阅读下面诗歌,完成下列小题。
江上
(宋)葛天民
连天芳草雨漫漫,赢得鸥边野水宽。
花欲尽时风扑起,柳绵无力护春寒。
1.“漫漫”二字,写出了春雨的什么特点?
2.诗的后两句运用了什么手法?表达了诗人怎样的思想感情?
八年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面诗歌,完成下列小题。
江上
(宋)葛天民
连天芳草雨漫漫,赢得鸥边野水宽。
花欲尽时风扑起,柳绵无力护春寒。
1.“漫漫”二字,写出了春雨的什么特点?
2.诗的后两句运用了什么手法?表达了诗人怎样的思想感情?
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(陕西中考改编)下面是同学改写的《送别》。根据内容提示补全诗歌。
长亭外,古道边,芳草碧连天;
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。
天之涯,地之角,知交半零落;
一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
——李叔同《送别》
风轻轻,柳依依,今宵诉别离;
经年此去杳无音,①____________
同窗谊,恩师情,天涯若比邻;
他年此地重相逢,②__________________。
——同学改写
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阅读下面诗歌,完成后面小题。
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉洲。
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
1.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨?
2.从情最关系的角度简要贯析第三、四联。
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阅读下面诗歌,完成后面小题
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.请从炼字角度,就本诗第一节内容,任选两个字进行赏析。
2.孟子认为做人应该“穷则独善其身,达则兼善天下”,这也是自古以来文人志士一直遵循的准则,但杜甫却不然,请结合本诗内容谈谈你的看法。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
泛舟后溪
[唐]羊士谔
雨余芳草净沙尘,水绿滩平一带春。
唯有啼鹃似留客,桃花深处更无人。
1.“雨余芳草净沙尘,水绿滩平一带春”描绘了什么样的画面?
2.请赏析诗歌的三、四两句。
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阅读下面诗歌
春寒①
陈与义
二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂②色,独立濛濛细雨中。
【注】①此诗写于建炎三年春,当时陈与义因“靖康之难”避难在巴陵,从太守王摭(字粹翁)那里借得后圃君子亭居住,自号“园公”。 ②胭脂:形容海棠花色。
1.诗歌一、二两句的写出了当时天气的恶劣,同时一个“怯”字交代了诗人 的心情。
2.请你自选角度对诗歌后两句加以赏析。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
东马塍①
[宋]朱淑真
一塍芳草碧芊芊,活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急,不知春色为谁妍。
注:①东马塍:地名。塍,田塍,田间的土埂子。
1.本诗第二句中“暗”字用的好,请简要赏析。
2.本诗三四两句表达了作者怎样的情感?请简要赏析。
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阅读下面的诗歌,完成各题。
春日晚望
(宋•左纬)
屋角风微烟雾霏,柳丝无力杏花肥。朦胧数点斜阳里,应是呢喃燕子归。
⑴诗中哪个词点明诗题中的“晚”?诗歌表达了作者怎样的感情?
⑵请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
浣溪沙
(元丰七年十二月二十四日,从泗州刘倩叔游南山。)
苏轼
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花①浮午盏②,蓼茸蒿笋③试春盘④。人间有味是清欢。
【注释】①雪沫乳花:形容泡茶时上浮的白泡。②午盏:午茶。③蓼(liăo)茸蒿笋:蓼茸,蓼菜嫩芽。蒿,茼蒿。笋,竹笋。④春盘:旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。
1.上阕中,______和______两种景物增添了晴天河滩的妩媚。
2.“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感?
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阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.想象“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面,用生动的语言进行描绘。
2.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
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