物理课外活动小组在做实验时,需要10Ω的电阻一只,但实验室里没有10Ω的电阻,只有一根1.2m长的电阻丝。经过测量,当电阻丝两端的电压是6V时,通过的电流是0.2A,那么要在这根电阻丝上截取多长的电阻丝,它的电阻才是10Ω?
九年级物理计算题中等难度题
物理课外活动小组在做实验时,需要10Ω的电阻一只,但实验室里没有10Ω的电阻,只有一根1.2m长的电阻丝。经过测量,当电阻丝两端的电压是6V时,通过的电流是0.2A,那么要在这根电阻丝上截取多长的电阻丝,它的电阻才是10Ω?
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物理课外活动小组在做实验时,需要10Ω的电阻一只,但实验室里没有10Ω的电阻,只有一根1.2m长的电阻丝。经过测量,当电阻丝两端的电压是6V时,通过的电流是0.2A,那么要在这根电阻丝上截取多长的电阻丝,它的电阻才是10Ω?
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某课外小组在做实验时,需要10Ω的电阻一只。实验室里有1.2m长的粗细均匀的电阻丝,经过测量,当电阻丝两端电压是6V时,通过的电流是0.5A,则这根电阻丝的电阻是多少?如果想获得10Ω的电阻,应在该电阻丝上截取多长?
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小东同学在做课外小实验时,需要10Ω的电阻一个,但实验室里没有10Ω的电阻,实验室里有1.2m长的电阻丝,经过测量,这根电阻丝的电阻为30Ω,则他可以在这根电阻丝上截取________cm长的一段就可使用.
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物理兴趣小组的同学在实验室自选器材测量未知电阻Rx的阻值。
小组A设计了如图甲所示的电路图进行试验:
(1)在连接电路时发生了错误,如图乙所示,请你帮他改动一根导线,使电路连接正确(在错误的位置打“×”)
(______)
(2)改正电路后,闭合开关进行测量,电压表和电流表的示数如图丙所示,则该电阻的阻值为:_____(结果保留一位小数)
小组B设计了如图丁所示的电路图进行试验(R0阻值已知)
(3)试验步骤如下:(请将空白处补充完整)
①闭合开关S,S1接b,读出电压表示数为U1;
②_____,读出电压表示数为U2;
③则未知电阻Rx=_____。
(4)在测出Rx的阻值之后,为了实现多次测量减小误差,可采用的方法是_____。
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在初三物理课本探究“影响导体电阻大小的因素”的活动中,小明发现实验器材中的金属丝只有一根,实验电路图如图所示,下面有关该实验的说法中错误的是( )
A. 该实验运用了控制变量的方法
B. 灯泡在电路中起到保护电路的作用
C. 在探究电阻与长度的关系时,在电路中先接入金属丝全部长度,再将其一半长度接入电路
D. 在探究电阻与横截面积的关系时,在电路中先接入金属丝全部长度,再将其对折后接入电路
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在初三物理课本探究“影响导体电阻大小的因素”的活动中,小明发现实验器材中的金属丝只有一根,实验电路图如图所示,下列有关该实验的说法中错误的是
A.该实验运用了控制变量的方法
B.灯泡在电路中起到保护电路的作用
C.在探究电阻与长度的关系时,在电路中先接入金属丝全部长度,再将其一半长度接入电路
D.在探究电阻与横截面积的关系时,在电路中先接入金属丝全部长度,再将其对折后接入电路
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