下图是某校一初三学生设计的“12·13南京大屠杀死难者国家公祭日”宣传画，这幅公益广告画曾“戳中无数人的泪点”。
（1）请用简洁的文字介绍画面的主要内容。
（2）请你从表现手法的角度，说说这幅公益广告画为什么“戳中无数人的泪点”。
（3）为这幅广告画拟一个标题。
九年级语文综合性学习中等难度题
下图是某校一初三学生设计的“12·13南京大屠杀死难者国家公祭日”宣传画，这幅公益广告画曾“戳中无数人的泪点”。
（1）请用简洁的文字介绍画面的主要内容。
（2）请你从表现手法的角度，说说这幅公益广告画为什么“戳中无数人的泪点”。
（3）为这幅广告画拟一个标题。
九年级语文综合性学习中等难度题
下图是某校一初三学生设计的“12·13南京大屠杀死难者国家公祭日”宣传画，这幅公益广告画曾“戳中无数人的泪点”。
（1）请用简洁的文字介绍画面的主要内容。
（2）请你从表现手法的角度，说说这幅公益广告画为什么“戳中无数人的泪点”。
（3）为这幅广告画拟一个标题。
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2017年12月13日是第4个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此，班级拟开展“铭记历史，珍爱和平”的主题探究活动。请你完成下面的任务。
1.同学们参与国家公祭网网上活动时，发现国家公祭网有以下特点，请概括并填写。
| 网站介绍 | 特点 |
| 由新华网承建，南京大屠杀遇难同胞纪念馆负责内容把关 | 权威性 |
| 可随时发布相关新闻 | ① |
| 搜集整理各类以日军侵华历史、南京大屠杀历史为主题的专家言论、名人观点、学术论著 | 学术性 |
| 设有专门板块介绍何为公祭、为何公祭等国家公祭知识 | ② |
| 针对全球网民，有多种文字版本，并按不同地区设立公祭区域，如港澳台公祭、欧洲公祭、非洲公祭等 | ③ |
2.请用一句话概括下列简讯的主要内容，作为班级板报的摘要。
【《解放日报》2017年12月13日讯】昨天，上海淞沪抗战纪念馆参与全国联动公祭，同步举行南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动，以告慰逝者，惕厉生者。上午十时整，伴随着雄壮的国歌声，悼念仪式准时开始。升国旗、下半旗、念祭文，部队指战员在无名英雄纪念碑前敬献花圈。全场默哀，悼念南京大屠杀中的死难者和所有在抗战中壮烈牺牲的抗战先烈、死难同胞。
________________________________________________________________________
3.作为当代中学生，请你在祈愿环节为抗战英烈献上对联，以告慰英灵。请根据上联填写下联(不考虑平仄)
上联：忆往昔，齐心抗日山河壮；
下联：______ ，_____________ 。
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阅读下面材料，按要求作答。
（《解放军日报》2017年12月13日讯）昨天，上海淞沪抗日纪念馆参与全国联动公祭，同步举行南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动，以告慰逝者。上午十时整，伴随着雄壮的国歌声，悼念仪式准时开始。升国旗，下半旗，念祭文，部队指战员在无名英雄纪念碑前敬献花圈。全场默哀，悼念南京大屠杀中的死难者和所有在抗战中壮烈牺牲的抗战先烈、死难同胞。
⑴请用一句话概括以上简讯的主要内容（不超过30字）。
_____________________
⑵作为当代中学生，请你在祈愿环节为抗战英烈献上对联以告慰英灵。请根据下联填写上联（可不考虑平仄）。
上联：______________________；下联：看今朝，同力报国天地新。
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概括下列新闻的主要内容 （4分）
国际在线报道（记者 朱宛玲）今天是中国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。中国以国家之名，向77年前那场屠城中消逝的30万无辜生命致以最高祭奠。中国国家主席习近平出席仪式并在现场发表重要讲话。他强调，举行公祭仪式，不是要延续仇恨，而是要唤起每个善良的人们对和平的向往和坚守。罔顾侵略战争历史的态度，美化侵略战争性质的言论，都是对人类和平正义的危害。对这些错误言行，爱好和平与正义的人们必须高度警惕、坚决反对。
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概括下列新闻的主要内容 （4分）
国际在线报道（记者 朱宛玲）今天是中国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。中国以国家之名，向77年前那场屠城中消逝的30万无辜生命致以最高祭奠。中国国家主席习近平出席仪式并在现场发表重要讲话。他强调，举行公祭仪式，不是要延续仇恨，而是要唤起每个善良的人们对和平的向往和坚守。罔顾侵略战争历史的态度，美化侵略战争性质的言论，都是对人类和平正义的危害。对这些错误言行，爱好和平与正义的人们必须高度警惕、坚决反对。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展做出贡献，学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题活动，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得体的一句是
A．学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？
B．学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能不忘记历史。
C．学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。
D．学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！
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阅读下面的文字,按要求作答。
12月13日是南京大屠杀80周年,也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。80年前的今天,侵华日军攻陷南京,制造了震惊中外的“南京大屠杀”惨案。那是何等令人发①指( A fā B fà)的暴行!甲(A惨无人道B惨绝人寰)的侵略者进行了长达6周的血腥屠城,30余万同胞惨遭杀l②(A戮B戳)……·成为人类历史上的黑暗一页。然而,面对铁一般的事实,使日本右翼上演了一场场否认甚至美化侵略历史的无耻闹剧。历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。乙(A尽管B不管)日本右翼百般掩饰,历史的真相却不会磨灭。铭记历史,不是延续仇恨,而是要唤起善良的人们对和平的向往和坚守,坚决不让侵略暴行重现。
(1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。
①处_____ ②处______
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲处______ 乙处______
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:然而,面对铁一般的事实,使日本右翼上演了一场场否认甚至美化侵略历史的无耻闹剧。
修改句:_________________________________
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阅读材料，按要求回答问题。
（1）给下面新闻拟写一个标题（20字以内）。
新华网12月13日电 中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式。全国政协主席俞正声出席仪式并讲话。
公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。10时整，公祭仪式开始。军乐团演奏《义勇军进行曲》，全场高唱中华人民共和国国歌，嘹亮的歌声响彻云霄。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀。同一时间，公祭现场和南京全城拉响防空警报，汽车、火车、轮船汽笛齐鸣，行人就地默哀。
（2）下面是此次活动的两幅宣传画，请任选一幅，说明画面内容。要求：①采用总分的结构方式；②运用合理的说明顺序。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的出发点。
B．12月13日“南京大屠杀死难者国家公祭日”的设立是群众路线的生动体现，是对群众的尊重，是对生命的敬畏。
C．这家工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。
D．经过为期半年的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
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综合性学习活动。
2015年是世界反法西斯战争胜利七十周年。请你参加下面的活动，按要求完成任务。
（1）请你用一句话为下面的新闻拟写一则标题。（要求：不超过24个字）
今天是中国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。中国以国家之名，举行公祭仪式，向77年前那场屠城中消逝的30万无辜生命致以最高祭奠。
上午十点零一分，南京城上空响起了尖利的防空警报声。此时，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的国家公祭仪式现场，所有参加者都低头为死难者默哀，而行驶在南京大街小巷的机动车已纷纷停下，鸣笛志哀。之后，在安魂曲的乐曲声中，16名礼兵抬着8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。
（2）祭文，祭祀或祭奠时表达哀悼或祷祝的文章。阅读下面四则材料，请你用简洁的语言概括祭文在不同方面的四个作用。
材料一：“一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接……”韩愈的这篇《祭十二郎文》可谓“祭文中千年绝调”。韩愈与其侄十二郎自幼相守，历经患难，名为叔侄，情同手足。在这篇祭文中，韩愈用对话的方式，抒写对亡侄的哀悼之情，如泣如诉，感人肺腑。
材料二：“桥山虽高，不及吾祖隆德；沮水攸长，难尽我辈深情。陋文以祭，素肴以奉，虔诚以表，舞乐以祊。尚飨！”（《公元2014年清明公祭黄帝祭文》）黄帝被尊奉为“华夏始祖”。作为黄帝陵所在地的陕西省，每年都要举行祭祖大典并撰写祭文，以追怀祖先艰苦创业之精神。
材料三：重庆文化学者王康先生在《戊子清明祭文》中写道：“三百四十万热血男儿血沃沙场，二百一十四名英年将领从容殉国。其碧血常新，……常昭中华而永垂不朽。”他用祭文还原那段风云激荡的历史，缅怀革命先烈的不朽功勋。
材料四：“时逢盛世，国耻长铭，强军强国，实为和平。……今开公祭，举国之名；举杯三酹，以慰亡灵。”写于南京大屠杀国家公祭日的这篇祭文，让我们更深切地体会到凝聚的民族精神。尊重历史，敬畏生命，国家的意志与信念，正与普通人情相融。
答： 。
（3）抗战岁月里，重庆一度汇集了众多的国内外风云人物。他们的旧居或一些重要活动的地方都作为重庆的抗战文化遗产被保留下来。今天，我们应该如何向中外游客展示重庆厚重的抗战文化呢？作为重庆市民，团市委邀请你向旅游局提出两条建议。
① 。
② 。
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