读下面的文字,回答问题。
萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫,即使你没有亲眼见过,也至少听说过它的名字。
萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮,就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜,你经常会看到它们在草丛中游荡。
萤火虫长着三对短短的腿,它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期,会长出鞘翅,就像其他甲虫一样。而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态,无法享受飞翔的快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣。它的身体呈棕栗色,胸部是柔和的粉红色,边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。
(1)以上文字出自法国作家的优秀科普著作《_________》。
(2)“即使你没有亲眼见过,也至少听说过它的名字”一句中,“即使……,也……”连接的两个分句之间是_________关系。请从选文中找出一个包含比喻修辞的句子抄写在下面:_________。
(3)《昆虫记》是_________耗尽一生的光阴而创造的奇迹,被誉为“_________”。书中除了真实记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对_________的关爱和对自然万物的赞美之情。
八年级语文名著阅读中等难度题
读下面的文字,回答问题。
萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫,即使你没有亲眼见过,也至少听说过它的名字。
萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮,就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜,你经常会看到它们在草丛中游荡。
萤火虫长着三对短短的腿,它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期,会长出鞘翅,就像其他甲虫一样。而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态,无法享受飞翔的快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣。它的身体呈棕栗色,胸部是柔和的粉红色,边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。
(1)以上文字出自法国作家的优秀科普著作《_________》。
(2)“即使你没有亲眼见过,也至少听说过它的名字”一句中,“即使……,也……”连接的两个分句之间是_________关系。请从选文中找出一个包含比喻修辞的句子抄写在下面:_________。
(3)《昆虫记》是_________耗尽一生的光阴而创造的奇迹,被誉为“_________”。书中除了真实记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对_________的关爱和对自然万物的赞美之情。
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。阅读下面文字,完成后面小题
萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫,即使你没有亲眼见过,也至少听说过它的名字。萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮,就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜,你经常会看到它们在草丛中游荡。
萤火虫长着三对短短的腿,它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期,会长出鞘翅,就像其它甲虫一样。而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态,无法享受飞翔的快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣。它的身体呈棕栗色,胸部是柔和的粉红色,边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。
1.上面这段文字选自 (_______)国作家(__________)写的《_______》一书。
2.“即使你没有亲眼见过,也至少听说过它的名字”一句中,“即使……,也……”连接的两个分句之间是__________关系。“在宁静的夏夜,你经常会看到它们在草丛中游荡”一句中,“在宁静的夏夜”充当的句子成分是____________,“经常”的词性是___________。
八年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字,完成下列小题
翡翠莲雾
林清玄
外祖母家最后的一棵莲雾树,因为院子前面拓宽道路,被工程队砍除了,听说要砍的时候,树上还结满了莲雾。看到哥哥的来信,虽然我没有亲眼见那棵莲雾树倒下,脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下,满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
从我有记忆开始,外祖母家前就是一个大的果园,种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果。因此暑假的时候,我们最爱住在外祖母家,每天在果园中追逐嬉戏,爬到树上去摘水果。外祖母逝世很多年了,每次想起她来,自己就仿佛置身在那个果园中,又回到外祖母的怀抱。
记忆中果园所生产的水果,和现在的水果比较起来是完全不同的,因为都是“土种”,大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁,荔枝修长带些酸味,龙眼是小而肉薄,枣子长得还没有现在一半大,一点儿也比不上现在市场上经过改良的品种。
只有十几株莲雾树是我印象最深的。树上结出的莲雾全是翠绿色的,果实瘦瘦的,形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的,就着阳光,给人透明的感觉。这种土生土长的莲雾汁水虽少,嚼起来却坚实香脆,别有风味。那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大,柿子、荔枝树都比不上它们,它们大到小孩子可以躺在枝杈上睡午觉。一串串累累的果实藏在树叶中,有时因颜色相同而难以发现。不知道绿色的莲雾何时在市场上消失,现在的莲雾都是淡红色的品种,肥胖多汁,但不管用什么方法吃它,总觉得好像是水做成的,少了莲雾应该有的气味,尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾,我都会想起一串串的绿色铃铛,还有在莲雾树上午睡的一段记忆。
由于舅舅们并不依赖那个果园维生,多年来,随它任意生长,收成的时候总会送一些给我们家,有时表兄弟上台北,也会带一袋来给我。因此尽管时空流转,我和果园好像还维持着一种情感的牵系,那种感情是难以表白的,它毋庸置疑地见证我们一些成长的痕迹。
有一年,因为乡道的开辟,莲雾树几乎被砍光了,只留下最靠屋子的一株。外祖母的果园原本是没有路的,后来为探收方便,在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路;不久之后,摩托车来了,路又开宽一些;最后汽车来了,两排莲雾首先遭殃,现在单向的汽车道也不够宽了,最后一株莲雾因而不保。
听说要砍那株莲雾树,方圆几里的人都跑去观看,因为它是附近仅存长绿色果实的莲雾,它的树龄五十几年,也是附近最老的果树了。砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的,对我而言,却如同砍除了心中的一片果园。再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。
最后一株莲雾树的砍除不只是情伤,也让我想起品种改良的一些问题。现在市场上的所有水果无不经过品种的改良,我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、龙眼、枣子的,然而这些新的品种,有时候味道真是不如从前,翡翠莲雾是最好的例子。
外祖母手植的莲雾树不在了,我只好把它种在心中,在这个转变的时代,任何事物只有放在心中最保险。我把它种在心灵果园的一角,这样我可以随时采摘,并且时刻记得,在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾,是别的品种不能取代的。
(有删改)
1.作者记忆中的翡翠莲雾有哪些特点?请概括回答。
2.第3段写记忆中的水果有什么作用?请简要分析。
3.下面句子富有表现力,请加以赏析。
①虽然我没有亲眼见那棵莲雾树倒下,脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下,满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
_________________________________________________
②那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大,柿子、荔枝树都比不上它们,它们大到小孩子可以躺在枝杈上睡午觉。
________________________________________________
4.本文借莲雾表现作者的特定情感,就如琦君的《春酒》一样,借对春酒的回忆表达了特定的情感,请你联系这两篇文章,分析这个特点。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,下列说法错误的是( )
A.蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头,宽敞、干净、卫生。
B.萤火虫的幼卵在雌性萤火虫肚子里时,就是发光的。
C.蟹蛛十分勤快,为了自己的安乐窝,可以不断工作。
D.红蚂蚁依靠触觉和极强的记忆力来指引它们爬回家。
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成文后问题。(10分)
拐杖
(1)楼道的转角处,有一根乌黑的拐杖。它的手柄已被磨亮了,而下端则绑着一团橡胶。不看它则已.这一看我便觉得熟悉。它不就是楼上那位瘸腿的老太太的吗?听说她已经在前几天去世了。
(2)想来老太太和我也做了两年的邻居了。她住四楼,我住三楼,在我的记忆里,老太太总是无声无息的,连她去了,也去得无声无息。
(3)两年前,我搬进这幢房子时,就听说四楼住着一位瘸腿的老人,她没有儿女,而我唯一一次跟她的交往是在半年前。那天,我下班较早,刚要开门,却听见上面在叫:“三楼的大姐,请帮我一下!”
(4)我寻声走向四楼,看见一位瘸腿的老太太扶着栏杆喘气一一这就是我第一次见到老人,她虽然残废且病弱.但浑身却干干净净的,我问道:“大娘,是您在叫我吗?”
(5)她看我走近了,说:“大姐,我想请你帮我把拐杖拿到巷口去修一下,好吗?”说着她递给我十元钱.又指了指地上的拐杖。
(6)我拿着拐杖看了看问:“大娘,拐杖没有坏,怎么修呢?”
(7)老人笑了,说:“瞧我这记性!我忘了告诉你了,大姐,请你叫那位修鞋的师傅在拐杖下面绑上一团橡胶就行了。我原来绑-的掉了。”
(8)听了这话,我才明白,原来老人怕拐杖磨损太快了。老人真吝啬!我心里想着,也没说什么就帮她拿去修了。
(9)今天睹物,不禁恩人,却物是人非了。
(10)我打开门,收拾好一切就睡觉了。
(11)“咚……咚咚……咚……”楼上好像有许多人在跳,弄出很大的响声来。看来是楼上的新住户在开舞会了。我用被子梧了头,那些可恶的声音还是穿过被子侵袭我的鼓膜,越睡越清醒.越清醒越烦躁。我怀念起以前的安宁来,怀念起那位已经去世了的行动不方便的老人来,我忍不住叹道:吝啬的老人啊!你的拐杖还没有磨损多少呢!橡胶还在。
(12)“老人真的吝啬吗?”我忽有所悟地自问:“我不是从来没听见过拐杖敲楼板的声音吗?不正是因为那团绑在拐杖上的橡胶给了我安宁吗?”
(13)我的心被一种暖暖的东西充实着,老人比谁都慷慨啊!
(14)楼上的声音更大了,我觉得好像连我屋里的东西都在抖动!我睡意全无了!该怎么办呢?“拐杖!”我灵机一动,想了一个办法,我披衣下床,到楼梯转角处拿了那根拐杖向楼上走去。
(15)我按了半天的门铃,终于有人开门了。果然如我所料,屋内有一群时髦的男女随着火热的音乐在卖力地舞着。见我来了,都向这边望着。
(16)“请问你找谁?”开门的姑娘问我。
(17)“我是送拐杖来的!”我扬了扬手中的拐杖,说,“瞧,就是这根拐杖。对了,原来这里不是住着一位行动不方便的老大娘吗?这是她的拐杖!”
(18)“哦,她是我的姨妈,已经去世了。这房子现在是我的了!”她斜了斜漂亮的大眼睛说:“这拐杖是我扔了的!”
(19)听她的口气,有些怪我多管闲事了,我并不理会她话中的弦外之意,说:“老大娘真好!可怎么就去世了呢?她自己行动不方便,还替别人作想。你瞧,这拐杖的下端还绑着团橡胶,她是怕自己拄拐杖的声音吵得楼下的邻居不安宁啊!老人真好!”
(20)那个姑娘美丽的脸慢慢变严肃了。沉默了好一会儿后,她从我手里接过了拐杖,说:“谢谢!”
(21)我道了声“打扰”就回家了。楼上的噪音消失了。拐杖又给了我一夜安宁。
(22)以后,楼上再也没有什么噪音了。老太太在世时,她庇护着我,使我得到了安宁。而现在她的拐杖又庇护着我。生活远远不止一根绑有橡胶的拐杖那样简单。也许,这些朴实的东西我们可以把它们叫作“爱”。
——选自《小小说选刊精华本》
1.围绕拐杖,本文主要写了哪两件事?请你用简洁的语言分别加以概括。(2分)
2.品味下列句子中划线的词语,说说它们有什么表达作用。(2分)
在我的记忆里,老太太总是无声无息的,连她去了,也去得无声无息。
3.第(8)段中说“老人真吝啬”,第(13)段中却说“老人比谁都慷慨”,对此,该如何理解?(2分)
4.小说结尾处写道:“生活远远不止一根绑有橡胶的拐杖那样简单。”请说说你对这句话的理解。(2分)
5.这篇小说以“拐杖”为题,你觉得好在哪里?(2分)
八年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,分别回答问题。
给儿子的信
吾儿如鉴:
①又一年春节将至,窗外的鞭炮声又将把我们压缩进清冷的家居之中。德国的纬度比我们这儿高,听说还降了大雪,一定很寒冷吧?西方是不过春节的,也不会放假,但是你们几个东方人在除夕夜小聚一下,总是会有这样的安排吧?
②除了遥远的回忆,我和你妈妈似乎已经没有什么更温馨的谈资了。家中的一切,还如同14年前。我的床头,还摆放着你儿时的黑白照片,那是你小时候我们一次次带你上玄武湖留下的印迹。记得还是你1岁多的时候,还垫着尿布,就抱着你滑滑梯了,儿童乐园成了你的最爱。以后,只要是星期天,我们都会买5分钱一张的门票,一家三口到玄武湖来玩。进了公园,你就像出笼的小鸟,在草地上迈着歪歪扭扭的步子戏耍,对大自然的一草一木都充满着好奇。还记得吗?我们教你如何沿着公园开阔地上的两个圆圈形成的8字奔跑,把你放到花坛上学习平衡。你妈妈劳作惯了,一边看着你玩,一边手中还戳着毛线,为你编织出一件件漂亮的毛线衣。说到穿衣,你小时候几乎每一件衣服都是你妈妈在缝纫机上做出来的。你很依恋妈妈,我经常看到的一个情景是你站在妈妈和缝纫机之间,像一只小鸡一样环绕在她的胳膊间,她一边踩动着踏板,一边教你唱着儿歌。啊,那台熊猫牌老式缝纫机至今还在发挥作用。
③当你3岁不到开智了,我们惊喜地发现你不仅是个活泼、天真的孩子,还是个领悟力很强的娃娃。我记得这一开始还是你奶奶和小娘娘告诉我的。有一天,我下课回家,你奶奶告诉我,你最喜欢听她讲《猴子放猪》的连环画,讲了几遍之后,你能够看到哪一页,就把下面的文字背出来,尽管还不识字。过了几天,你小娘娘兴奋地告诉我,你已经会10以上的加减法了。10个手指不够用,就用手先在胸口一拍,把大的那个数先记下,然后再扳手指头算。这一招还是你奶奶教你的呢。从此之后,我们为你买下了许多儿童书籍。你还记得第一本书是《看图说话》吗?其实现在还放在家里的已经不是第一本了,第一本已经被你翻烂了,后来只好重新买了一本。
④在你上小学一年级的那个夏天,我们和外婆一道去了普陀、杭州。杭州的美景无数,我们都玩得很开心。到了岳庙前,你一下子变得严肃起来,执意要我为你在岳飞像前、“精忠报国”刻石前和岳云墓前照相。外婆和我们都为你志存高远而高兴。
⑤14年前,你离开了温暖的家,去了北方读书。从送别你的那一刻起,我就感觉到了你的独立。该是放飞的时候了。不过儿行千里,我和你妈妈无时无刻不在为你取得的每一点点成绩而暗自高兴,也为你遇到的每一个沟沟坎坎而担忧。
⑥现在有了互联网,我们可以随时联系了。我们知道你是一个很孝顺的孩子,每到节日、生日,你都会专门打电话来问候。但是,也许是我们的心情所致吧,总觉得还想得到你更多的信息。知道你学习很紧张,你不必介意,我只是释放一下心情而已。
⑦我和你妈妈一切均好,还是每天坚持锻炼身体,简单生活。过年了,我们这儿少不了要团聚几次。想到每次聚会,好多次都独独缺了你一个,不免有些惆怅。
⑧好了,这次就写到这儿吧。祝愿你今年秋季归来时,有个好的收获。你的收获就是我们最大的欣慰。祝平安快乐!
父
2011年1月30日
1.概括这封家书的主要内容。
2.第②段中,父亲一会儿把儿子比作“刚出笼的小鸟”,一会儿又把儿子比作“一只小鸡”,试分析这两种喻体的表达效果。
3.第③段画线句子在文中的作用是什么?
4.信中提及了很多人物,“我”、“妈妈”、“奶奶”、“小娘娘”、“外婆”,为什么在一封家书中,父亲要提到那么多的人?
5.假如你就是文中的儿子,读完信后,想发一条短信来向父亲表达内心的情感,你会说些什么?
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,回答问题。
门楣上家国,梁柱间文脉
——匾额和匾额文化的前世今生
①提到匾额,许多人可能觉得不是很熟悉。但如果说到普通人家里挂的“积善之家”“天道酬勤”,街上店家的“同仁堂”“稻香村”,再到皇宫大院的“太和殿”“颐和园”,你就会感到匾额并不陌生。
②匾额兴起于先秦,历经两千余年的沉淀与打磨,成为我国传统文化中一个自成体系的分支。匾额是我国传统建筑的重要组成部分,相当于建筑的眼睛。匾额中的“匾”字古时也作“扁”字,《说文解字》曰:“扁,署也,从户册。户册者,署门户之文也。”而“额”,一说是悬于门屏上的牌匾。也有人说,横的叫“扁”,竖的称“额”。简单来说,悬挂于门屏上,反映建筑物名称和性质,表达人们义理、情感之类的文学艺术形式即为匾额。匾额有作为堂号、表彰、祝福、商号、室内装饰等用途。
③匾额在古代可谓“门楣上家国,梁柱间文脉”。北京市社科院首都文化发展研究中心研究员沈望舒告诉记者,匾额在历史上还承担着一种特别重要的作用——民间旌表制度。与西方惯用的奖章、证书不同,匾额不是个人的,不具有私密性,它是镶在村头、钉在牌坊上,可以让一个族群、一个地方都感受到的荣耀。
④《汉书》中就有记载,民间有一些乐善好施、急公好义的人士,政府会给他们发匾,作为精神奖励,这是一种古代的激励机制,维系着一种社会表彰制度。所以匾额在很多时候不是一个简单的字号,它其实是要把围绕着修身、齐家、治国、平天下的很多担当的要义传之子孙。勋章、证书具有私密性,也可能很快被人们遗忘,后代子孙无法从中获得鼓励、激励,但匾额却发挥了这种作用。中国乡间有许多表彰牌坊,记录着当地人造福乡里、建功立业的事迹,这些都成为一个地方的光荣。
⑤北京文物保护协会会长、研究员齐心说,古代有许多匾额是由书法家题写的,这样的匾额不仅有文化意义,还有艺术价值。匾文大多凝聚中华人文要义,浓缩圣贤学养精髓,承载书写者的信仰、名节、担当,体现出浓浓的家国情怀,可谓“字字源典、词词据史,是中国故事与哲理知识的宝库”。
⑥现代社会,莫说寸土寸金的都市,连很多山野中的乡土建筑在“新农村建设”中也都改成了楼房。在这种“水泥森林”中,很难恢复当年“无处不匾、无室不匾”的盛景。
⑦现在,除了旅游景区、仿古建筑等一些特殊场所、建筑对匾额有需求外,普通人家几乎不再悬挂匾额。匾额生存发展的生态已经改变,其传承也必然面临困境。直接受到打击的,莫过于匾额的生产了。
⑧“这是一个严酷的现实。”洛阳民俗博物馆馆长王支援说,行业凋敝,以制造匾额为生的匠人师傅也随之越来越少。另一方面,他认为在古建筑的修缮、复建中还是需要匾额的,仿古的建筑、旅游区也需要匾额,由此形成了一个稳定的匾额市场。他坦言,机器制匾、3D打印,都对匾额技艺的生存造成了冲击,但是真正懂匾额的人,还是喜欢手工匾额。“手工匾额一定会生存下去,现在仍然有一批年轻的制匾师傅。”王支援对此充满信心。
⑨或许家家门口堂前悬挂匾额只能成为一种回忆,但作为中华传统文化的组成部分,匾额文化的传承不容置疑。正如北京科举匾额博物馆馆长姚远利所说:“匾额的缺失,使它巨大的社会教化作用不复存在。由此,传统文化失去了一个可以依托的重要载体。”因此,匾额文化的传承刻不容缓。
(选自《光明日报》2017年2月10日)
1.文章第①段提到了“天道酬勤”“同仁堂”“太和殿”等匾额,这样写有什么好处?
2.为什么说匾额是“门楣上家国,梁柱间文脉”?
3.从说明方法的角度,简要分析第②段画线句的表达效果。
4.下面句子中的加点词可不可以删去?请说明理由。
现在,除了旅游景区、仿古建筑等一些特殊场所、建筑对匾额有需求外,普通人家几乎不再悬挂匾额。
5.请你根据匾额的相关文化和知识,为自己的书房拟写匾文(4~6字),并简单说明理由。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读文段,回答问题
玉米棒里的超强益生元
大家都听说过木糖醇,因为这种物质常用于无糖口香糖、无糖饼干等食品中,但是说起低聚木糖,也许你就不太熟悉了。低聚木糖由2~7个木糖分子连接而成,其中以木二糖和木三糖为主。由于它具有很好的健康功效,因而在国内外食品和保健品行业广泛使用。
变废为宝的天赐之物
你知道吗?其实低聚糖是来自废料中的宝贝。很多植物原料都能用来生产低聚木糖,比如玉米芯、甘蔗渣、棉籽壳、麦麸、麦秆、稻草、稻壳、树皮等,可以说是变废为宝。目前,低聚木糖是国家批准的“新食品原料”,除了婴幼儿食品外,在其他食品中都可以使用,每天的食用量不超过3克即可。不过,用于食品中的低聚木糖必须以小麦秸秆和玉米芯为原料。
低聚木糖对于食品工业来说真是天赐之物,它和其他的糖或低聚糖相比,最大的优势是稳定性很好。低聚木糖在pH值2~8的范围内很稳定,而几乎所有食品的酸碱度范围均在此之内,包括酸奶、碳酸饮料等酸性食品。它还能承受121℃高温(相当于高压锅的温度)处理1小时以上,因此可以用于高温灭菌食品和焙烤食品。
肠道和口腔健康好帮手
低聚木糖最大的特点是能选择性地增殖双歧杆菌、乳酸菌等益生菌,因此是典型的益生元,其增殖效果比低聚异麦芽糖、低聚果糖强20倍。同时,它只需要很少的用量就可以起作用。研究表明,每天只需口服0.7克低聚木糖,两周后人体肠道内双歧杆菌的比例可以从8%增加到18%,三周后双歧杆菌的比例可增至20%。
除了帮助益生菌生长,它还能选择性地抑制大肠杆菌、梭状芽孢杆菌等病原菌生长,具备双向调节的能力。更厉害的是,它可以通过主动“绑定”致病菌,阻止细菌攻击肠壁细胞并将其排出,因此能在一定程度上缓解腹泻。此外,低聚木糖可以和水结合,缓解大便干燥。同时,双歧杆菌能利用低聚木糖产生有机酸,因此能刺激肠道蠕动和排便。
另外,我们的口腔中有一些细菌(比如变异链球菌)能够发酵葡萄糖产酸,同时还能将葡糖变为不溶解的葡聚糖,形成牙垢。低聚木糖不仅不会被这些细菌利用,还能阻止葡聚糖的产生。因此它可以和木糖醇一样,起到预防龋齿和清新口气的功效。当然,你也不要以为有它就万事大吉了,刷牙、使用牙线等口腔健康护理依然是十分必要的。
低聚木糖对“三高”和肥胖人群来说也是福音。它的甜度大约是蔗糖的30%~50%,且口味与蔗糖接近,因此可以替代一部分糖。关键是它很难被唾液、胃液、胰液和肠液消化,因此也几乎不提供热量,可以满足糖尿病人对甜食的需求。多项动物实验证明,低聚木糖具备降低血压、血脂、血糖及胆固醇的潜在能力。
1.请在横线上拟一个小标题。
2.下列说法不符合文意的一项是( )
A. 低聚木糖的甜度大约是蔗糖的30%--50%,口味与蔗糖接近,因此几乎不提供热量,因此可以代替一部分糖,满足糖尿病人对甜食的需求。
B. 低聚木糖不仅不会被口腔中有一些细菌利用,还能阻止葡聚糖的产生,从而起到预防龋齿和清新口气的功效。因此,它可以代替刷牙、牙线等口腔的健康护理。
C. 低聚木糖在PH值2--8的范围内很稳定,而几乎所有的酸碱度范围均在此之内,包括酸奶、碳酸饮料等酸性食品。难怪低聚木糖被看成是食品工业的天赐之物。
D. 低聚木糖可以通过主动“绑定”致病菌,阻止细菌攻击肠壁细胞并将其排出,因此能一定程度上缓解腹泻。
3.“研究表明,每天只需口服0.7克低聚木糖,两周后人体肠道内双歧杆菌的比例可以从8%增加到18%,三周后双歧杆菌的比例可增至20%。”这句话用了什么说明方法,作用是什么?
4.仔细阅读“变废为宝的天赐之物”这部分,联系我们当前的垃圾分类,你有什么话想对大家说。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)
有人说“熟悉的地方没有风景”,那是因为他对熟悉的地方缺少观察、缺少好奇心、缺少发现的结果。其实,风景是无处不在的。
请以“熟悉的地方也有风景”为题,写一篇作文,文体自定。
要求:
⑴文章中不得出现真实的校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
⑵不少于600字。
八年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)
有人说“熟悉的地方没有风景”,那是因为他对熟悉的地方缺少观察、缺少好奇心、缺少发现的结果。其实,风景是无处不在的。
请以“熟悉的地方也有风景”为题,写一篇作文,文体自定。
要求:
⑴文章中不得出现真实的校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
⑵不少于600字。
八年级语文作文题简单题查看答案及解析