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唐翁猎虎

[清]纪昀

族兄中涵知①旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：非聘徽州唐打猎②，不能除此患也。乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。

至则一老翁，须发皓然③，时咯咯作嗽，一童子十六七耳。大失望，姑④命具食，老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。

役至谷口，不敢行，老翁哂⑤曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果从林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。

老翁自言炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑥不能动。庄子曰：“习伏众⑦，神巧者不过习者之门。”信⑧夫！

（注释） ①知：主持，掌管。②唐打猎：据传说唐氏世代善捕虎，故有“唐打猎”之称。③皓然：须发皆白的样子。④姑：姑且，暂且。⑤哂：讥笑。⑥悬身下缒：指双脚离地，用力向下沉坠。⑦习伏众：只有反复练习才能让别人佩服。⑧信：的确，确实。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)乃遣吏持币往　　

(2)姑命具食

(3)尔尚畏耶

(4)老翁顾童子曰

2.下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是(　　)

A. 行且至/且欲与常马等不可得(《马说》)

B. 侧首让之/无丝竹之乱耳(《陋室铭》)

C. 乃厚赠遣之/乃不知有汉(《桃花源记》)

D. 其目以毛帚扫之不瞬/以衾拥覆(《送东阳马生序》)

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)非聘徽州唐打猎，不能除此患也。

(2)此畜似尚睡，汝呼之醒。

4.从文章哪些地方可以看出唐翁猎虎“艺至精”的特点？请概括回答。

5.结合选文及下面的链接材料，说说哪些因素能成就一个人的学业。

（链接材料） (1)既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

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唐翁猎虎

清∙纪昀

族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：非聘徽州唐打猎，不能除此患也。乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。

至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满半跪启曰闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也。遂命役导往。

役至谷口，不敢行，老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。

老翁自言炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动，庄子曰：“习伏众，神巧者不过习者之门。”信夫！

1.下列加点词的词语解释错误的一项是（　　 ）

A. 大失望，姑命具食（准备）　　 B. 老翁顾童子曰（回头看）

C. 乃厚赠遣之。（派遣）　　 D. 信夫！（真实可信，确实）

2.文中划线句子断句正确的一项是（　　 ）

A. 老翁察中涵意不满/半跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之赐食/未晚也

B. 老翁察中涵意/不满半跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之赐食/未晚也

C. 老翁察中涵意不满半/跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也

D. 老翁察中涵意不满/半跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

非聘徽州唐打猎，不能除此患也。

_____________________________________________________________

习伏众，神巧者不过习者之门。

______________________________________________________________

4.本文从哪两个方面来表现唐翁猎虎的神奇？作者借庄子的话揭示了一个怎样的道理？

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阅读下面的文言文，回答文后题目（每小题3分，共9分）

[甲] 江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试，辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。

(选自<江天一传>)

[乙]王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。暮归忘其牛。父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为。”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

(选自<王冕传>)

1.下列各项中，对划线词的解释，不正确的一项是(    ) ( 3分)

2.下列各句中，划线词的意义或用法，完全不同的一项是(    ) ( 3分)

3.下列各项中，对文中内容的理解，不符合原文意思的一项是 (    ) ( 3分)

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阅读下面的文言文，完成后面小题。

河中石兽

纪昀

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳秩钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？” 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反湖流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

1.解释下列句子中加横线的词。

（1）山门圮于河（　　 ）　　　　 （2）湮于沙上（　　 ）（3）如是再啮（　　 ）

2.指出下面句子中“之”所指代的内容。

（1）一老河兵闻之（　　 ）

（2）当求之于上流（　　 ）

3.用“/”给下列句子划分节奏。（只画一处）

众服为确论。

4.将文中画线的句子翻译成白话文。

如其言，果得于数里外。

5.联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一” “其二”的具体内容。

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泥古者愚(节选)

[清]纪昀

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角①，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说②干③州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰:“古人岂欺我战!”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。

泥古者愚，何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。”

(选自《阅微草堂笔记》)

[注释]①角:较量。②列说:游说。③干:谋求，求见。④洫:田间水道。

1.解释下列句子中加点词语的含义。

(1)自谓可将十万

(2)几为所擒

(3)恒独步庭阶

(4)何文勤公尝教昀曰

2.下列各句中“而”的用法和意思与其他三项不相同的一项是（　　 ）

A. 而不执旧谱

B. 濯清涟而不妖(《爱莲说》)

C. 学而不思则网《<论语>十二章》

D. 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》)

3.将下列句子翻译成现代汉语

(1)会有土寇，自练乡兵与之角。　

(2)泥古者愚，何愚乃至是欤?

4.刘羽冲是个怎样的人，这篇文章给了我们什么启示?

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阅读下面的文言文，完成下面题目。

（一）

赵洞门为御史大夫，车马辐辏^①，望尘者接踵于道。及罢归，出国门，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时独吴菌次落落然，不以欣戚^②改观也。赵每目送之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子，殁于客邸。两孙孤立，菌次哀振之，抚其幼者如子，字^③以爱女。一时感叹赵为知人。

（二）

子桑户^④曰：“子独不闻假人之亡与^⑤？林回^⑥弃千金之璧，负赤子^⑦而趋。或曰：‘为其布^⑧与？赤子之布寡矣；为其累与？赤子而累多矣。弃千金之璧，负赤子而趋，何也？’林回曰：‘彼以利合，此以天属也。’夫以利合者，迫穷祸患害相弃也。以天属者，迫穷祸患害收也。夫相收之与相弃，亦远矣。且君子之交淡若水，小人之交甘若醴^⑨；君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离。”

【注】①辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上。②欣戚：这里指富贵或失势。③字：嫁。④子桑户：姓桑户名，隐士。⑤假：国名。与：通“欤”，相当于“吗”。⑥林回：人名。假国的逃民。⑦赤子：初生的婴儿。⑧布：古代钱币，下文的“布”应是值钱的意思。⑨醴：甜酒。

1.下列句子中加点的词解释错误的一项是：（    ）（3分）

A．菌次哀振之（通“赈”，救济）   B．顾谓子友沂曰（回头看）

C．负赤子而趋（逃跑）         D．彼无故以合者（过去的）

2.下列句子中加点的词意思相同的两项是：（    ）（4分）

A．望尘者接踵于道              皆以美于徐公

B．一时感叹赵为知人           谓为信然

C．君子之交淡若水              予尝求古仁人之心

D．小人甘以绝                  先帝不以臣卑鄙

3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

时独吴菌次落落然，不以欣戚改观。

且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。

4.结合文意，说说什么才是“真正的朋友”。（4分）

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阅读下面的文言文，完成下面题目。

（一）

赵洞门为御史大夫，车马辐辏^①，望尘者接踵于道。及罢归，出国门，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时独吴菌次落落然，不以欣戚^②改观也。赵每目送之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子，殁于客邸。两孙孤立，菌次哀振之，抚其幼者如子，字^③以爱女。一时感叹赵为知人。

（二）

子桑户^④曰：“子独不闻假人之亡与^⑤？林回^⑥弃千金之璧，负赤子^⑦而趋。或曰：‘为其布^⑧与？赤子之布寡矣；为其累与？赤子而累多矣。弃千金之璧，负赤子而趋，何也？’林回曰：‘彼以利合，此以天属也。’夫以利合者，迫穷祸患害相弃也。以天属者，迫穷祸患害收也。夫相收之与相弃，亦远矣。且君子之交淡若水，小人之交甘若醴^⑨；君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离。”

【注】①辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上。②欣戚：这里指富贵或失势。③字：嫁。④子桑户：姓桑户名，隐士。⑤假：国名。与：通“欤”，相当于“吗”。⑥林回：人名。假国的逃民。⑦赤子：初生的婴儿。⑧布：古代钱币，下文的“布”应是值钱的意思。⑨醴：甜酒。

1.下列句子中加点的词解释错误的一项是：（    ）（3分）

A．菌次哀振之（通“赈”，救济）   B．顾谓子友沂曰（回头看）

C．负赤子而趋（逃跑）             D．彼无故以合者（过去的）

2.下列句子中加点的词意思相同的两项是：（    ）（4分）

A．望尘者接踵于道              皆以美于徐公

B．一时感叹赵为知人           谓为信然

C．君子之交淡若水              予尝求古仁人之心

D．小人甘以绝                  先帝不以臣卑鄙

3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

时独吴菌次落落然，不以欣戚改观。

且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。

4.结合文意，说说什么才是“真正的朋友”。（4分）

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阅读下面的文言文，完成下列小题。

知人

赵开心为御史大夫，车马辐辏①，望尘②者接踵于道。及罢归，出国门③，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观，赵每目送⑤之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸，两孙孤立，圆次哀而振⑥之。抚其幼者如子，字⑦以爱女。一时咸叹赵为知人。

[注释]①辐辏：归聚、会集。②望尘：拜尘，谄媚权贵。③国门：指京师。④欣戚：比喻赵开心的宦途浮沉。⑤目送——随其人之去而以目注视，在此表看重之意。⑥振——同赈，接济。⑦字：嫁女儿。

1.解释文中加点的词语

（1）寻召还（________）　　　 （2）顾谓子友沂曰（________）

2.用现代汉语解释文中的画线句。

一时咸叹赵为知人。

3.故事写“望尘者”的种种行为，是为了衬托“　　　　　　　　 ”。（用原句回答）

4.这则故事，告诉我们怎样的做人道理？

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阅读下面的文段，完成后面小题。（9分）

①微表情是人类试图压抑或隐藏真实情感时泄露的非常短暂的、不能自主控制的面部表情。它与普通表情的区别在于，微表情持续时间很短，仅为0．04～0．2秒。因此，大多数人往往难以觉察到它的存在。

②由于微表情能够表达因外部压力而隐藏的真实的情绪，因此往往被视为重要的谎言识别有效线索。对研究微表情的科学家来说，开发一套微表情识别系统对开展微表情研究是非常必要的。2002年，艾克曼开发了微表情识别训练工具（METT）。研究结果指出，经过METT训练过的人的微表情识别能力有明显提高。

③微表情作为谎言识别的线索一直是科研人员和媒体大众以及国防系统关注的重点，基于以往的研究发现，使用METT训练程序能在1．5小时内提高个体的微表情识别能力，成绩平均提高30%～40%。

④但是，微表情作为谎言识别线索的有效性有待进一步的确定。个体微表情的表达会受到自身撒谎动机的影响：一个人越是想掩饰自身的真实情绪，其微表情就越可能暴露他的谎言。但如果是善意的、无恶意的谎言，微表情测谎的准确性就有所下降。

⑤除了和谎言的关系之外，微表情与人类内在的情感过程紧密相关，探知微表情的内在神经机制以及微表情的识别与表达，是微表情识别系统开发的科研价值所在。

⑥在美国，针对微表情的研究已经应用到国家安全、司法系统、临床医学和政治选举等领域。在国家安全领域，有些训练有素的恐怖分子或其他危险人物可能轻易就通过测谎仪的检测，但是通过微表情，我们就可以发现他们虚假表面下的真实意图，且因为微表情具备良好的测谎仪的特点，它在司法系统上也有着较好的应用。
1.第①段划横线的句子主要运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
2.第②段加粗词语“往往”能否去掉？说明理由。（2分）
3.根据文章内容，说说人们是怎样应用微表情的。（4分）

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阅读下面的文章，完成下列小题。

颜值重要，但不代表一切

①当今社会是个看脸的时代，大多数人希望通过提升“颜值”来获得更多的自信与机遇。然而颜值并不能决定一切。马云，一个名列福布斯全球科技百富榜亚洲第一的男人，他并没有很高的颜值。但他通过自己的努力，取得了如今的诸多成就。即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。

②一个没有素质的人，就算穿的多么华丽，一说话一个举动就能暴露自己。一个非常有涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面。

③修心使人睿智。钱穆，一个没有任何文凭，甚至连中学都没有毕业的人，通过自学，成了一代儒宗。他学习古人的治学与为人，及时反省自己的错误，通过修心，有了一番成就。

④读史使人明智，读诗使人灵秀，学数学让人周密，学科学使人深刻，学伦理让人变得庄重，学逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。修心是有好处的。

⑤一个人空有“颜值”却没有内在是不行的。现在，有很多好看的人只凭自己的高颜值就能得到很多的喜欢与关注。可是，当有一天颜值不在，自己又没有内在，怕苦又怕累的时候就会明白，颜值不是最重要的，内在才是。

⑥吕布是三国时一位大将，俗话说：“人中吕布，马中赤兔。”吕布空有一身武艺，却不曾修心，每当自己失败的时候，就将责任归咎于他人。他不盖识人，被人玩弄于股掌之中，最终死干曹孟德之手。若吕布可以修心，重用手下贤才，爱兵如子，未必不能问鼎天下。可惜，吕布只是将才，成就不了更高的事业。

⑦“静以修身，俭以养德”，当今社会，空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。我认为人们没必要去整容，你的相貌再怎么长久也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留名青史，被传颂千年。

⑧再者，如果人人都长的一模一样，还不是靠气质区分吗？

1.本文的中心论点是什么？

2.文章第一段列举马云的事例有什么作用？

3.请为第②段画横线句子补写一个事实论据。

4.文中第⑥段画横线句子运用了什么论证方法？有何作用？

5.俗话说“人不可貌相”，现如今，“外貌协会”却不断壮大。针对这一现象，结合文章内容，谈谈你的看法。

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