阅读下面的文言文，完成后面小题
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。……实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（《答谢中书书》）
（乙）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。……鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（《与朱元思书》）
（丙）当待①春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦②出水，白鸥矫翼，露湿青皋③，麦陇朝雊④，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙⑤者，岂能以此不急之务⑥相邀。然是中有深趣矣！无忽⑦。
（《山中与裴秀才迪书》）
（注）①当待：等到。②轻鯈（tiáo）：即白，鱼名。身体狭长，游动轻捷。③青皋：青草地。皋，水边高地。④朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。雊，野鸡鸣叫。⑤天机清妙：性情高远。天机，天性。清妙，指超尘拔俗，与众不同。⑥不急之务：闲事，这里指游山玩水。⑦无忽：不可疏忽错过。
1.解释下列加点的字词。
①晓雾将歇__________
②未复有能与其奇者__________
③窥谷忘反__________
④然是中有深趣矣 __________
2.翻译下列句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②斯之不远，倘能从我游乎？
3.甲乙丙三文都是绝妙的山水小品，甲文以“_______”字总领全文，奠定写景抒情的基调；乙文写水极富特色，“游鱼细石，直视无碍”一句，通过________________描写，写出江水__________的特点；而丙文是王维写给友人_________的邀请信，“________________________________”描画出在岁末寒冬想象出来的山中春景，可见王维不但“诗中有画”，文中也是有画的。
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阅读下面的文言文，完成后面小题
（甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙文）①自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨 ，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。
②村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。 其峰盖庆忌塔之址也。
③峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝墓。其庙在港南小流水桥上。
④呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深， 惟留此丛祠，报赛奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。
1.解释下面加点字。
（1）四时俱备_____________ (2)晓雾将歇______________
（1）北行四十步____________ (3)遂徇崖而下_____________
2.翻译句子
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）其峰盖庆忌塔之址也。
3.乙文第三段分别从____、____角度写出了小港景色____、____的特点。
4.甲乙两文都是写景抒情散文，作者抒发的情感有何异同？请你分析概括。
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阅读下面的文言文，完成后面小题
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。……实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（《答谢中书书》）
（乙）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。……鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（《与朱元思书》）
（丙）当待①春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦②出水，白鸥矫翼，露湿青皋③，麦陇朝雊④，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙⑤者，岂能以此不急之务⑥相邀。然是中有深趣矣！无忽⑦。
（《山中与裴秀才迪书》）
（注）①当待：等到。②轻鯈（tiáo）：即白，鱼名。身体狭长，游动轻捷。③青皋：青草地。皋，水边高地。④朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。雊，野鸡鸣叫。⑤天机清妙：性情高远。天机，天性。清妙，指超尘拔俗，与众不同。⑥不急之务：闲事，这里指游山玩水。⑦无忽：不可疏忽错过。
1.解释下列加点的字词。
①晓雾将歇__________
②未复有能与其奇者__________
③窥谷忘反__________
④然是中有深趣矣 __________
2.翻译下列句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②斯之不远，倘能从我游乎？
3.甲乙丙三文都是绝妙的山水小品，甲文以“_______”字总领全文，奠定写景抒情的基调；乙文写水极富特色，“游鱼细石，直视无碍”一句，通过________________描写，写出江水__________的特点；而丙文是王维写给友人_________的邀请信，“________________________________”描画出在岁末寒冬想象出来的山中春景，可见王维不但“诗中有画”，文中也是有画的。
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比较阅读下面篇文言文，完成后面问题。（17分）
［甲］山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 《答谢中书书》
［乙］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》
1.解释文中的加点的词语。（2分）
（1） 晓雾将歇_________ ____ （2） 但少闲人如吾两人者耳______ _______
2.把下面两句话翻译成现代汉语。（4分）
（1） 两岸石壁，五色交辉。 ________________________ __
（2） 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。____________________________
3.简答（12分）
（1）［甲］［乙］两文都写了自然景物并且都有扣紧景物特征进行描写 ，也都有议论性的点睛之笔。（6分）（2分）
［甲］文描绘了“ _____________之美”，［乙］文描写了“ ___________之美”。
（4分）［甲］描写动景的句子是 ______ _________________________
［乙］描写月景的句子是___ _________________________
（均用原文回答）
（2）（2分）从思想感情看，两文都表达对自然的亲近和热爱，但作者的心境不同。
［甲］文作者陶弘景堪称隐居的 “ ”人,［乙］文作者苏轼是受贬的 “ ”人．
（均摘文中的一个字）
（3）［乙］文为作者遭贬之后所作，他被贬后还能欣赏到美好的月景，并自我排遣、解嘲。对于作者这样的做法和心境，你怎样看待？请结合实际谈谈。（3分）
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阅读下面[甲][乙]两段文言文,完成后面小题
[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
[乙]有小山出水中，皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩词，其下多白砾，其树多枫柟石楠，樟柚，草则兰芷。又有奇卉，类合欢而蔓生，轇轕水石。
每风自四山而下，振动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊葧香气，冲涛旋濑，退贮溪谷，摇飃葳蕤，与时推移。其大都如此，余无以穷其状。
永之人未尝游焉，余得之不敢专焉，出而传于世。其地主袁氏。故以名焉。
——(选自《袁家渴记》)
[注释]①轇轕:交错纠缠貌。②掩苒:弱草倾倒。苒:轻柔。③纷红骇绿:花纷乱而惊骇，叶惊骇而纷乱。④蓊葧:草木茂盛的样子。⑤冲:冲激。旋:回旋。濑:流在岩石上的溪水。⑥葳蕤:草木茂盛，枝叶下垂貌。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)晓雾将歇 （________）
(2)夕日欲颓 （_________）
(3)余无以穷其状（________）
(4) 余得之不敢专也（_________）
2.用“/”给下面句子断句(每句断一处)。
(1)未 复 有 能 与 其 奇 者
(2)永 之 人 未 尝 游 焉
3.翻译文中画横线的句子。
(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。
(2)其地主袁氏，故以名焉。
4.甲、乙两文段从内容和语言上有哪些相似之处?
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（《答谢中书书》）
（乙文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（《记承天寺夜游》）
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）晓雾将歇 歇：______ （2）夕日欲颓 颓：______
（3）念无与为乐者 念：______ （4）盖竹柏影也 盖：______
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
3.（甲文）以感慨发端：“山川之美，古来共谈。”这里相共谈者，指的是那些有______的人，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“猿鸟乱鸣”和“______”。（乙文）写景的名句是“__________”。
4.（甲文）和（乙文）都描写了自然景物，但两文表达的思想感情有所不同。（甲文）表达了作者______的思想感情；（乙文）则把______等微妙复杂的情感浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”的语句中。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.找出（乙）文中的通假字并解释。
（1）____通____，解释______。
（2）____通____，解释______。
2.翻译下列句子。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
3.联系（甲）（乙）两文，找一找两文的相同之处和不同之处。
相同之处：两文的文体相同，都属于 ；都表达了作者对 的喜爱之情。
不同之处：两位作者都寄情于山水，但所寄之情却不大相同。甲文： 。乙文： 。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
（二）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！
（选自吴均《与顾章书》）
（注释）①薜（bì）萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：同“嘤嘤”，形容虫鸟动物等的鸣叫和谐动听。③办：具备。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 之：山川之美/实是欲界之仙都
B. 入：高峰入云/月色入户
C. 清：清流见底/回清倒影
D. 欲：实是欲界之仙都/解衣欲睡
2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
3.语段（一）抓住哪一个字来写？共描写了哪些景物？这些景物在描写上有哪些特点？
4.语段（一）和语段（二）中画波浪线的句子表现出两位作者怎样的处世态度？你如何看待他们的这种处世态度？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
（乙）
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）
（丙）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
……
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自枊宗元《小石潭记》）
1.解释下列加点词语。
（1）晓雾将歇______
（2）急湍甚箭______
（3）窥谷忘反______
（4）从小丘西行百二十步______
2.翻译下面两个句子。
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）疏条交映，有时见日。
3.甲乙丙三篇文章中都写了水，它们的共同特征是①______。其中甲文中对比特征下面描写的语句是清流见底；乙文中对此特征侧面描写的语句是②______，丙文中对此特征侧面描写的语句是③______。（用自己的话回答，用原文回答）
4.请结合文章分析乙、丙两文作者的不同感受。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（《答谢中书书》）
[乙]三房十四叔，非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣①然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也。诸弟平日皆恂恂②退让，第累年小试不售③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。
（选自《曾国藩家书》）
（注）①嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。②恂恂：恭谨温顺的样子。③不售：不中。
1.下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）
A.或好作诗古文/或王命急宣 B.恐因愤激之久/未若柳絮因风起
C.致生骄惰之气/非宁静无以致远 D.彼其所造，曾无几何/禽兽之变诈几何哉
2.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）
A.故吾人用功/力除傲/气力戒/自满毋为人所冷笑/乃有进步也。
B.故吾人用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷笑/乃有进步也。
C.故吾人用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷/笑乃有进步也。
D.故吾人用功/力除傲/气力戒/自满毋为人所冷/笑乃有进步也。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②务望细思吾言而深省焉！
4.所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析。
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阅读下面的文言语段，完成下面小题。
(甲)山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
(乙)泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水①也。余始循以入道少半越中岭复循西谷遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门②。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云③。道中迷雾冰滑，磴④几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南;望晚日照城郭，汶水、徂徕⑤如画，而半山居雾若带然。
(姚鼐《登泰山记》节选)
注释 ①环水：即中溪，俗称梳洗河，流出泰山，傍泰安城东面南流。②天门：泰山峰名。③云：语气助词。④磴dèng。⑤徂徕（cú lái）：山名，在泰安东南。
1.下面加点词语解释不正确的一项是
A.四时俱备 四时:四季
B.晓雾将歇 歇:消散
C.循东谷入 循:顺着
D.而半山居雾若带然 居:居然
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是
A.余始循/以入道/少半越中岭/复循西谷遂至/其巅
B.余始循以入/道少半/越中岭/复循西谷/遂至其巅
C.余始循以入道/少半越/中岭复循/西谷遂/至其巅
D.余始循以入/道少半越/中岭复循/西谷遂至/其巅
3.下列对选文理解有误的一项是
A.甲、乙两文都写了高耸入云的山峰。
B.甲、乙两文都写了清澈见底的水流。
C.甲、乙两文都写了景物的颜色。
D.甲文写了动物的活动，而乙文则写了人的活动。
4.翻译文中划横线的句子。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
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