科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长,当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用。该事实说明( )
A.生长素是合成乙烯的原料
B.乙烯的主要作用是促进果实成熟
C.高浓度乙烯抑制生长素的极性运输
D.生长素和乙烯在促进植物生长中表现为拮抗作用
高三生物单选题简单题
科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长,当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用。该事实说明( )
A.生长素是合成乙烯的原料
B.乙烯的主要作用是促进果实成熟
C.高浓度乙烯抑制生长素的极性运输
D.生长素和乙烯在促进植物生长中表现为拮抗作用
高三生物单选题简单题查看答案及解析
科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长,当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用。以下观点符合上述例子的是( )
A.不同浓度生长素的作用有差异,但都起促进作用
B.激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用
C.乙烯的主要作用是促进果实成熟
D.生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用
高三生物选择题简单题查看答案及解析
植物的生长发育受多种激素的共同调节,科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中,探究不同浓度的生长素(IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响,得到右图所示实验结果。下列说法正确的是
A.生长素的浓度增高一定会促进乙烯的产生,进而抑制生长素促进切段细胞伸长的作用
B.整个实验都在黑暗中进行,原因是光会影响激素的合成而影响实验结果
C.实验中不需要设置IAA浓度为0的对照组
D.某实验组茎切段长度增加了50%,可分析该茎切段的乙烯产量确定该茎切段生长的IAA浓度与最适浓度的关系
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中,用不同浓度的生长素(IAA)处理黄化豌豆幼苗茎切段,得到下图所示实验结果。分析下列相关叙述合理的是( )
A.乙烯是一种植物激素,能促进果实的生长
B.实验中要设置IAA浓度为0的组别,其作用是对照
C.结果表明,生长素通过促进乙烯的合成来促进细胞的伸长
D.植物的生长只受生长素和乙烯的共同调节
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中,用不同浓度的生长素(IAA)处理黄化豌豆幼苗茎切段,得到下图所示实验结果。分析下列相关叙述合理的是
A.乙烯是一种植物激素,能促进果实的生长
B.实验中要设置IAA浓度为0的组别,其作用是对照
C.结果表明,生长素通过促进乙烯的合成来促进细胞的伸长
D.植物的生长只受生长素和乙烯的共同调节
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
科研表明,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进细胞中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料,设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。
(1)甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案,最合理的是 ________ 。
甲:用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
乙:用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
丙:用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
丁:用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
戊:用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
(2)请根据你选择的最佳方案,完成具体的实验。
Ⅰ.实验器材:黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液(其中含最适浓度,但未标注)、________、清水、滤纸等。
Ⅱ.实验思路:
①取生长状况相同的豌豆幼苗,____________________________________________;
②取标号为A、B、C、D、E的五只培养皿,分别加入相同的培养液和不同浓度的生长素溶液,将五组豌豆茎切段分组放入培养皿内,置于相同条件下培养;
③_______________________________________________________________________;
④再取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成五组;
⑤取标号为a、b、c、d、e五只培养皿,分别加入____________________________________,将豌豆茎切段分组放入培养皿内,将各组装置分别置于
______________环境中,并在与步骤②相同的条件下培养;
⑥3天后,测量茎切段长度,计算每组茎切段长度的平均值。
Ⅲ.实验结果:请将预期结果在下列坐标系中绘制曲线。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图表示某些植物激素间的相互作用关系,图中①-③表示不同的植物激素,请回答下列问题:
(1)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,②的浓度增高到一定值时,就会促进切段中③的合成。而③含量的增高,反过来又抑制了②促进切段细胞伸长的作用,以上实例说明植物激素调节也存在_________调节机制,图中①②③表示的植物激素分别是______、_______、______。激素②由______(物质)经过一系列反应转变而来,它的主要合成部位除幼芽和幼叶外,还有_____________。
(2)以上说明植物的生命活动不只受一种刺激的调节,而是________________。
(3)用图中植物激素②③之间的关系,解释水平放置时,根出现向地性的原因:___________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
下图表示某些植物激素间的相互作用关系,图中①-③表示不同的植物激素,请回答下列问题:
(1)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,②的浓度增高到一定值时,就会促进切段中③的合成。而③含量的增高,反过来又抑制了②促进切段细胞伸长的作用,以上实例说明植物激素调节也存在
_______________调节机制,图中①②③表示的植物激素分别是_________、__________、____________。激素②由_________(物质)经过一系列反应转变而来,它的主要合成部位除幼芽和幼叶外,还有______。
(2)以上说明植物的生命活动不只受一种刺激的调节,而是__________________________________。
(3)用图中植物激素②③之间的关系,解释水平放置时,根出现向地性的原因:___________________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
下列关于植物激素的说法错误的是
A. 赤霉素既可以促进细胞伸长,也可以促进种子萌发和果实发育
B. 脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成
C. 当乙烯的含量增高时,抑制了生长素促进黄化豌豆幼苗切段细胞伸长的作用
D. 促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长
高三生物单选题简单题查看答案及解析
为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素间的相互作用,某科研小组用黄化豌豆幼苗的茎切段进行了一系列实验,结果如图所示。下列推测合理的是
A. 由图2可知,促进黄化豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在10-7—10-5mol/L之间
B. 图1中,乙烯从M点开始合成,由此可以看出生长素和乙烯之间具有协同作用
C. 图1植物茎中生长素和乙烯含量达到峰值的时间不同,图2表明生长素的作用具有两重性
D. 由图1可知,当黄化豌豆幼苗茎切段中的乙烯含量增高时,生长素可能会失去生理作用
高三生物单选题简单题查看答案及解析