小球藻可用于污水净化,其繁殖能力(生长量)在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的能力。科研人员比较游离小球藻和用海藻酸钠固定化后的小球藻生长量变化,结果如右图所示。下列相关叙述错误的是
A.本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法
B.实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构
C.结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率慢
D.使用固定化小球藻有利于重复使用且可避免水体二次污染
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小球藻可用于污水净化,其繁殖能力(生长量)在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的能力。科研人员比较游离小球藻和用海藻酸钠固定化后的小球藻生长量变化,结果如右图所示。下列相关叙述错误的是
A.本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法
B.实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构
C.结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率慢
D.使用固定化小球藻有利于重复使用且可避免水体二次污染
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小球藻是一种单细胞绿藻,能进行高效的光合作用,可以有效除去污水中的N、P等。其繁殖能力(生长量)在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的能力。科研人员对此进行了相关研究,结果如下图。请回答下列问题:
(1)图1说明固定化小球藻生长周期比游离小球藻________,使用固定化小球藻处理污水的好处是________。
(2)固定化小球藻的常用方法是________。根据图2判断,固定化小球藻最适的海藻酸钠溶液浓度为________,固定形成的凝胶珠颜色是________。若海藻酸钠浓度过高,细胞生长量反而降低,原因是形成的凝胶珠网格过于致密,导致________。
(3)据图3可知,制备的凝胶球直径为________较适宜,凝胶珠直径过大,不利于小球藻获得充足的________。
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为了探索海藻酸钠固定化对绿球藻生长的影响,以及固定化藻对含Zn2+污水的净化作用,科研人员用筛选到的一株绿球藻进行试验,流程及结果如下。请回答下列问题:
(1)实验中的海藻酸钠作用是________,融化海藻酸钠时应_________加热。
(2)CaC l2的作用是________。若凝胶球呈蝌蚪状,可能是因为_______,______等。
(3)为洗去凝胶球上残余的CaC l2和其他污染物,并保持绿球藻活性,宜采用____ 洗涤。
(4)为探索固定化藻对含Zn2+污水的净化作用,应选用浓度为_____海藻酸钠制备凝胶球。
(5)结合图1和图2分析,固定化藻的实验组24~48h间Zn2+浓度下降速度较快的主要原因是__________ 。
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科研人员试图研制一种用于污水处理的膜结构,这种膜结构能够将有毒的重金属离子阻挡在膜的一侧,以净化污水。这种膜结构是模拟细胞膜的( )
A.将细胞与外界环境隔开的功能
B.控制各种物质进出细胞的功能
C.进行细胞之间信息交流的功能
D.维持细胞内部相对稳定的功能
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异湾藻是常见单细胞赤潮藻类,科研人员为研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用,将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下,每天测量异湾藻数量变化,结果如下。以下分析错误的是( )
A.对照组为相同条件下异湾藻单独培养
B.表中数值为异湾藻种群密度
C.异湾藻和鸭毛藻为互利共生关系
D.孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用
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絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物,能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀,起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果, 科研人员将絮凝性细菌和石油降解菌融合,以构建目的菌株。其流程如下。
据图回答:
(1)溶菌酶的作用是_____。PEG 的作用是_____。
(2)再生培养基从功能上来看是一种_____培养基:在该培养基上,未融合的A、B 菌(经过相关处理)难以生长,AB 融合菌却能生长和繁殖的原因是_____。
(3)为探究目的菌株不同发酵时间对石油污水的絮凝效果,需_____提取发酵液, 检测发酵液中污染物的剩余量;该探究操作中对照装置内含有的是_________。
(4)目的菌株净化污水的大致过程是_____。从生态系统的成分来看,该菌株属于_____。
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研究人员为了验证细胞分裂素可以在一定程度上缓解顶端优势,用适宜浓度的细胞分裂素溶液,以若干健壮、生长状况相同的幼苗(见图示)为材料进行实验。甲组不做任何处理,乙组切除②,丙组在①处涂抹细胞分裂素溶液。将上述3组幼苗置于相同的适宜条件下培养。
请回答下列问题:
(1)甲组称为______________________组。
(2)各组植株侧芽预期的生长情况分别为:甲组___________;乙组___________。丙组植株侧芽生长,侧芽长度___________(大于/小于/等于)乙组侧芽长度。
(3)比较甲、乙两组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
(4)比较甲、丙两组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
(5)比较甲、乙、丙三组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
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研究人员为了验证细胞分裂素可以在一定程度上缓解顶端优势,用适宜浓度的细胞分裂素溶液,以若干健壮、生长状况相同的幼苗(见图示)为材料进行实验。甲组不做任何处理,乙组切除②,丙组在①处涂抹细胞分裂素溶液。将上述3组幼苗置于相同的适宜条件下培养。[Failed to download image : ]
请回答下列问题:
(1)甲组称为______________________组。
(2)各组植株侧芽预期的生长情况分别为:甲组___________;乙组___________。丙组植株侧芽生长,侧芽长度___________(大于/小于/等于)乙组侧芽长度。
(3)比较甲、乙两组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
(4)比较甲、丙两组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
(5)比较甲、乙、丙三组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
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研究人员为了验证细胞分裂素可以在一定程度上缓解顶端优势,用适宜浓度的细胞分裂素溶液,以若干健壮、生长状况相同的幼苗(见图示)为材料进行实验。甲组不做任何处理,乙组切除②,丙组在①处涂抹细胞分裂素溶液。将上述3组幼苗置于相同的适宜条件下培养。[Failed to download image : ]
请回答下列问题:
(1)甲组称为______________________组。
(2)各组植株侧芽预期的生长情况分别为:甲组___________;乙组___________。丙组植株侧芽生长,侧芽长度___________(大于/小于/等于)乙组侧芽长度。
(3)比较甲、乙两组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
(4)比较甲、丙两组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
(5)比较甲、乙、丙三组的预期结果,可以得出的结论是______________________。
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下图甲是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。科研人员为有效控制该湿地生态系统中的某种害虫,引入了该害虫的天敌,并用一段时间的调查数据构建了图乙所示的模型(箭头方向代表曲线变化趋势)。请据图回答:
(1)流入人工湿地的能量有 。
(2)芦苇输属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有________结构。该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速,其主要原因是水体中含有大量的 等营养成分。
(3)检测表明,出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低,在该过程中起主要作用的生态系统成分是 。
(4)图乙模型属于_______(填“物理”、“概念”或“数学”)模型,其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_______调节。仅从该模型分析,图中最可能代表害虫和天敌K值的数据分别为_______和_______。
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