阅读下列材料材料一 西藏人民回到祖国大家庭中来；西藏政府积极协助人民解放军进入西藏……——...

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“一、西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，希望人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。二、西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防。三、根据中国人民政治协商会议共同纲领的民族政策，在中央人民政府统一领导之下，西藏人民有实行民族区域自治的权利。”

——《关于和平解放西藏办法的协议》

（1）据材料一，概括西藏和平解放的意义。（2分）

材料二：“中华人民共和国政府声明，中华人民共和国对香港的基本方针政策如下：（一）为了维护国家的统一和领土完整，并考虑到香港的历史和现实情况，中华人民共和国决定在香港恢复行使主权时，根据中华人民共和国宪法第三十一条的规定，设立香港特别行政区。（二）香港特别行政区直辖于中华人民共和国中央人民政府。除外交和国防事务属中央人民政府管理外，香港特别行政区享有高度的自治权……（五）香港的现行社会、经济制度不变；生活方式不变。”

——中英《关于香港问题　 联合声明》

（2）据材料二，说说我国解决香港问题的最基本的目的和采用的基本方针。（2分）

（3）近年来，我国的海域划界和海洋主权不断受到挑战。钓鱼岛、南海岛礁主权屡被侵犯，个别国家无视国际法和我国主权，肆意占领我国海洋领土、非法抓扣我国渔船，进行石油开采、渔业开发、旅游开发等经济活动，并在国际上大打舆论战。在这种情况下，你认为我国应当怎样应对?（2分）

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阅读下列材料

材料一　 西藏人民回到祖国大家庭中来；西藏政府积极协助人民解放军进入西藏……

——《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》

材料二　 我们现在已经有了充分有利的条件和完全的必要把对资本主义工商业的改造工作推进到一个新的阶段。

——《中央关于资本主义工商业改造问题的决议》

材料三　 说市场经济只限于资本主义社会……这肯定是不正确的，社会主义也可以搞市场经济。

——《邓小平文选》

请回答：

（1）材料一中“西藏人民回到祖国大家庭”指什么历史事件？为这一事件做出贡献的西藏地方政府的代表是谁？西藏人民回到祖国大家庭对新生的中华人民共和国政权有何影响？

（2）材料二反映的是对哪一行业的社会主义改造？1956年初，该行业改造“新的阶段”指的是什么？社会主义改造完成的意义是什么？

（3）根据材料三，指出可以用什么体制发展社会主义经济？该体制最早出于哪次党的会议？

（4）综合上述，归纳社会主义革命和建设取得成果的原因？

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正确处理历史问题。敢于开拓创新，构建和谐中国。阅读下列材料，回答问题。

材料一、西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，希望人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。二、西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防…

——《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》

（1）西藏和平解放是在哪一年？有何意义？

材料二　　 1997快些到吧，我就可以去香港；1997快些到吧，让我站在红磡体育馆…

（2）邓小平提出的什么构想使“我”的“香港梦”变成了现实？香港作为中国的特别行政区“特”在何处？

材料三　 2015年5月4日，习近平总书记会见台湾国民党主席朱立伦时强调，两岸关系处于新的重要节点上。国共两党应该加强交流、总结经验、开拓创新，擘画两党关系发展新前景，共同开创两岸关系未来，建设两岸命运共同体。

（3）结合所学知识，填写海峡两岸交往的史实。

（4）上述三则材料反映的共同主题是什么？对此，你有何认识？

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阅读下列材料，回答后面问题。

材料一　 西藏自古以来就是中国的领土，藏族是中华民族大家庭中的重要成员。中华人民共和国成立后，为完成祖国统一大业，中央人民政府作出了解放西藏的决定，命令人民解放军准备向西藏进军，同时通知西藏地方政府派代表来北京谈判。

——中华书局《中国历史》八年级下册

(1)从材料一看出，新中国为解决西藏问题提出了哪两种办法？

(2)后来通过什么方式解决了西藏问题？西藏问题的解决有何意义？

(3)今天的西藏实行的是什么自治制度？

材料二　 中国和朝鲜半岛山水相连、休戚与共。中朝关系是有着深厚友好传统的国与国之间的正常关系。中国既重情义，也讲原则。我们珍视同朝鲜的传统友好，朝鲜要谋发展、求安全，我们愿意提供支持和帮助。

——2016年两会外交部长王毅答记者问

(4)列举中朝“休戚与共”的史实一例，并举出其中一位“最可爱的人”。

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某班主办的黑板报有这样一段文字：1951年5月23日，中央人民政府全权代表同西藏地方政府全权代表在北京签订协议，西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏；1951年10月26日，人民解放军胜利进驻拉萨。这段文字反映的是

A. 设置驻藏大臣

B. 和平解放西藏

C. 修建青藏铁路

D. 西藏自治区的建立

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某班主办的黑板报有这样一段文字：1951年5月23日，中央人民政府全权代表同西藏地方政府全权代表在北京签订协议，西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏；1951年10月26日，人民解放军胜利进驻拉萨。这段文字反映的是

A.设置驻藏大臣 B.和平解放西藏

C.修建青藏铁路 D.西藏自治区的建立

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（12分）如图，西藏是祖国大家庭中不可缺少的一员。仔细阅读下列有关西藏问题的材料，回答问题：

材料一：1951年5月23日西藏地方政府全权代表和中央人民政府全权代表在北京签订《关于和平解放西藏办法的协议》。

（1）材料一反映了那一历史事件？（2分）当时西藏地方政府全权代表中的首席代表是谁？（1分）

（2）这一事件有何意义？（2分）

材料二：西藏自治区乃东县人大代表索朗顿珠说：“1959年西藏民主改革后，我家和西藏百万农奴一样翻身得解放，享有充分的政治经济权利。……克松村现有202户、1700人，每户都盖了新房，每两户就有一部手扶拖拉机，全村还有100台小型收割机、播种机、脱粒机等机器设备，基本实现了农业机械化。”

（3）索朗顿珠所说“民主改革”使西藏发生了怎样的变化？（3分）

（4）材料二反映的现象是中央人民政府实行了什么政策的体现？（2分）藏民“享有充分的政治经济权利”是我国实施的哪一制度得以保障的？（2分）

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阅读下列材料，完成下列要求：

协议规定：“西藏是祖国大家庭的一个组成部分，驱帝国主义的势力出西藏；西藏地区的一切涉外事宜，由中央人民政府统一处理；尊重西藏人民的宗教信仰和风俗习惯……”

请回答

（1）上述材料出自何时由哪双方签订的何文件？该文件签订的意义是什么？西藏和平解放有何影响？

（2）请举2例说明西藏自古就是中国的领土。谈谈你对当今所谓“西藏独立”的看法。

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阅读材料，回答问题。
材料一：西藏自古以来就是中国的领土，藏族是中华民族大家庭中的重要成员。中华人民共和国成立后，为完成祖国统一大业，中央人民政府作出了解放西藏的决定，命令人民解放军准备向西藏进军，同时通知西藏地方政府派代表来北京谈判。
材料二：为一位同学为表达盼望祖国统一而绘制的标题为“回来吧，就缺你了！”的画

材料三： 国家在必要时设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。——《中华人民共和国宪法》第31条
材料四： 在德国访问的温家宝总理在参观了波茨坦会议旧址后说：波茨坦会议旧址是一个对中国具有重要意义的地方，在这次会议上发表的《波茨坦公告》，明白无误地确认了台湾（包括其附属岛屿钓鱼岛和赤尾屿）是中国的一部分。二战后，台湾回归祖国，这是正义战胜邪恶的结果，也是全世界爱好和平和正义事业的国家和人民的共同胜利。一个中国的原则已成为国际共识。我相信：台湾与祖国大陆统一这一中华民族的夙愿一定会实现，这是历史的必然，是任何力量都无法阻止的。

（1）从材料一看出，新中国为解决西藏问题提出了哪两种办法？结果如何，又有何影响？今天的西藏实行的是什么自治制度？

（2）材料二中，“回来吧，就缺你了！”的画中的母亲代表什么？

（3）根据材料三，结合所学知识，为实现祖国统一，邓小平提出了什么伟大的构想？香港和澳门回归中国后，设立了特别行政区。那么，与内地相比，港澳特别行政区“特别”在哪里？目前，我国的对台基本方针是什么？

（4）根据材料四，结合所学知识，请说出二战后台湾回归祖国是摆脱了哪个国家的殖民统治？这个国家是通过哪一不平等条约割占台湾的？

（5）根据材料四，温家宝总理说“台湾与祖国大陆统一这一中华民族的夙愿一定会实现，这是历史的必然”，请你指出他这样说的理由是什么。

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我国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读下列材料，回答问题。、

材料一 1951年，西藏地方政府派出代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。

（1）根据材料一指出西藏和平解放有什么历史意义？后来党和政府在西藏实行怎样的民族政策？

材料二

（2）材料二中香港和澳门的回归是哪一构想的成功运用？这一构想的提出者是谁？

材料三　 葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。

——于右任《国殇》

（3）结合所学知识回答，我国对台基本方针是什么？

（4）结合上述材料，谈谈你对维护国家统一的看法。

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