宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一，从微观角度分析并解释下列事实，错误的是A.酒香不怕巷...

宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一，从微观角度分析并解释下列事实，错误的是

A.酒香不怕巷子深——分子在不断运动着

B.体温计内汞柱液面上升——汞原子体积变大

C.金刚石很硬，石墨很软——碳原子排列方式不同

D.水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同

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“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。关于下列宏观事实的微观解释错误的是

A.自然界中水的循环——水分子不断运动

B.电解水生成氢气和氧气——化学变化中分子发生改变

C.氧气经压缩储存在钢瓶中——分子的体积变小

D.通过气味辨别SO2与CO2气体——分子不断运动、不同分子性质不同

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宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一，下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是

A.铜丝能被剪断,是因为许多铜原子被一剪两半。

B.空气中各成分混合均匀,是空气中各种粒子不断运动的结果

C.滴有酒精的密封塑料袋受热后鼓起,是酒精分子间隔受热后变大

D.蔗糖在热水中比在冷水中溶解得快,是因为温度高,分子运动速率加快

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宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。从微观角度解释下列宏观现象，其中不合理的是（　　）

A.闻到桂花的香味-----分子在不停地运动

B.温度计内汞柱液面上升-----汞原子间隔变大

C.吹气球时气球胀大-----分子间隔增大

D.100mL苯和100mL冰醋酸混合后体积大于200mL-----微粒间存在间隔

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宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（　　）

A.酒精需要密封保存一酒精分子在不停运动

B.水银温度计液柱上升一汞原子体积变大

C.气体容易被压缩一气体分子间隔很大

D.冰水共存物属于纯净物一冰和水都由水分子构成

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宏观辨识和微观探析是化学学科的核心素养之一，以下关于宏观事实的微观解释合理的是

A.冬天水结成冰——分子停止运动

B.氧气和氮气的化学性质不同——构成它们分子不同

C.用水银温度计测量体温时液柱变长——分子之间间隔变大

D.FeCl2溶液、FeSO4溶液都是浅绿色的——它们的溶液中都含有Fe3+

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宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。从微观角度解释下列宏观现象，其中不合理的是（　　）

A.闻到桂花的香味--分子在不停地运动

B.温度计内汞柱液面上升--汞原子体积变大

C.向自行车轮胎中充气--分子间有间隔

D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子--分子很小

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“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列客观事实的微观解释正确的是

A.A B.B C.C D.D

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“宏观辨识和微观探析“是化学学科的核心素养之一。下列事实或做法解释错误的是(　 )

A.油锅着火，用锅盖盖灭—隔绝氧气

B.用洗洁精可以除去油污—乳化作用

C.稀硫酸、稀盐酸都能使紫色石蕊试液变红—因为它们的溶液中含有大量的H+

D.金刚石很硬，石墨很软—碳原子的结构不同

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“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实或做法的解释正确的是

A. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

B. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

C. 众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧

D. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

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