如图所示的四个实验装置中，用来研究电磁感应现象的是________；用来研究影响电磁铁磁性...

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

如图所示是老师设计的一个实验装置，用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱。用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线 a 与接线柱 2 相连。

（1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕 O 点转动，需在 E 处加装铁块，加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在 O 点转轴处涂抹润滑油，目的是_____，使指针转动更灵活。

（2）按如图所示连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 P 到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑片 P 位置不变，导线 a 改为与接线柱 1 相连，可以探究电磁铁磁性强弱与_____的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片 P，可以探究电磁铁磁性强弱与另外一个因素的关系。

（3）当滑动变阻器的滑片 P 向左滑动时，指针偏转的角度将会______（选填“增大”或“减小”）。

（4）细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图 E 处， 且让磁铁的右端为_____极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转。

（5）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关？______（只写出一个即可）

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

如图所示是老师设计的一个实验装置，用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱．用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线a与接线柱2相连．

【制定计划与设计实验】

（1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装______（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是______，使指针转动更灵活．

（2）按如图所示连接好电路，闭合开关，调节变阻器滑片P到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，可以探究电磁铁磁性强弱与__ 的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片P，可以探究电磁铁磁性强弱与______ 的关系．

【进行实验与收集证据】

（3）保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连时，闭合开关后，指针偏转的角度将会_____．当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会______（填“增大”或“减小”）．

【评估交流】

（4）细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图E处，且让磁铁的右端为__极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转．

（5）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关？（只写出一个即可）_______．

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

如图所示是老师设计的一个实验装置，用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱．用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线a与接线柱2相连．

【制定计划与设计实验】

（1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装______（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是__________ ，使指针转动更灵活．

（2）按如图所示连接好电路，闭合开关，调节变阻器滑片P到某一位置,记下此时指针偏转的角度，保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，可以探究电磁铁磁性强弱与_______的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片P ，可以探究电磁铁磁性强弱与_______的关系．

【进行实验与收集证据】

（3）保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连时，闭合开关后，指针偏转的角度将会______．当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会______（填“增大”或“减小”）

【评估交流】

（4）细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图E处，且让磁铁的右端为______极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转．

（5）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关？（只写出一个即可）

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九年级物理实验题困难题查看答案及解析

某学校课外科技兴趣小组在物理老师的指导下设计了一个实验装置 如图所示，用来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”， 它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱。用竹片削制的指针下方加装固定一物体 E，导线a与接线柱 2相连。

（制定计划与设计实验）

(1)为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装________（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是_________，使指针转动更灵活；

(2)按图所示连接好电路，闭合开关。调节变阻器滑片P到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，可以探究电磁铁磁性强弱与__________的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片P可以探究电磁铁磁性强弱与_________的关系；

（进行实验与收集证据）

(3)保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连时，闭合开关后，指针偏转的角度将会______；当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会____（选填“增大”、“不变”或“减小”）；

（评估交流）

(4)细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图的E 处，且让磁铁的右端为_______极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转。

(5)你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与______有关（写出一个即可）。

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下列对电磁实验现象相应的解释正确的是（　　）

A.甲图中，闭合开关，小磁针的N极向左偏转

B.乙图中，该装置用来探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系

C.丙图中，该装置用来研究电磁感应现象

D.丁图中，磁铁放在水平面上，导体ab竖直向上运动，电流表指针一定会偏转

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（　 ）

A．研究同种电荷相互排斥的实验

B．研究磁场对电流作用的实验

C．研究影响电磁铁磁性强弱因素的实验

D．研究电磁感应的实验

九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

小张同学在做“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验，他找来了相关的实验器材，如图所示。请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验。

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