阅读下面的文章，完成小题
一生只做一件事
①选择太充分，让专注成了一件艰难的事；变道太容易，人往往难以长久地爱其所择。
②在台湾交换学习那半年，我常去宿含旁的一家红豆饼摊位买小吃。摊位是三个男人共同经营的:阿公、爸爸、儿子。阿公负责翻烤外圈，让它维持脆而不焦的口感；爸爸搅拌制作着不同的馅料:奶油、芋头、红豆；儿子正当壮年，用沉重的木勺子，把一口口馅料涂抹均匀。
③我偏爱这家店，一因它的豆饼甜美，外圈皮脆且香，内圈皮有嚼劲;二因老板为人实诚，做的馅饼皮薄馅多，使你一口咬下去红豆马上跑出来，吃得人既满足又心惊。因此，小店的生意异常火爆。
④买得多了，我排队时开始细细观察他们的动作配合、语言交流，甚至眼神交换。一句废话也不需要，他们就能流畅地完成一整通制作工序。这种看似浑然天成的默契，其实来得艰难。从阿公摆摊卖红豆饼起，这家店已存在了50年，父亲接过了阿公的手艺，再把它潜移默化地传给了儿子。和他们从主顾变成朋友后，我曾发问过:“会觉得闷吗?把一辈子都融进这甜食里，会不会感慨壮志未酬?”
⑤"不会啊。”那做事利落的年轻人答得也干脆，“你看那么多人喜欢我做的红豆饼。”“你没有尝试过别的生存方式吗?换句话讲，一开始你就愿意死心塌地地接手这个摊位?”年轻人看着我，用带点好笑的口吻答道: “一开始是会啊，觉得阿公和阿爸教我的东西很不时髦。凭什么别人都在玩滑板玩摇滚，我在捏红豆饼?但是后来发现,那么简单的一门手艺，居然也有很多诀窍和要点，也需要花费好多心力。那时我才想明白，攀登每一个行业的最高峰都不容易，做最棒的红豆饼和做最牛的工程师一样，都是要非常专注才能成功的。”“你闻一闻，多香啊，我怎么舍得放弃。”他递给我一个刚出炉的红豆饼,软软糯糯,却自有一股韧劲,就像他的笑容。
⑥交换学习回来后，我看到一门讲西方现代文艺思潮的课，一看课程介绍:培养学生对西方艺术史的粗浅理解，让学生感知美、欣赏美，乃至创造美。怎么听怎么轻松，便选了它。
⑦老师是一个年过半百的老者,教的尽是些冷僻课程。 没讲过一两百人集合的公共热门课。看来他资质平平，也许上课就是搜罗下资料，把网上的介绍摘录下来念一遍罢了。
⑧但他的课完全出乎我意料。
⑨他穿着长衫，一上台先鞠躬，感谢我们的出席，继而转身，一言不发地在黑板上画了一条坐标线，标注出现代文艺的几个重要时间节点以及代表人物。他一路梳理文艺脉络，从高更到毕加索，从德加到塞尚,栩栩如生，细节毕现,镇住了底下一片攥着手机打算刷微博的学生。讲到莫奈时，他问我们有否看过去年在本市举办的莫奈画展，底下都频频点头。于是他按着时间顺序，把莫奈腕下绽放过的睡莲一一罗列，把细微处的变化、成长、跨越，都详细地指出。花的脉络、形状乃至气息，也都被他一点点剖析开来，从只能意会的美，变成了可以领略的艺术。
⑩在信息技术俯拾即是的年代，课堂上能碰到一位老师:他恭恭敬敬地写上自己的名字,讲话缓慢、有力，目光平稳地掠过我们所有人；个人特质被主动隐藏起来,不讲段子，不吹生平，只是客观地把学问和盘托出，毫不张扬，真觉得是大幸运。他不像教书先生，更像匠人。可是匠人有什么不好呢?一生只做一件事，细节处满是匠心。
⑪总是很感激,遇上这些专注于内心的人。
1.请用简洁的语言概括本文所写的两件事。
2.结合语境，说说下面句子中加点词语具体指的是什么。
这种看似浑然天成的默契，其实来得艰难。
3.第⑨段中画线句运用了什么描写方法?有何作用?
4.阅读材料，结合文章内容谈谈怎样才能做到“一生只做一件事”。(分条陈述)
（链接）2016年春天，“工匠精神”第一次正式写入政府工作报告。央视纪录片《大国工匠》中报道了8位平凡又伟大的人，主要宣扬他们爱岗敬业的精神。高凤林给火箭焊接“心脏”:0.16毫米，是火箭发动机上一个焊接点的宽度；0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。中铁上海工程局市政工程有限公司李增红，一名普通的电工,24年来一直在施工现场从事电工技术。
5.作者用自己的见闻抒写了“一生只做一件事”的感悟，而世界上的确实有人多才多艺。你对这个问题怎么看?请简述你的理由。
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面的文章，完成小题
一生只做一件事
①选择太充分，让专注成了一件艰难的事；变道太容易，人往往难以长久地爱其所择。
②在台湾交换学习那半年，我常去宿含旁的一家红豆饼摊位买小吃。摊位是三个男人共同经营的:阿公、爸爸、儿子。阿公负责翻烤外圈，让它维持脆而不焦的口感；爸爸搅拌制作着不同的馅料:奶油、芋头、红豆；儿子正当壮年，用沉重的木勺子，把一口口馅料涂抹均匀。
③我偏爱这家店，一因它的豆饼甜美，外圈皮脆且香，内圈皮有嚼劲;二因老板为人实诚，做的馅饼皮薄馅多，使你一口咬下去红豆马上跑出来，吃得人既满足又心惊。因此，小店的生意异常火爆。
④买得多了，我排队时开始细细观察他们的动作配合、语言交流，甚至眼神交换。一句废话也不需要，他们就能流畅地完成一整通制作工序。这种看似浑然天成的默契，其实来得艰难。从阿公摆摊卖红豆饼起，这家店已存在了50年，父亲接过了阿公的手艺，再把它潜移默化地传给了儿子。和他们从主顾变成朋友后，我曾发问过:“会觉得闷吗?把一辈子都融进这甜食里，会不会感慨壮志未酬?”
⑤"不会啊。”那做事利落的年轻人答得也干脆，“你看那么多人喜欢我做的红豆饼。”“你没有尝试过别的生存方式吗?换句话讲，一开始你就愿意死心塌地地接手这个摊位?”年轻人看着我，用带点好笑的口吻答道: “一开始是会啊，觉得阿公和阿爸教我的东西很不时髦。凭什么别人都在玩滑板玩摇滚，我在捏红豆饼?但是后来发现,那么简单的一门手艺，居然也有很多诀窍和要点，也需要花费好多心力。那时我才想明白，攀登每一个行业的最高峰都不容易，做最棒的红豆饼和做最牛的工程师一样，都是要非常专注才能成功的。”“你闻一闻，多香啊，我怎么舍得放弃。”他递给我一个刚出炉的红豆饼,软软糯糯,却自有一股韧劲,就像他的笑容。
⑥交换学习回来后，我看到一门讲西方现代文艺思潮的课，一看课程介绍:培养学生对西方艺术史的粗浅理解，让学生感知美、欣赏美，乃至创造美。怎么听怎么轻松，便选了它。
⑦老师是一个年过半百的老者,教的尽是些冷僻课程。 没讲过一两百人集合的公共热门课。看来他资质平平，也许上课就是搜罗下资料，把网上的介绍摘录下来念一遍罢了。
⑧但他的课完全出乎我意料。
⑨他穿着长衫，一上台先鞠躬，感谢我们的出席，继而转身，一言不发地在黑板上画了一条坐标线，标注出现代文艺的几个重要时间节点以及代表人物。他一路梳理文艺脉络，从高更到毕加索，从德加到塞尚,栩栩如生，细节毕现,镇住了底下一片攥着手机打算刷微博的学生。讲到莫奈时，他问我们有否看过去年在本市举办的莫奈画展，底下都频频点头。于是他按着时间顺序，把莫奈腕下绽放过的睡莲一一罗列，把细微处的变化、成长、跨越，都详细地指出。花的脉络、形状乃至气息，也都被他一点点剖析开来，从只能意会的美，变成了可以领略的艺术。
⑩在信息技术俯拾即是的年代，课堂上能碰到一位老师:他恭恭敬敬地写上自己的名字,讲话缓慢、有力，目光平稳地掠过我们所有人；个人特质被主动隐藏起来,不讲段子，不吹生平，只是客观地把学问和盘托出，毫不张扬，真觉得是大幸运。他不像教书先生，更像匠人。可是匠人有什么不好呢?一生只做一件事，细节处满是匠心。
⑪总是很感激,遇上这些专注于内心的人。
1.请用简洁的语言概括本文所写的两件事。
2.结合语境，说说下面句子中加点词语具体指的是什么。
这种看似浑然天成的默契，其实来得艰难。
3.第⑨段中画线句运用了什么描写方法?有何作用?
4.阅读材料，结合文章内容谈谈怎样才能做到“一生只做一件事”。(分条陈述)
（链接）2016年春天，“工匠精神”第一次正式写入政府工作报告。央视纪录片《大国工匠》中报道了8位平凡又伟大的人，主要宣扬他们爱岗敬业的精神。高凤林给火箭焊接“心脏”:0.16毫米，是火箭发动机上一个焊接点的宽度；0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。中铁上海工程局市政工程有限公司李增红，一名普通的电工,24年来一直在施工现场从事电工技术。
5.作者用自己的见闻抒写了“一生只做一件事”的感悟，而世界上的确实有人多才多艺。你对这个问题怎么看?请简述你的理由。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
智者无言
①大海的深处是平静的，花朵的一生是无声的，巍峨的山峦是缄默的……大自然中有许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦当如此？
②有这么两个人去应考厨师。甲一出言便说了个天花乱坠，从传说的中国名菜到洋派的西式糕点，从每道菜的用料着色到火侯调味，似乎无一不能，无一不精。乙则静候一旁，一语不发。待问及他时，他只说：“如果能给我三十分钟的时间，我做一道菜出来看看便是。”不用说，“讷于言”厨师被录取了。
③机智和美妙的语言，有时只不过是一种瞬间的智慧和淋漓的表达，但智慧和表达本身并不证明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。
④认识一个人，不要光听他怎样说，更应该看他怎么去做，因为有的语言言不由衷。就像认识一棵树，不需要急着去看它春天里开什么花，因为有一种事实叫华而不实。你可以等到秋天时去看树上的果实，果实是花的语言，也是树的注释。
⑤芸芸众生，那个于你仅有一面之交便一览无余的人，你会觉得他索然无味，因为他说得太多。而那个一直不吭声以沉默示人的人，你可能不仅对他印象深刻，而且对他有了探询的欲望－－因为那不语带给女性的是典雅，带给男性的是深邃练达。你要记住，生活中有些东西藏在心里便是一种真实，一种深刻，说出来，反而索然无味。比如一生一世的爱情。
⑥我小的时候妈妈对我说：“你看大街上两个吵嘴的人，那个声嘶力竭叫得很凶的人，往往是理屈词穷的，因为真理不在他一边，他想先声夺人来掩饰自己的心虚。而那个沉默者心里一团正气，自然可以不动声色，因为沉默是最大的蔑视呀！”
⑦一个浅显的道理是：乌鸦和知了无疑是最善叫的，但它们都不是人类的宠物。
⑧火山爆发那一声震天的巨响，那力拔山兮的气概，令人叹为观止。但这奇观不会随时可见，为那一瞬间的壮观，它在地层深处沉寂了千年万年！
⑨有两种方法能使世界变大；登上山峰远眺，闭上眼睛沉思。它们与语言无关。由此看来，世界不是语言描绘得大的，想必人也盖同此理。
⑩智者无言。
1.本文的中心论点是什么？
2.文章开头写了大海、花朵和山峦，它们的共同特点是什么？这样写有什么作用？
3.第②段主要运用了哪两种论证方法？作用是什么？
4.“由此看来，世界不是语言描绘得大的，想必人也盖同此理。”这句话中“此理”说的是什么道理？请为“人也盖同此理”提供一则事实论据。
5.你是否同意本文作者的观点？请谈谈你的看法。
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阅读下面的文章，完成后面小题
不急
①人很容易急。自己吃亏，上当受骗，利益受损了等等，每每这时，人就容易急。而急的下一步，就是跟人言语相讥、针锋相对、据理力争、针尖对麦芒，一番刀光剑影，往往两败俱伤。自己不但没有讨回真理，却又白白惹了一肚子气，赔了夫人又折兵。有时由于愿望落空了，人也跟着自己急，跟自己过不去，结果只能把自己伤得遍体鳞伤。所以，遇事不能急。
②人生如行独木桥，一急，就容易慌张，一慌张就容易跌落下去，而桥下往往是急湍猛流或万丈深渊。人生亦如下棋，一着不慎，满盘皆输。一急，就容易不慎，不慎就容易招致惨败。
③不急，只能不急。
④唐代名臣裴度在担任中书令期间，有一次，和属下一起喝酒，就在吃饭前，一名手下慌张地跑来告诉他，大人，您的官印不见了！众人一听，也都着起急来。但他一点也不急，笑着对大家说，官印不可能丢，一定是放在什么地方忘记了，等想起来自然就会找到的，并吩咐继续摆宴喝酒，欣赏歌舞。在整个过程中，他谈笑风生，好像根本就没有发生过丢官印的事一样。深夜，酒足饭饱之后，众人正准备散去。这时，手下兴冲冲地来汇报，说那个官印还在，没有丢。大家都不明白是怎么回事，他笑了笑说，我一想啊，就是下面哪个小官把官印拿去私用了，如果大张旗鼓地去查，他一害怕，可能就把官印扔到水中或是火里，那时就真找不到了。如果先不处理，他会悄悄地把官印送回来。众人听了，都称赞他遇事冷静，深思熟虑。
⑤如果当时他十万火急，那么他就不会有失而复得的局面，就不会有惊喜激荡他的胸怀，取而代之的是不可挽回的损失和挥之不去的郁闷。
⑥可见，不急是一种心态，一种智慧和境界。美国作家斯蒂芬·金的不急之举，堪称我们学习的楷模。
⑦上世纪70年代，他发表了恐怖小说《魔女嘉莉》后，声名鹊起。出版商里皮看中他小说的巨大商机，对他说，只要你愿意写，我就会出高价买下你的小说版权。我敢保证，过不了多久你就会成为最富有的作家。他却答道，我还有更重要的事做！他花了两周创作了一个短篇小说，在杂志上发表之后，他用3个月创作出《玉米田的小孩》，经里皮出版后大卖，赚了不少钱。里皮希望他尽快再写一部，可他却摇摇头，我得停下来再写个小故事。他不顾里皮的催促，花了3周又创作了一个小故事，等发表后又开心地拿给里皮看，里皮终于不耐烦地说，你可是个有名的大作家，发表个“豆腐块”文章还这么开心。他说，人最怕的就是被成功冲昏头。所以我总是提醒自己要回到原点，以新人的身份再去写稿、投稿，这样才能保持创作的激情。
⑧急功近利、急于求成……往往都是短视者之举，真正能成大器的人，不会如此慌张，因为他们懂得功到自然成的道理。这正好印证了《明心宝鉴》里的一句话：“小家做事慌张，大家做事寻常。”
⑨不管你有多急，每件事、每个事物都依然按照自己的速度前行。不急者犹如大海，经得起狂风暴雨的考验，而急躁者就像小水洼，就是一阵微风吹来，也能让他动荡不安。可见，要想做到不急，就必须拥有大胸怀和大境界。
1.概括本文的中心论点。
2.第⑵段主要运用了什么论证方法，有什么作用？
3.面临升学压力的你，应该怎样处理“急”与“不急”之间的关系呢？请结合本文内容，谈谈你对这一问题的看法。
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阅读下面的文章，完成下面小题。
蝉的卵
法布尔
①普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
②它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。卵就产在这些孔里。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
③我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
④鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
⑤它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。
⑥不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地.上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。
⑦这时，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。
⑧这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。
⑨最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。
⑩未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
⑪四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
（有删改）
1.围绕“蝉”，文章主要介绍了哪三方面内容？请简要概括。
2.第④-⑨段按时间顺序进行说明，有什么作用？
3.第⑩段作者列举了两个数据，有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。
4.本文在介绍蝉时，多次以“小动物”“弱小的动物”“小生物”来称呼。这样写有怎样的效果？请简要分析。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
①有一种感情有时会比爱情更长久、比亲情更无私，那就是友情。在人的一生中，谁都渴望不断享受友情带来的美好感觉。
②在20世纪八九十年代人们就曾发现，在雄性黑猩猩的个体间存在着类似于友谊的关系。一些雄性黑猩猩相互理毛，共同寻觅和分享食物，召唤失散的同伴。现在人们知道，动物之间的确存在着友情，但并非所有动物都是如此。多数动物有识别对方的能力，但很少有动物能产生友情，通常只有灵长类、大象和海豚等，这是因为产生友情是需要智力的。你要了解你所在的群体是一个怎样的系统，你处在一个怎样的社会关系网络中，这样你就知道如何缔结联盟，同时也知道避免做出有损他人关系而不利自己的行为。科学家们把这种理解他人、处理社交关系和沟通交流的能力称为“心智能力”。
③每个人的“心智能力”有大有小，但朋友的组成形式则没有差别，它是一个类似于洋葱的分层结构。在这个结构中，处在最中间位置的朋友最少，他们是你最亲密的朋友，接下来向外延伸的层面朋友人数会越来越多，但关系也越来越远。由于个体的“心智能力”是有限的，因此人们交友的数量不可能没有限度。英国牛津大学的人类学家罗宾·邓巴提出人们交友的限度是150人。这个数字被称为“邓巴数字”，它是你能维持稳定人际关系的上限人数。无论你怎样努力，你的能称为朋友的人数多半不会超出这个数字，并且在这个朋友圈中，处在最核心地位的朋友非常少，大约只有5人。（A）
④人们的交友对象都是有选择的，即使是“见人熟”也不会和所有人交朋友，那么我们通常选择什么样的人作为自己的朋友呢？答案很简单，那就是和自己有共同点的人。成为我们朋友的人可能和我们年龄相仿，也可能行业相同，可能性格相似，也可能志趣相投。（B）科学家们发现，即使我们结交的朋友和自己没有任何血缘关系，友情也经常把基因相似的人相聚在一起。人们的相似度归根结底会在基因中找到根由。
⑤快节奏、高科技、城市化和互联网颠覆了我们传统的交友方式，由于可以在网上结交朋友，这使我们的交友人数变得前所未有的多。一项调查发现，美国青少年在Facebook上平均拥有大约300个朋友，这个数字就远远超过了“邓巴数字”的上限。技术使人们的交友行为变得更轻松、更有效率了。然而，根据“邓巴数字”理论，我们不可能和这么多朋友保持稳定的关系，所以其中的绝大多数都属于“弱关系”，人们从“弱关系”中难以享受到真正的友情，在互联网时代，许多人都抱怨友情变得脆弱而缺乏质量了。（C）不过网上交流也不是没有价值，它能减少焦虑和抑郁，使人不会感到寂寞，同样也能增加幸福感。
（选文有删改）
1.请简要概括第③、④段的主要内容，写在下面的横线上。
①友情的重要性；②友情产生的基础；③__________；④__________；⑤网络时代交友的变化。
2.下面的文字是从文章中抽取出来的，它应放在（A）（B）（C）三处中的（ ）处。
一项调查显示，从1985年到2004年，美国人平均拥有的“在关键时候能出手相助”的朋友由3人下降到2人，而抱怨没有“知己”的人则从原来的8%上升到了23%，在世界的其他地方，类似的情况也同样存在。
3.阅读下面的句子，回答括号内的问题。
（1）每个人的“心智能力”有大有小，但朋友的组成形式则没有差别，它是一个类似于洋葱的分层结构。（句中加点的文字有何作用？）
（2）这个数字被称为“邓巴数字”，它是你能维持稳定人际关系的上限人数。（“稳定”一词可否删去？请说明理由。）
4.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）
A. 人与动物都有“心智能力”。它既用于理解他人、处理社交关系和沟通交流，又是友情产生的基础，也影响着朋友的组成形式。
B. 一个人能够称之为“朋友”的数量总是有限度的，并且在他的朋友圈中，处于最中间位置的朋友最少最亲密，越向外延伸朋友则越多，也越疏远。
C. 我们会选择和自己有共同点的人作为朋友，是因为我们与朋友之间有着相同的基因，从而让彼此性格相似，志趣相投。
D. 互联网时代人们的交友方式发生了改变，交友量也已远远突破“邓巴数字”的上限，所以“邓巴数字”理论已不再适用于这个时代了。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
培养专心专注的能力
①曾经看到一个景区小店的经营者设置这样的游戏：15分钟内，若能在白纸上连续无误地从1写到500，就能赢得丰厚奖品，否则就需支付游戏费用。挑战看似简单无奇，参与游戏的年轻人也一波接一波，但实际上成功者却是凤毛麟角，“数字太多，烦躁写不下去了”“一看手机注意力就分散了，很容易出错”……
②缺乏专注力，似乎是当下不少年轻人都有的“苦恼”。有的人翻开书本，才翻读几页就掷到一边；立志健身，锻炼几日便打退堂鼓；制定了诸多计划，却总是拖延症缠身。而移动互联时代，更是容易让人沉溺于眼花缭乱的碎片化信息之中，瓦解年轻人的专注力与意志力。
③在当下，专注力无疑是稀缺的品质。保持专注力，需要一颗坚定的内心，需要面对外界纷扰保持定力。专注者往往能在生活中处处管好内心，淬炼平和的心性，不被躁气吞噬。毛泽东在湖南省立第一师范求学期间，常拿着书到离第一师范不远的一个叫南门的地方，在嘈杂喧闹的大街边看书，以此作为考验，培养自己随时随地都能专心专注的能力。这种“闹中取静”的定力，无疑有助于我们拓宽洞察之视野，涵养“每临大事有静气”品质。
④古人云，“守少则固，力专则强。”专注不是局限住视野，其本质是剪掉那些不必要的“枝丫”，从而用志不分。人的精力十分有限，以清醒的头脑进行价值选择和取舍尤为重要，沉潜下来与有益之事“长相厮守”，方能做出不平凡的成绩。78岁的刘先林院士选择坚守最纯粹的科学精神，即使在高铁上也笔耕不辍，校对完善资料，用实际行动把“艰苦奋斗、不怕苦累、敢于创新的精神传递给年轻人”；黄大年教授放弃国外优越条件选择回到祖国，致力于深地资源探测，在7年间昼夜钻研，攻克难题，带领400多名科学家的团队创造了多项“中国第一”，填补了多项技术空白。像刘先林、黄大年一样的人还有很多，他们志向高远，撇开焦虑和诱惑的杂音，守住宁静，专一于为国家强大奋斗不息，贡献所能，终让一切浮华黯然失色，成为独好风景。
⑤专注的养成也需要时间的沉淀。完善细微过程，不被焦虑捆绑手脚，才能将问题迎刃而解，才能以强劲持续的竞争力，在珍贵时光中积累出与众不同。如今，越来越多的“匠心”为人知晓：北京APEC峰会上，百万次錾刻敲击雕出的纯银丝巾果盘惊艳世界，古老工艺散发出光芒；故宫博物院的文物修复师，用专注耐力和精湛技法，重现了古老神奇。正是匠师们不走捷径，对细节进行一丝不苟的打磨锻造，日复一日的坚持，年复一年的专注，才让日常的点滴积累飞跃，完美绽放。
⑥“人若愿意，何不以悠悠之生，立一技之长，而贞静自守。”奥地利诗人里尔克的这句话，或许可以作为那些需要培养专注力的年轻人的座右铭。而作为开始，也许仅仅需要这些年轻人放下手机，从读完一本书、完成一个计划做起。
1.本文表达的主要观点是什么？
2.结合选文内容，简要概括如何培养专注力。
3.选文第①段在文中有何作用？
4.选文第③段主要运用了哪种论证方法？有何作用？
5.第④段划线句子中的加点词语“长相厮守”有何表达效果？
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下面小题。
开机关机
叶延滨
①每天都有这个动作，电脑打开，看看邮件，上上网，写点东西，然后关机。开机关机，好像睁眼闭眼，一天过去了。这是信息时代我的基本生活姿态。
②开机，我专注于在电脑上写字，收发邮件，这是我的工作。我不微博也不微信，手机二十四小时开着，但它控制不了我。关机，我随手从书架上打开书本读书。能关机很重要，像读书，能打开，也能合上。书在书架上，不声不响地陪着你，不响铃，也不病毒，更不索要你关注转发。大概在今天，能这么绅士地与你相处的，也就是这些书了。
③这是我的小世界，6架书架上陈列着一群沉默的书，还有地上的桌上的书，围住一台每天开机关机的电脑。开机和关机，把这个小世界分成两个世界。
④我用电脑20年，用了3个台式机和7个笔记本，除了电脑太迅速地更新换代，还有我的喜新厌旧。而书不一样，一辈子守望，守望成你的故事，是你生命的一部分。
⑤母亲在我读小学的时候，从省城被“下放”到大凉山“锻炼”。一年后，她没有回来，留在了那里当一名语文老师。第二年，我转学去大凉山陪我的母亲。老掉牙的长途客车在高山峡谷中呜呜地轰着油门，跑了三天，在我骨头被抖散架之前，我到了母亲的身旁。山坡上的简易宿舍只有七八平米：一架床，一个书桌，一只竹籘椅，两只旧皮箱，书桌上有个两层板的小书架。书架上除了课本讲义，还有《安娜·卡列尼娜》《复活》《少年维特之烦恼》。书很旧，还是竖排版的。母亲是这所学校里极个别的、自费订阅报纸杂志的老师，订了一份《人民日报》，还订了一份《人民文学》。报纸送到家都是一周前的旧报了。在那个小屋里，我开始了一生中最初的阅读经历，把从这所学校图书馆能借到的所有书几乎读了一遍。从《林海雪原》《春青之歌》到儒勒·凡尔纳的系列冒险小说，从福尔摩斯到列夫·托尔斯泰……在那个饥饿年月的大凉山，我却凭借书之舟，在另一世界中成长起来。那是我一生中读书最多的时光，如果没有书，那间小屋就是真正的囚室，而一本又一本在这小屋里陪着我的书，让我在另一个世界里穿越。常常是饥饿驱赶我，让我从书上抬起头来，抬头就看见窗外山坡上的阳光，从青林的枝叶间泻下来。神秘而宁静的美，又催我埋头读书，带着阳光一样的心境，重新走进书页打开的世界。
⑥那是个非常年代，边地的蛮荒，四处漫延的饥饿，还有跌落于社会底层的无助，笼罩着母亲和我同住的这间小屋。如果没有书，这小屋无疑是间囚室，囚禁着母亲的不幸和我的童年。然而，母亲带着她的《安娜·卡列尼娜》，在这里骄傲地过着一个乡村教师的生活。我抱着一本本芜杂而没有选择的书，喂养着饥饿的精神和身体。
⑦想到那间小屋和我的读书状态，真如那个成语：如饥似渴。少年不知愁滋味，世事艰难，身处逆境，捧上一本书，就全然沉浸于其中。能有其他的东西，代替书为我解忧与我为伴吗？没有！这个经历让我一辈子无论在哪里，都有一个底色：读书人。
⑧读书人读书与学历无关，从小学到大学，规定的教材虽然可以烂熟于心，但那样的书读得再多也与“读书人”之读书不同。一种是禽鸟的野觅食，或是鹰，或是雀，食肉或食谷，都是天性；另一种是鸡或鸭，流水线配餐或填塞，与快乐无缘。
⑨开机，这个世界多精彩，有那么多机会和秀场，也有那么多牢骚和错愕！关机，这个世界多安静，一屋子的书守着我，宽厚而沉默地守着我的心事。他们能听懂我的心事，因此才不离不弃。
⑩开机关机，这就是我的生活：一边是电脑和它的那个自信心十足的信息时代，一边是书和它们的那个书生气十足的精神世界……
（有删改）
1.阅读①-③段，简要概括“开机和关机把这个小世界分成”了哪两个世界？
2.阅读④-⑦段，简要概括大凉山那个小屋里的“最初的阅读经历”对“我”人生的重要意义。
3.阅读第⑧段中的划线句，联系上下文说说“读书人”的含义？
但那样的书读得再多也与“读书人”之读书不同。
4.“开机关机，这就是我的生活”，结合全文说说作者在信息时代的生活智慧。
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以下作文，任选其一。
作文(1)那份温暖自难忘
作文(2)
阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一群人在行走，每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。
途中，有一个人心想：这个十字架实在是太沉重了。他决定将十字架砍掉一块。砍掉之后他的步伐也不由得加快了。又走了很久，很久，他又砍去了两块。这样一来，他一下子感到轻松了许多！于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。走着走着，前边出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制，但他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
②认真书写，力求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字。
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阅读下面的文字，按要求作文。
一只小鸡破壳而出的时候，刚好有一只乌龟经过……从此以后，小鸡就背着蛋壳过了一生！
阅读上面文段，充分发挥联想与想象，写一篇不少于600字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。
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阅读下面的文章，完成后面小题
人生二维码：简单与专注
徐飞
⑴同学们，人生是一柄记忆成长的标尺：义无反顾奔向远方，留得星星点点回忆。此时此刻，我特别想问大家一个问题：怎样的人生才值得回味？
⑵我担心，“社会是个大染缸”的说法，会不会让你们倍感入世的恐慌？“拼爹胜于拼本事”的乱象，会不会让你们急着去找靠山、拉关系？一夜暴富的股市神话，会不会让你们心浮气躁？
⑶面对这些问题，“简单、专注”或许是一剂良方，这也是我给诸位的毕业礼物——人生二维码。
⑷首先， 。一个人对物质的实际需求，其实是有限的。因此，不要盲目攀比，要乐于并习惯于过简朴和简约的健康生活。纵然社会纷繁浮躁、物欲横流，但锦衣玉食、珠光宝气、豪宅香车，永远不应成为你们奋斗的动因，财富多寡更不应成为你们人生高度的标准。
⑸其次，追求人际关系的简单。A走出校门，也许你们会因人际关系的复杂学会“来事”和“勾兑”。诚然，在任何国家、任何社会，关系都客观存在。但即便如此，还是应该尽量让关系简单些、纯粹些。B希望大家坚守本色，摒弃势利，淡化功利，把宝贵的精力用在事业上。
⑹再次，简单起步，持续改进。在现实生活中不乏理想巨人、行动矮子之人。同学们既要志存高远，更要切实行动。2014年，全国首届“杰出工程师奖”评选，我校有3位校友荣膺该奖项。其中有一位是交通运输系1982届校友王争鸣。他在分配工作的第三天就去了现场，几乎两年没有回过单位，更没有回过家，连春节都是在勘测现场度过的。王争鸣从一名普通的外业助理工程师一步步成长为行业内尖子。他的成长故事告诉我们，再好的想法，如果不去做，一切都是白搭。
⑺最后，把复杂问题简单化。真理世界和认知系统中最伟大最深刻的东西，同样也是简明的、直白的，正所谓“大道至简”。因此，同学们要学会透过表象揭示事情的本来面目，穿过复杂的重重迷雾洞见现象背后简明的内在逻辑、因果关系和本质规律。
⑻扫一扫“简单、专注”二维码，希望你们人生从此变得“专注”。
⑼专注， 。专注当然要知道专注于什么，正如打靶首先要知道靶点在哪儿一样。很多人一辈子浑浑噩噩，得过且过，还美其名曰顺其自然。他们之所以碌碌无为，很重要的一个原因是人生缺乏目标。没有目标就没有方向、没有动力，生活就将变得凌乱无序，慵懒苟且。
⑽专注，还要持之以恒，勤勉勤奋。实证研究和大数据表明，一个人如果要掌握一项技能，成为某一领域的才俊、专家或翘楚，一般需要练习10000个小时以上，这就是所谓的“一万小时定律”。实际上，但凡杰出成就者，他们对事业都执着专注，无怨无悔，甚或如痴如醉。
⑾同学们，毕业在即，请你们欣然接受这份二维码，得闲时扫一扫。
（《光明日报》，2015年7月30日。本文为西南交通大学校长徐飞，6月26日在西南交通大学2015届毕业典礼暨授位仪式上的演讲，有删节）
1.请根据文章内容，分别写出第⑷段和第⑼段的中心句。
2.下面这句是从第⑸段中摘出来的，如果放回原文，应放________________ (A,B)位置，第五段主要运用了_________________论证方法。
整天把心思放在如何入“群”进“圈”、经营人脉，放在察言观色、投人所好，不仅使自己活得很累，长此以往还会扭曲人格、异化行为。
3.作者把“简单、专注”作为送给同学们的毕业礼物，结合讲话内容，请你谈谈“简单”与“专注”之间的逻辑关系。
4.请你根据自己的阅读积累，为第⑽段补充一个事实论据，80字左右。
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