如图是对玉米进行育种的流程示意图，相关叙述正确的是A.②过程培育的玉米品种与原品种的杂交后...

如图是对玉米进行育种的流程示意图，相关叙述正确的是（　　 ）

A.②过程培育的玉米品种与原品种的杂交后代不可育

B.②⑤⑥过程培育出的植株都是纯合子

C.⑥过程常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

D.图中涉及的遗传学原理有基因突变、基因重组、染色体变异

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假设A、b代表水稻的优良基因，这两种基因独立遗传。现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是　　 (　　 )

A.杂交育种过程中从子一代开始选种

B.经过①②③过程培育出新品种的育种方法应用的原理和④相同

C.⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理种子或者幼苗

D.过程⑦育种过程可以定向改造生物的遗传性状

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假设A、b代表水稻的优良基因，这两种基因独立遗传。现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是　　 (　　 )

A.杂交育种过程中从子一代开始选种

B.经过①②③过程培育出新品种的育种方法应用的原理和④相同

C.⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理种子或者幼苗

D.过程⑦育种过程可以定向改造生物的遗传性状

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如图是育种工作者的育种过程图解。下列相关叙述中正确的是

A. 野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代，属于同一个物种的不同品种

B. 秋水仙素能促进染色体着丝点分裂，使染色体数目加倍

C. 野生二粒小麦为二倍体，能通过减数分裂产生可育配子

D. 此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异。

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育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的一项技术。下列相关叙述，错误的是

A. 培育转基因动物可采用基因工程育种，而不采用杂交育种

B. 培育具有多种优良性状的植物，可先进行杂交再进行单倍体育种

C. 培育新品种不涉及生物进化，也不会导致种群的基因频率改变

D. 若培育的无子果实无外源激素的影响，则育种原理可能是染色体变异

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用甲、乙（均为二倍体生物）两个品种进行如图所示的育种。下列相关叙述正确的是（　　 ）

A.戊、己细胞中的染色体数目相同

B.①过程是杂交，目的是集中亲本双方的优良基因

C.④过程使用的花药在甲、乙两个品种的植株上都可以采集到

D.⑤过程中可用秋水仙素处理戊萌发的种子或幼苗获得己植株

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利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种，有关叙述不正确的是（　 ）

A. 利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种

B. 操作最简便的是杂交育种，能明显缩短育种年限的是单倍体育种

C. 诱变育种不能定向获得该新品种

D. 若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体，和该新品种存在生殖隔离

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现有AABB、aabb两个品种玉米，且这两对基因是自由组合的，需要培育出优良新品种AAbb。关于下图所示的方法的叙述正确的是

A.经过程②测交能产生AAbb的个体

B.过程⑤称为单倍体育种，直接获得纯种

C.过程④为基因工程育种，可定向改造遗传性状

D.过程⑦为多倍体育种，通过染色体加倍培育新性状

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染色体部分缺失在育种方面也有重要作用，下图是育种专家对棉花品种的培育过程，相关叙述错误的是（　　 ）

A．太空育种依据的原理主要是基因突变

B．粉红棉S的出现是染色体缺失的结果

C．深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率是1/4

D．粉红棉S自交产生白色棉N的概率为1/4

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染色体部分缺失在育种方面也有重要作用，下图是育种专家对棉花品种的培育过程，相关叙述错误的是（　　 ）

A．太空育种依据的原理主要是基因突变

B．粉红棉S的出现是染色体缺失的结果

C．深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率是1/4

D．粉红棉S自交产生白色棉N的概率为1/4

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