如图为利用玉米植株甲（基因型为AaBb）的花粉培育植株乙和植株丙的实验流程图。下列有关分析...

如图为利用玉米植株甲（基因型为AaBb）的花粉培育植株乙和植株丙的实验流程图。下列有关分析正确的是（　　 ）

A.植株乙的基因型为AAbb的概率为1/4 B.获得植株乙的原理是基因突变

C.植株丙是单倍体，所结玉米籽粒小 D.植株乙的体细胞中最多含2个染色体组

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某植株的基因型为AaBb，其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的。利用其花粉进行单倍体育种过程如图所示，下列相关分析中正确的是（　　　　 ）

花粉植株A植株B

A.通过过程①得到的植株A全为纯合子

B.过程②可用适当的低温处理，低温作用时期为有丝分裂间期

C.若未对植株A进行筛选，则植株B中符合要求的类型约占1/4

D.该育种方法的优点是缩短育种年限，原理是基因重组

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下图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（ ）

A. ①过程中可能会发生基因突变

B. 植株B为纯合子的概率为25%

C. 植株C为单倍体，由配子发育而来

D. 整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性

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下图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型为BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是

A. ①过程中可能会发生基因突变

B. 植株B为纯合子的概率为25%

C. 植株C为单倍体，由配子发育而来

D. 整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性

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下列实验中能体现细胞全能性的有

①玉米花粉粒培育出植株 ②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株

③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 ④核移植获得的组装细胞培育出小鲤鲫移核鱼

⑤植物用种子繁殖后代 ⑥用悬浮培养的单个胡萝卜细胞培养成可育的植株

A．②③④⑤⑥　 　　 B．①②⑥　　　 　 C．②③④⑤　 　　 D．①②③④⑤⑥

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下列实验中能体现细胞全能性的有（　 ）

①玉米花粉粒培育出植株

②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株

③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤

④核移植获得的组装细胞培育出小鲤鲫移核鱼

⑤植物用种子繁殖后代

⑥用悬浮培养的单个胡萝卜细胞培养成可育的植株．

A．②③④⑤⑥　　 　 B．①②④⑥　　

C．②③④⑤　　 　　 D．①②③④⑤⑥

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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所．下列叙述中正确的是（　　）

A. ⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种

B. 可以定向改造生物的方法是④和⑦，能使玉米产生新的基因（抗虫基因），原理是基因突变

C. 若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的数量比是3：1

D. 由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种

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下列有关细胞全能性的叙述，正确的是(　　 )

A. 玉米种子萌发长成新植株体现了细胞具有全能性

B. 克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性

C. 用玉米花粉培育成植株的过程，能说明玉米体细胞具有全能性

D. 用胡萝卜的韧皮部细胞培育出胡萝卜植株的过程说明高度分化的植物细胞具有全能性

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将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的花粉经过离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，处理后植株的基因型为

A. AB和ab或Ab和Ab　　 B. AABB或aabb或AAbb或aaBB

C. AB或ab或Ab或aB　　 D. AABB和aabb或Aabb和aaBB

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将基因型为Aabb的玉米花粉授给基因型aaBb的玉米柱头上，母本植株上所结的种子，其胚乳细胞的基因型是（    ）

A.aaabbb、AAABBB    B.AaaBBb、AaabbbC.AAAbbb、aaaBBB     D.aaaBbb、aaaBBb

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