下图为太阳光照射到球面上示意图，读下图完成下列各题。1.A、B两处中，太阳高度大和获得太阳...

下图为太阳光照射到球面上示意图，读下图完成下列各题。

1.A、B两处中，太阳高度大和获得太阳光热多的是

A.A　　 B

B.A　　 A

C.B　　 A

D.B　　 B

2.太阳高度主要影响

A.气温 B.降水 C.风向 D.大气环境

3.赤道地区比两极地区气温高，造成这种气候差异的主要因素是

A.地球的公转运动 B.地球的自转运动 C.洋流 D.大气环境

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读太阳光照射到球面上示意图，完成下面小题。

1. A、B两处中，哪一处的太阳高度大，哪一处获得的太阳光热多？

A.A　　 B B.A　　 A C.B　　 A D.B　　 B

2.太阳高度主要影响

A.气温 B.降水 C.风向 D.大气环境

3.赤道地区比两极地区气温高，造成这种气候差异的主要因素是

A.地球的公转运动 B.地球的自转运动 C.风向 D.大气环境

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下图为“地球公转示意图”。冬至时，北半球获得的太阳光热最少。夏至时，北半球获得的太阳光热最多。春分、秋分时，全球昼夜平分。读图完成下列各题：

1.当北半球得到太阳光热最多时，地球运行至公转轨道上的

A. 甲处　　 B. 乙处　　 C. 丙处　　 D. 丁处

2.全球昼夜平分时，地球位于公转轨道上的

A. 甲处和乙处　　 B. 甲处和丙处

C. 乙处和丁处　　 D. 乙处和丙处

3.地球位于丙点时，我省有可能有的现象是

A. 草色遥看近却无(春)　　 B. 黄梅时节家家雨

C. 玉蟾清冷桂花孤（秋）　　 D. 千里冰封，万里雪飘

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读某日太阳光照示意图和地球公转示意图，回答下列问题。

（1）从甲图中可以得出的信息是：太阳光线照射到地球上可以看作是　　　　（平行的或散射的）；地球上同一时刻、同一条经线上只所以获得太阳光热的多少不同，是因为　　　　　　 造成的；（A区示意的是夜区）甲图示意的北半球昼夜长短状况是　　　　 ；昼夜平分的地方永远是　　。

（2）甲图与乙图第　　　 个示意的地球时间是一致的，这一天太阳直射　　　　　 ，有极夜现象的范围是　　　　　 。如果说这个时间段去南极洲考察，你认为是真是假，说说理由　　　　　　 。

（3）在乙图上找合适的位置画上地球的自转与公转方向。

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读下图回答下列问题。

（1）这幅图表示的是________月________日太阳光照射情况，直射点的纬度是：________。

（2）此时，　　　　　　 半球（南、北）获得得到的光热多。

（3）此时，北半球为　　　　　　 （季气），北极圈会出现　　　　（极昼、极夜）。

（4）再过三个月，太阳光直射在______________，这时北半球为_________季，我们学校所在地的昼夜长短情况将是　　　　　　　　　　　 。

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仅从太阳高度角考虑，下图中地面获得太阳光热最多的是

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全球气温的分布具有纬度变化的规律，原因是 (　　　　 )

A．地面热力差异大

B．地面高低不平

C．海拔不同

D．太阳照射角度不同，获得太阳光热的多少不同

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读“地球运动示意图”，完成下列问题．

（1）当地球公转到　　　　 位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的　　　　 日，大约是　　　　 月　　　　 日．

（2）9月23日前后，地球公转到　　　　 位置，此时，太阳直射在　　　　 度纬线上．

（3）当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时，北半球由　　　　 季过渡到　　　　 季，北半球大部分地区昼夜长短的变化情况是：　　　　 ．

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读“地球运动示意图”，完成下列问题。

（1）当地球公转到_______位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的　　　　 （节气）。

（2）9月23日前后，地球公转到　　　　　　　 位置，此时，太阳直射在　　　　 上。

（3）当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时，北半球由　　　　 季过渡到　　　　　　 季。

（4）在 E 上标明地球的公转方向。

（5）当我们在愉快的过寒假时，澳大利亚正处于　　　　　 季。

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读“地球运动示意图”，完成下列问题。

当地球公转到______（字母）位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的　　　　　　 日。

（2）当地球公转到A位置时，太阳光直射在　　　　 （纬线）上，此时，南、北极圈内将分别出现

和　　　　　　 现象。

（3）9月23日前后，地球公转到　　　 （字母）位置，此时，太阳直射在　　　 （纬线）上。

（4）当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时，北半球由　　　　 季过渡到　　　　　 季。

（5）在 E 上标明地球的公转方向。

（6）当我们在愉快的过暑假时，澳大利亚正处于　　　　　　 季。

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