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阅读下面材料，回答问题。
材料一:“雄赳赳， 气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败野心狼！”
材料二：历史事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫队必要性所决定的。
————————《各民主党派联合宣言》（1950年11月）
（1）材料一这首歌反映了什么历史事件？
（2）“中华好儿女，齐心团结紧”。试列举几位在这一事件中涌现的可歌可泣的英雄人物。他们被中国人誉为什么？
（3）根据材料，说明中国人民志愿军赴朝鲜参战的目的是什么？
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阅读材料，回答问题：
材料一 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！……
材料二 历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。请回答：
（1）根据材料，你认为“跨过鸭绿江”的目的是什么？中国参战军队的名称是什么？司令员是谁？
（2）举出这场战争中的一次著名战役，涌现出的2名英雄人物，你从中感受到什么精神？
（3）举出材料二中“历史的事实”在中国近代的一个例子。
（4）综合所学知识，你认为材料一中的战争对新中国产生了哪些影响？
材料三 新中国成后，中央人民政府通过颁布《中华人民共和国土地改革法》——，没收地主阶级的土地，分给无地和少地的农民，废除地主阶级的封建土地所有制，实行农民的土地所有制。
请回答：
（5）材料三指什么事件？结果如何？
（6）材料一中的战争和材料三中的事件都发生在哪一年？这两个事件所起的共同作用是什么？
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材料一：历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切相关的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任。
材料二：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝……打败美帝野心狼！”
（1）据两则材料，“跨过鸭绿江”的军队名称是什么？他们“跨过鸭绿江”的目的是什么？
（2）这支军队的战士被中国人民誉为什么？
（3）在战争中涌现出无数可歌可泣的战斗英雄，你能说出其中的两位英雄吗？我们应当学习他们的哪些可贵精神？
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阅读材料，回答问题。
材料一：【国家独立】
材料二：【巩固政权】雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！
（1）材料一图片反映的历史事件是什么？它发生在何时（具体到年月日）？
（2）材料二中中国人民志愿军开赴朝鲜前线的目的是什么？为巩固新生人民政权，党和政府对内还采取了哪些措施？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国 ,就是保家乡……
——中国人民志愿军战歌
材料二
（1）上述两则材料反映的是哪一历史事件?
(2))这一历史事件我军的直接领导人是谁?材料二图中的战斗英雄是谁?你从中感受到了什么精神?
（3）这一事件的结果怎样?你认为在当时会产生什么影响?
【能力提升】
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼!
——某军军歌
材料二：我获得了一个不值得的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
——美国将军克拉克
请回答：（1）这场战争开始于什么时间？
（2）“跨过鸭绿江的”军队名称是什么？司令员是谁？
（3）根据材料一指出他们 “跨过鸭绿江”的目的是什么？
（4）黄继光是在哪次战役牺牲的？我们应向他们学习什么精神？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼!
——某军军歌
材料二：我获得了一个不值得的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
——美国将军克拉克
（1）这场战争开始于什么时间？
（2）“跨过鸭绿江的”军队名称是什么？
（3）根据材料一指出他们 “跨过鸭绿江”的目的是什么？
（4）黄继光是在哪次战役牺牲的？我们应向他们学习什么精神？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼!
——某军军歌
材料二：我获得了一个不值得的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
——美国将军克拉克
请回答：
（1）这场战争胜利结束的标志是什么？
（2）“跨过鸭绿江的”军队名称是什么？司令员是谁？
（3）根据材料一指出他们 “跨过鸭绿江”的目的是什么？
（4）黄继光是在哪次战役牺牲的？我们应向他们学习什么精神？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡……
﹣﹣中国人民志愿军战歌
材料二：
（1）上述两则材料反映的是哪一历史事件？
（2）中国人民志愿军广大指战员以其勇敢、顽强和无畏，被祖国人民给予什么称号？
（3）材料一、二反映的历史事件的结果怎样？在当时产生了怎样的影响？
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阅读下列材料回答问题。
材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！
材料二：我获得了一个不值得的名声；我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
⑴“跨过鸭绿江”的军队名称是什么？ 这支军队由谁指挥？ 根据材料一指出他们“跨过鸭绿江”的目的是什么?
⑵根据材料二指出这一事件的结果如何？
⑶上述部队涌现出哪些英雄人物（举两例）？我们应向他们学习什么精神？
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