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泥古者愚(节选)

[清]纪昀

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角①，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说②干③州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰:“古人岂欺我战!”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。

泥古者愚，何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。”

(选自《阅微草堂笔记》)

[注释]①角:较量。②列说:游说。③干:谋求，求见。④洫:田间水道。

1.解释下列句子中加点词语的含义。

(1)自谓可将十万

(2)几为所擒

(3)恒独步庭阶

(4)何文勤公尝教昀曰

2.下列各句中“而”的用法和意思与其他三项不相同的一项是（　　 ）

A. 而不执旧谱

B. 濯清涟而不妖(《爱莲说》)

C. 学而不思则网《<论语>十二章》

D. 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》)

3.将下列句子翻译成现代汉语

(1)会有土寇，自练乡兵与之角。　

(2)泥古者愚，何愚乃至是欤?

4.刘羽冲是个怎样的人，这篇文章给了我们什么启示?

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阅读下面的文言文，完成下面题目。

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年①，自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。

后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘④隐。次日伺之，复然。

泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’”

(选自纪昀《阅微草堂笔记》)

【注释】①经年：一年左右。②干：求见。③沟恤：沟渠。④歘（xū）：火光一现的样子。

1.下列句子中划线的词解释错误的一项是（3分）

2.下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分）

3.用现代汉语写出下列句子的意思（4分）

① 自谓可使千里成沃壤。

②泥古者愚，何愚乃至是欤？

4.古人欺骗刘羽冲了吗？根据文意，用自己的话简要回答。文后所引何文勤的“国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方”的议论，给我们的启示是什么？（4分）

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阅读下面文言文语段，完成下面小题。

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会②有土寇，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤，绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟渠甫④成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。 由是抑郁不自得，恒独步于庭，曰：“古人岂欺我哉？”如是，日千百遍，惟此六字。不久发病死。

（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改）

（注释）①经年：一年。②会：恰巧，正赶上。③角：战斗。④甫：才。

1.解释下面句中加点的词。

①使试于一村　　 使：

②日千百遍　　　　 日：

2.将下面句子翻译成现代汉语。

恒独步于庭，曰：“古人岂欺我哉？”

3.导致刘羽冲抑郁而亡的是哪两件事？这两件事集中表现出刘羽冲的一个什么特点？

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文言文阅读

刘羽冲偶得古兵书

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列干州官。州官也好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得恒独步庭阶摇首自语曰古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。

（选自纪昀《阅微草堂笔记》）

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　　 ）

A. 自谓可将十万/王侯将相宁有种乎

B. 会有土寇/会宾客大宴

C. 如是日千百遍/斯是陋室

D. 又得古水利书/余因得遍观群书

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

由 是 抑 郁 不 自 得 恒 独 步 庭 阶 摇 首 自 语 曰 古 人 岂 欺 我 哉

3.结合选文，分析刘羽冲最终抑郁而死的原因。

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课外文言文阅读（9分）

刘羽冲，沧州人。性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成水大至顺渠灌入人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。
1.下列加点语语解释不正确的一项是（　　 ）（3分）

A．自谓可将兵十万　　 将：将军　　　　　　　　　 B．恒独步庭阶　　　　 恒：常常

C．几为所擒　　　　　　 几：差一点，几乎　　　　 D．如是日千百遍　　　 是：这样
2.请在需要加标点的地方用“|”标出来。（3分）

沟 洫 甫 成 水 大 至 顺 渠 灌 入 人 几 为 鱼。
3.请结合内容，分析刘羽冲失败的原因。（3分）

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河中石兽

纪昀

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳秩钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？” 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反湖流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

1.解释下列句子中加横线的词。

（1）山门圮于河（　　 ）　　　　 （2）湮于沙上（　　 ）（3）如是再啮（　　 ）

2.指出下面句子中“之”所指代的内容。

（1）一老河兵闻之（　　 ）

（2）当求之于上流（　　 ）

3.用“/”给下列句子划分节奏。（只画一处）

众服为确论。

4.将文中画线的句子翻译成白话文。

如其言，果得于数里外。

5.联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一” “其二”的具体内容。

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阅读下面的文言文，完成后面的题目。（8 分）

陈涉世家（节选）

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。　

1.解释下列句子中加点的词。（3 分）
（1）今亡亦死　　　　　　　　 （2）以数谏故　　　　　　 （3）楚人怜之

2.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

会天大雨，道不通，度已失期。

3.为了“威众”，陈胜、吴广做了哪两件事情？（2分）

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阅读（甲）（乙）两篇文言文，完成后面小题

（甲）河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干，山门记于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，掉数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，汐性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠.乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激。渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（乙）两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑日：“孰为汝多知乎？”

1.解释下列句子中加点的词语

（1）湮于沙上，渐沉渐深耳___________________

（2）及其日中如探汤__________________

2.把下列句子翻译成现代汉语

（1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（2）孰为汝多知乎？

3.（甲）（乙）两文都写到了“笑"请根据文章内容填写表格

4.请用（甲）文中的结论，结合（乙）文中的具体内容说说两小儿为何各执一词。

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送东阳马生序（节选）

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下列加点的词

（1）未尝稍降辞色

（2）援疑质理

（3）媵人持汤沃灌

（4）皆被绮绣

2.用现代汉语翻译下列句子

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

3.下面对文章内容的表述，不正确的一项是(　　　 )

A. “略无慕艳意”“ 不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B. 描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C. 作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

D. 文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。

4.作者写自己艰苦求学经历的用意是什么？有关古人刻苦读书的故事你还知道哪些？请写出两个

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褚遂良传（节选）

褚遂良，字登善。贞观中，累迁起居郎。博涉文史，工隶楷。太宗尝叹曰：“虞世南死，无与论书者。”魏征白见遂良，帝令侍书。帝方博购王羲之故帖天下争献然莫能质真伪。遂良独论所出，无舛冒者。

迁谏议大夫，兼知起居事。帝曰：“卿记起居，大抵人君得观之否？”对曰：“今之起居，古左右史也，善恶必记，戒人主不为非法，未闻天子自观史也。”帝曰：“朕有不善，卿必记邪？”对曰：“守道不如守官，臣职载笔，君举必书。”

西突厥寇西州，帝曰：“往魏征、褚遂良劝我立麹文泰子弟，不用其计，乃今悔之。”帝于寝宫侧别置院居太子，遂良谏，以为“朋友深交者易怨，父子滞爱者多愆。宜许太子间还东宫，近师傅，专学艺，以广懿德。”帝从其言。

帝寝疾，召遂良、长孙无忌曰：“叹武帝寄霍光，刘备托诸葛亮，朕今委卿矣。太子仁孝，其尽诚辅之。”谓太子曰：“无忌、遂良在，而毋忧。”因命遂良草诏。

（节选自《新唐书》，略有删改）

1.用“/”给文中划横线的一组句子断句。（限断两处）

帝方博购王羲之故帖天下争献然莫能质真伪

2.下列各组句中加点的词语用法和意义不同的一项是（　　 ）

A. 臣职载笔，君举必书/百里奚举于市（《生于忧患，死于安乐》）

B. 宜许太子间还东宫/ 数月之后，时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）

C. 以广懿德/令辱之，以激怒其众（《陈涉世家》）

D. 因命遂良草诏/安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）

3.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1） 帝曰：“朕有不善，卿必记邪？”

（2） 朋友深交者易怨，父子滞爱者多愆。

4.结合选文内容概括：褚遂良凭借哪些品质博得了唐太宗的好感和信任？

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