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综合性学习。
盐海中学七年级（1）班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。
（活动一）全班推选出四五名同学组成班刊编辑部。请你为班刊拟一个文雅的名字，并写出拟名的理由。
班刊名称：_______
拟名理由：_______
（活动二）同学们献计献策，为班刊设计了班级新闻、佳作欣赏、好书推荐、思维火花等栏目。作为“班级新闻”栏目的编辑，你想跟班长小华约稿。你会怎么说呢？_________________________
（活动三）同学们围绕“电子书的利与弊”展示激烈的辩论。有人认为电子书的弊大于利，理由如下：电子书阅读不利于健康，时间长了造成视力下降，也不利于骨骼发育。请你在班刊子栏目“思维火花”中也表达你的观点和理由。（不得使用题干中的理由，否则理由部分不得分）
你的观点是：_______
你的理由是：_______
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
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综合性学习。
某中学七年级（1)班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)班上准备开办一份班刊，请你为它取一个文雅的名字，并简要说说你取这个名字的理由。（不超过30字）
(2）在班级“启航文学社”成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺，请你从船、帆、天、云、风、海中选取一物，配写一段贺词。
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综合性学习。
盐海中学七年级开展“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参与完成以下任务。
（材料一）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（材料二）唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。
（1）以上材料在择友方面给你带来怎样的启发？
（2）有关“交友”的语文知识竞赛。
①贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情被称为君子之交，年辈不相当而结交被称为 之交。
②列举两个与“友情”有关的成语：
（3）小明在写演讲稿时遇到困难，请帮助他完成下面的排比句。
朋友是胆怯慌张时一个鼓励的眼神；朋友是孤独寂寞时一句关切的问候； 。
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综合实践活动
习近平书记说：“人民有信仰，国家有希望，民族有力量。”光明中学七年级（3）班开展以“家国天下”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。
（活动一）请你写出一句关于爱国的经典名言或古诗，并写出它的作者或出处。
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（活动二）为增强学生爱国爱家的意识，学校开展了一系列活动，请仿照示例，再写一个活动名称。
示例：家书大家写
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（活动三）2019 年 2 月 18 日，开学第一天，盐城各学校师生共唱《我和我的祖国》，这 一活动受到中央媒体关注和报道。但是你的同学小华却不以为然，如果你是小华的好友，你会怎样劝说他？
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阳光中学语文社团准备开展以“文学部落”为主题的综合性活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。
（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。
示例:读书分享会。
项目一：
项目二:
项目三：
（2）请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。
项目名称：
主要环节：
理由：
（3）语文社团主席委托你为这项活动撰写一条标语，请写在下面。
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某校九年级开展以“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。
（1）（积累）请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
（2）（探究）阅读下面材料，并写出你的探究结果。
材料一：如图是中央电视台一则公益广告的截图
①等你长大了， ②等你工作了，
妈妈就享福了。 妈妈就享福了。
③等你结婚生子，妈妈就享福了。④等我长大了，我让奶奶享福。
材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么？”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。
研究结果：
（3）（拓展）通过参与这次“弘扬传统•孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？（写出两点）
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综合运用
为庆祝中华人民共和国成立70周年，复兴中学七年级(2)班将开展以“伟大的祖国”为主题的系列综合性学习活动，以此激发同学们的爱国热情。请你参与并完成以下任务。
（1）设计两项与语文学习相关的活动项目。
示例：爱国诗词朗诵会
（2）班委会在编排“爱国诗词串串烧”的节目，下列诗句不适合放入的是：
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 B．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 D．落红不是无情物，化作春泥更护花。
（3）李威准备给同学们讲“‘大侠’黄大年”的故事（故事内容见本试卷第4页阅读文段三），请用你擅长的抒情方式为他讲述的故事写一个感情鲜明、简洁有力的结尾。（50字以内）
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学校七年级开展了“文学部落”综合性学习活动,请你积极参加,一起完成下列任务。
(1)经典不厌百回读,熟读深思子自知。下面的材料均选自国学经典,请写出你的阅读收获。
材料一:见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改，无加警。(《弟子规》)
材料二:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《(论语》)
材料三:见彼贤则思与之齐。
阅读收获:_______________________________________________
(2)我们应该怎样读书?阅读下面的材料,写出探究结果。
材料一:各方面的书都要看,文学、政治、军事、社会、经济、天文、地理、历史、科普、艺术……都应该成为我们涉猎的对象。这样,我们的知识结构才有可能日益完善。
材料二:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个好朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。”因此，好书总需要反复阅读,这样就会有常读常新的感觉。
探究结果:______________________________________________________
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综合性学习。
广饶县某中学七年级（2）班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）（创办班刊）班上准备创办一份班刊。请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名并简要说明其含义：________________________________。
（2）（创设栏目）请为这期班刊策划两个栏目：_______________________________。
（3）（班级朗诵会）班主任拟开办班级朗诵会。
在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈。如果让你去朗读本册语文课本中的一篇文章，你会读《_________》，是献给的______________________。
（4）班长把七年级《传统文化》第9课《煮粥侍姊》的故事推荐给第一期的班刊，你认为班长是想通过这个故事告诉我们_______________________________的道理。
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综合性学习
景山中学初一年级拟开展“走进文学部落”活动，请你参加并完成下列任务。
（1）学校准备创办一份校刊，请你给校刊取一个富有文学韵味的刊名。____________。
（2）老师安排你去邀请曹文轩先生于下周五三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么说？请写下来。（不超过60字）
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