阅读古诗，完成各题。
野池
唐·王建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
1.诗歌的第一句描绘了池水满溢的景象，第二句描绘了植物 的景象。
2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的情感？
八年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读古诗，完成各题。
野池
唐·王建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
1.诗歌的第一句描绘了池水满溢的景象，第二句描绘了植物 的景象。
2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的情感？
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
请认真阅读下面的古诗，完成下题。
野 池
唐·王建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
1.诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水 ，植物 的景象。
2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成后面小题
野池
【唐】王建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。
1.诗歌以野池为描写对象，第一、二句描绘了池水___，植物___的景象。
2.请用自己的语言描绘“川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西”所展现的景象并说说最后 一句表现了作者怎样的思想感情。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
野 池
唐·王建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
1.诗歌的第一、二句描绘了池水 、植物 的景象。
2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
野 池 唐·王建（4分）
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。
1.诗歌以野池为描写对象，第一、二句描绘了池水 ，植物 的景象。（2分）
2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（2分）
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
野 池（4分）
唐·王建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
1.诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水________ ，植物 ________的景象。（2分）
2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（2分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
（4分）
野 池 王 建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。
川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。
1.诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水 、植物 的景象。（2分）
2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的情感？（2分）
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，回答后面小题。（4 分）
雨过山村
唐 • 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。
1.这首诗前两句诗歌描绘了怎样的景象？(2分)
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情? (2分)
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
（一）阅读诗歌，完成下列小题。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜①。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
【注】①斜”现读xié，在此诗中以求押韵，古音应读xiá。
1.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点?
2.你认为这首诗的“诗眼”是哪一个字？请指出来，并结合全诗进行赏析。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗，完成下列小题。
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林①花似锦，出门俱是看花人。
（注释）①上林：即上林苑，汉代宫苑，这里指代长安。
1.发挥联想和想象，描绘诗歌前两句表现出的早春景象。
2.诗句“若待上林花似锦，出门俱是看花人”表达了作者怎样的思想感情 ？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析