如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图。在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1，弹簧测力计的示数为F1；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图。那么，刻度尺的分度值为 cm，示数L1= cm，示数F1= N。在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25．00N。那么，说明重力与质量成 （选填“正比”或“反比”）。
九年级物理实验题中等难度题
如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图。在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1，弹簧测力计的示数为F1；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图。那么，刻度尺的分度值为 cm，示数L1= cm，示数F1= N。在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25．00N。那么，说明重力与质量成 （选填“正比”或“反比”）。
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| 实验 次数 | 斜面倾 斜程度 | 小车重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉 力 F/N | 斜面长度 s/m | 机械 效率 |
| l | 较缓 | 3 | 0.2 | 1.6 | l | 37.5% |
| 2 | 较陡 | 3 | 0.3 | 1.8 | 1 | |
| 3 | 最陡 | 3 | 0.4 | 2.0 | 1 | 60% |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验 次数 | 斜面倾 斜程度 | 小车重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉 力 F/N | 斜面长度 s/m | 机械 效率 |
| l | 较缓 | 3 | 0.2 | 1.6 | l | 37.5% |
| 2 | 较陡 | 3 | 0.3 | 1.8 | 1 | |
| 3 | 最陡 | 3 | 0.4 | 2.0 | 1 | 60% |
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如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。
实验准备的器材有：三个质量不同的木块A ； 三条粗糙程度不同的长木板B ；
三个高度不同的长方体铁块C ； 刻度尺 ；弹簧测力计等。
下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据。
|
通过分析数据，你可以得出结论：_______________▲___________________________；
若保持斜面长度不变，将斜面高h变为0.2m，再将重为3N的物体沿斜面向上拉时，所需力为2N，则此时斜面的机械效率是__▲______；说明斜面机械效率与________▲ 有关。
除此之外，你认为斜面的机械效率还可能与斜面的________▲ 有关。
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某同学用图示装置做探究杠杆平衡条件的实验，杠杆质量分布均匀且刻度均匀。当左侧第2格处挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格处挂_____个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐___（选填“增大”“减小”或“不变”）．
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| 实验次数 | 接触面 | 木块重G/N | 木块上升的高度h/m | 拉力F/N | 木块移动的距离S/m | 机械效率η |
| 1 | 木块与木板 | 5.0 | 0.20 | 3.4 | 0.50 | 58.9% |
| 2 | 木块与棉布 | 5.0 | 0.20 | 4.0 | 0.50 | |
| 3 | 木块与毛巾 | 5.0 | 0.20 | 4.8 | 0.50 | 41.7% |
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