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小明和小红同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．

（1）根据他们的实验数据可以得到初步结论：
并联电路中的总电流______各支路电流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）小红同学根据她的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，而小明却不这么认为，他指出，小红在电阻的选择上出了问题，应该R₁______R₂（选填：“相等”或“不相等”）；小红也看了到小明只有一组实验数据，实验的偶然性很大．
（3）你认为他们的实验应如何改进？（不需作图，只要文字叙述）：______．

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小明和小红同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．
（1）根据他们的实验数据可以得到初步结论：
并联电路中的总电流______各支路电流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）小红同学根据她的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，而小明却不这么认为，他指出，小红在电阻的选择上出了问题，应该R₁______R₂（选填：“相等”或“不相等”）；小红也看了到小明只有一组实验数据，实验的偶然性很大．
（3）你认为他们的实验应如何改进？（不需作图，只要文字叙述）：______．
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丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．
（1）根据他们的实验数据可以得到：
并联电路中的总电流　　　　各支路电流之和（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1　　　　 R2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：　　　　；冬冬：

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丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．
（1）根据他们的实验数据可以得到：
并联电路中的总电流　　　各支路电流之和（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1　　　 R2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：　　　；冬冬：

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丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．
（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流______各支路电流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为是______．
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：______；
冬冬：______．

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丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．
（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流______各支路电流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为是______．
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：______；
冬冬：______．

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（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为是______．
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：______；
冬冬：______．

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丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．
（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流______各支路电流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为是______．
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：______；
冬冬：______．

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丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．
（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流______各支路电流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为是______．
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：______；
冬冬：______．

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丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．
（1）根据他们的实验数据可以得到：
并联电路中的总电流________各支路电流之和（选填“大于”、“小于”或“等于”）．　　
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1________R2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．　　
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：________；冬冬：________

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丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．

（1）根据他们的实验数据可以得到：
并联电路中的总电流________各支路电流之和（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻R₁、R₂之间的大小关系是R₁________R₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：________；冬冬：________
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