作文
有一首歌唱道:“幸福在哪里?朋友告诉你:她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中, 她在艰苦的劳动里…… 她在精心的耕作中,她在知识的宝库里。”
请把题目“幸福在”补充完整,然后写作。立意自定,文体不限,诗歌除外,写出真情实感,不少于600字,不得出现真实的校名、地名、人名。
七年级语文命题作文困难题
作文
有一首歌唱道:“幸福在哪里?朋友告诉你:她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中, 她在艰苦的劳动里…… 她在精心的耕作中,她在知识的宝库里。”
请把题目“幸福在”补充完整,然后写作。立意自定,文体不限,诗歌除外,写出真情实感,不少于600字,不得出现真实的校名、地名、人名。
七年级语文命题作文困难题查看答案及解析
有一首歌唱道:“幸福在哪里?朋友啊告诉你:她不在柳荫下,也不在温室里。 她在辛勤的工作中, 她在艰苦的劳动里。……她在精心的耕作中,她在知识的宝库里。”
请以“幸福”为话题自拟题目写一篇作文。
要求:①如果选择题一,先把题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体不限,诗歌除外。③文中不得出现真实的校名、地名、人名。④不少于500字。
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有一首歌唱道:“幸福在哪里?朋友告诉你:她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中, 她在艰苦的劳动里…… 她在精心的耕作中,她在知识的宝库里。”
请把题目“幸福在 ”补充完整,然后写作。立意自定,文体不限,诗歌除外,写出真情实感,不少于550字,不得出现真实的校名、地名、人名。
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有一首歌唱道:“幸福在哪里?朋友告诉你:她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中, 她在艰苦的劳动里…… 她在精心的耕作中,她在知识的宝库里。”
请把题目“幸福在 ”补充完整,然后写作。立意自定,文体不限,诗歌除外,写出真情实感,不少于600字,不得出现真实的校名、地名、人名。
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下面一段文字有两处错误(标点符号除外),请找出并修改。(4分)
①中国梦归根到底最终是人民的梦。②梦在前方,路在脚下。③实现中国梦,需要我们每一个人继续付出艰苦劳动和辛勤努力,脚踏实地地做好自己的事情,心往一处想,劲往一处使。④让我们在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下,团结一心、埋头苦干、锐意进取,奋力开启实现中国梦的新征程,奋力夺取中国特色社会主义新胜利。
(1)第 句: 。
(2)第 句: 。
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如果说生活是一幅画,那幸福便是这画面上最鲜艳的花朵;如果说生活是一首乐章,那幸福便是这旋律中最欢快的音符……生活中,幸福无处不在,从阳光到雨露,从亲情到友谊,从播种到收获,处处让你感受到无限的幸福和快乐。
请以“我的幸福生活”为题,写一篇文章。
要求: 内容充实,感情真挚; 书写工整,字数不少于550字; 不得出现真实的校名、姓名。
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阅读下面材料,根据要求作文。
李健在《温暖》这首歌中唱道:“花开云落流转里,有你陪伴,分享所有的快乐,还有忧伤,装点我寂寞的世界,不再黯淡。”每个人的生命旅程中都会有朋友亲人相伴,有自己珍爱的事物相随,有了他们的陪伴,成长才不孤单;有了他们的陪伴,生命才绚烂;有了他们的陪伴,心灵才开阔……
请以“陪伴”为题目,自定立意,写一篇不少于600字的记叙文。
要求: ①从小处着眼,写出真情实感。②作文中不要出现真实的校名、人名。
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写作。
生活中,幸福无处不在,关键在于自己是否用心去感受,当你从母亲手中接过洗好的水果时,你会在温馨中体会幸福;当你在苦闷中得到朋友的劝慰时,你会在友情中回味幸福,当你放学回家独坐桌前欣赏歌曲时,你会在遐想中品味幸福,当你漫步在公园或绿荫道上时,你会在大自然的怀抱中感受幸福......
请以“感受幸福”为题目。自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
要求:把题目补充完整;除诗歌外文体不限;文章中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等;不得抄袭、套作;要有真情实感。
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人是如何变坏的
列夫·托尔斯泰
有个老魔鬼看到人间的生活过得太幸福了,他对小魔鬼们说:“我们要去扰乱一下,要不然魔鬼就无法存在了。”
他先派了一个小魔鬼去扰乱一个农夫。因为他看到那个农夫每天辛勤地工作,可是所得却少得可怜,但农夫还是那么快乐,非常知足。
小魔鬼开始想,怎样才能把农夫变坏呢?他就把农夫的田地变得很硬,想让农夫知难而退。农夫挖了半天,很辛苦,但他休息了一会儿后,还是继续挖,没有一声抱怨。小魔鬼看到计策失败,只好摸摸鼻子回去了。
老魔鬼又派了第二个小魔鬼去。第二个小魔鬼想,既然让他更加辛苦没有用,那就拿走他所拥有的东西吧!小魔鬼把农夫午餐的面包和水偷走了。他想,农夫干得那么辛苦,又累又饿,这下面包和水都不见了,农夫一定会暴跳如雷。
农夫又渴又饿,来到树下休息,想不到面包和水都不见了。“不晓得是哪个可怜的人比我更需要那块面包跟水?如果这些东西能让他得温饱的话,那就好了。”农夫说。又失败了,小魔鬼弃甲而逃。
老魔鬼觉得奇怪,难道没有任何办法能把这农夫变坏?就在这时,第三个小魔鬼出来了。他对老魔鬼讲:“我有办法,一定能把他变坏。”
小魔鬼先去跟农夫做朋友,农夫很高兴地和他做了朋友。因为魔鬼有预知的能力,他就告诉农夫,明年会遇干旱,让农夫把稻谷种在湿地上,农夫便照做。果然,第二年别人没有收成,只有农夫的收成满满,他因此而富裕起来。
小魔鬼每年都对农夫说当年适合种什么,三年下来,农夫就变得非常富有。他又让农夫把米拿去酿酒贩卖,赚取更多的钱。慢慢地,农夫开始不工作了,靠着贩卖的方式,获得大量金钱。
有一天,老魔鬼来了,小魔鬼告诉老魔鬼说:“您看!我现在要展示我的成果了。农夫身上现在已经有猪的血液了。”只见农夫办了个晚宴,所有富有的人都来参加,喝最好的酒,吃最精美的餐点,还有好多仆人服侍。他们吃喝得非常浪费,衣裳凌乱,醉得不省人事,看上去痴肥愚蠢。
“您还会看到他身上有狼的血液。”小魔鬼又说。这时,一个仆人端着葡萄酒出来,不小心跌了一跤。农夫就开始骂他:“你做事怎么这么不小心!”“唉!主人,我们到现在都没有吃饭,饿得浑身无力。”“事情没有做完,你们怎么可以吃饭!”
老魔鬼见了,高兴地对小魔鬼说:“你太了不起了!你是怎么办到的?”小魔鬼说:“我只不过是让他拥有的比他需要的更多而已,这样就可以引发他人性中的贪婪。”
1.根据文章内容,填写下表。
2.结合童话内容,联系课文蒲松龄写的《狼》或者中国传统文化中“狼”的形象,说说一个人身上如果有了“狼的血液”会表现出什么特点。
3.面对第三个小魔鬼的引诱,不是所有的农夫都会变坏的。请发挥你的想象,把下面的故事 补写完整。(不少于80字)
只见农夫办了个晚宴,当地好多的穷人都来参加,_______________________
老魔鬼生气地对小魔鬼说:“你怎么搞的?这个农夫身上没有猪和狼的血液!”小魔鬼沮丧地说:“唉,仁爱的人真无敌,看来没有任何办法能把这农夫变坏了……”
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阅读下面的材料,按要求作文。
十三四岁,正值花季。在这个懵懂而美丽如花的年龄里,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章;在这个年龄里,多少追梦的身影,奔跑着去拥抱希望……
请以“在这个美丽的年龄里”为题,写一篇文章。
要求:立意自定,文体不限,不少于600字。
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