误）的，接下来的操作应该是_____（重新安装软管/多加一些红墨水）。

(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与_____有关。

(3)小明保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论_____（正确/不正确），原因是_____。

(4)小明发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，他做了一些改进，下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是_____

A．将U形管换成更细的

B．U形管中换用密度更小的酒精

C．烧杯中换密度差更大的液体

D．使探头在液体中的深度加大且保持相同

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水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小明和同学们学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，提出新的猜想，为此同学们利用提供的实验器材进行了如下实验探究.

（1）①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，用刻度尺测得探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；

②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；

（2）有同学发现h1大于h2，于是得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”，小明认为这个结论是错误的，并设计了如下的实验来验证.

实验步骤：

①微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测出探头到水面的距离H和______，读出压强计U型管两侧的液面高度差h1，记录数据.

②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使得探头到水面的距离为______，压强计U型管两侧的液面高度差h2＝h1，重复上一步的步骤，记录数据.

实验结论：通过数据可以发现______，由此可以验证上述观点______（选填“合理”或“不合理”）.

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同学们使用图所示的微小压强计和水进行“研究液体内部压强特点”的实验。

（1）小明用如图所示的微小压强计探究水的内部压强与探头的方位是否有关。在此实验中每次将探头放入水中同一深度，这种研究方法在物理学习中经常用到，以下研究过程采用了这种方法的是________。（选填选项前的字母，只有一个选项正确）

A．探究同一直线上二力合成时，用一个力的作用效果等效替代另外两个力的作用效果

B．探究压力作用效果跟受力面积的关系时，应控制压力大小相同

C．研究光现象时，用“光线”来表示光的传播路径和方向

（2）善于画画的小惠根据记忆画出实验情景如图所示。其中符合液体压强特点的是_______（填字母符号）。

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学习了密度知识后，小明想测量一块玉石的密度，他进行了如下操作：

（1）将天平放在____桌面上，移动游码至标尺左端的____处。

（2）用天平测量玉石的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则玉石的质量为___g；将玉石放入盛有20mL水的量筒中，静止时液面如图乙所示，则玉石的体积是____mL。

（3）根据测量结果可知该玉石的密度为____kg/m3。

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