李四光在英国硕士毕业后,他的老师挽留他在英国工作,后来又建议他到待遇优厚的印度工作,但李四光坚决回国,其原因主要是
A. 李四光具有强烈的爱国精神,立志报效祖国
B. 李四光作为中国人,具有浓厚的思乡之情
C. 中国政府给李四光高官厚禄,让他担任中央研究院地质所所长
D. 英国掀起了排华运动
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李四光在英国硕士毕业后,他的老师挽留他在英国工作,后来又建议他到待遇优厚的印度工作,但李四光坚决回国,其原因主要是
A. 李四光具有强烈的爱国精神,立志报效祖国
B. 李四光作为中国人,具有浓厚的思乡之情
C. 中国政府给李四光高官厚禄,让他担任中央研究院地质所所长
D. 英国掀起了排华运动
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李四光在英国获得自然科学硕士学位后,毅然回国的主要原因是
A. 其老师建议他到印度工作
B. 英国政府不同意中国留学生在英国工作
C. 中国在地质科学方面急需人才
D. 他认为中国人应该用所学知识服务于祖国
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阅读下列材料,回答问题。
材料一1920年,李四光在英国伯明翰大学收到一封电报和一封信。电报是印度友人发来的,表示想聘请他去当工程师,待遇优厚……他又打开了那封信,它是蔡元培从国内寄来的,当时蔡元培担任北京大学校长,正在四处招揽人才,当他得知李四光在英国学成毕业时,便来信聘请他为北京大学地质系教授……李四光毅然选择回国,在北京大学从事科学研究和为国培养地质人才。
材料二李四光年轻时候就有“科学救国”的理想,但是在旧中国难以实现。1949年秋,新中国成立在即,正在国外的李四光被邀请担任政协委员。李四光和夫人立即回国。回国后,毛泽东问李四光,中国真是贫油国吗?李四光表示他能够为中国找到石油。
(1)李四光一生中曾出现过三次学成归国,第三次才真正实现了其报效祖国的伟大愿望,这说明了什么问题?
(2)材料一中李四光为什么在新中国成立后立即回国?结合史料说明回国后他怎样实现报国的理想。
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“放弃优厚待遇,冲破重重阻挠,秉忠心赤胆回国,高风标千古;战胜千难万险,献身国防科技,送两弹一星上天,汗青立功勋。”此对联赞颂了一位爱国科学家。下列对该科学家的叙述不准确的是
A.满怀对新中国的热爱,冲破重重阻挠回国
B.为中国跨入原子能时代做出突出贡献
C.在恶劣的国际环境下成为向“科学进军”中的一员
D.在“科教兴国”战略引领下,成功发射两弹一星
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(题文)1918年,李四光在他的硕士毕业论文中写道:“今天,我们要求新兴一代的‘黄帝’子孙,认识到自己肩负的责任,也许并非为时过晚。一方面,要为纯科学的发展而尽力;另一方面,要用得来的知识,直接或间接地去解决有关工业问题。”
这里所说的两个方面,李四光是怎样实践的?你怎样评价他的一生?
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“十八大”强调廉政建设,中国古代很早就有廉政制度。阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦朝建立了从上至下的比较系统的监察机构,并将这个机构完全置于皇帝的直接掌控之下。秦朝中央监察机构称为御史大夫寺,其最高首脑是御史大夫。御史大夫位居三公之尊,是副丞相,主要职责就是统率监察官员……御史大夫之下设副职御史丞、御史中丞各一人,统率众多的御史。御史一部分在中央负责日常监察工作,另一部分常驻地方郡一级机构,负责对郡县两级官员的监察,又称监御史、监察史,或简称郡监。……这样,中央和地方官员,莫不在监察机构的监控之下。秦朝建立了独立于行政系统之外的垂直的监察系统,这个系统直接向皇帝负责。
——摘编自单卫华、赖红卫、张相军《中国廉政文化史》
材料二 宋初统治者认识到官员的俸禄与其廉洁的关系,实行了一项精简官员编制、合并州县、提高官员待遇的政策。州县官员编制精简后,每位州县官加俸五千钱,之后又不断增加各种额外的津贴。与其他朝代相比,宋朝给予官员的俸禄待遇是最为优厚的。宋代的这种高薪制,对于官员的廉政有正面的保障作用。
材料三 朱元璋坚持“吾治乱世,刑不得不重”的观点,立下了“杀尽贪官”的决心,制定峻法,惩治贪官。《大诰》就是其重典治贪的具体表现。《大诰》中罗列各式酷刑,如断手、斩趾、阉割、枭首、凌迟等30多种。朱元璋还创造“剥皮实草”之刑,凡贪污60两银子以上者“枭首示众,仍剥皮实草”。朱元璋还建立了厂卫制度,锦衣卫直接绕过国家正常的司法机构进行缉捕、拷问,其主要惩治对象是不法官吏。
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦朝监察制度及其主要特点,试分析其出现的背景
(2)根据材料二和材料三并结合所学知识,概括宋初和明初廉政措施的特点并分析明朝实行这种措施的原因
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传统观点认为,孙中山辞职、退位清帝享受优厚待遇、袁世凯上台,标志着辛亥革命以失败告终。高全喜在《立宪时刻:论<清帝逊位诏书>》中则认为,辛亥革命的和平结束是中国版的“光荣革命”,这一观点意在强调
A. 革命派的软弱与妥协导致辛亥革命果实丧失
B. 政权和平转移的同时又使国家免受战争之害
C. 清帝顺应形势主动退位促成权力的平稳交接
D. 袁世凯凭借强大的北洋新军实现了和平夺权
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孙中山曾这样勉励学生时代的李四光“要努力学习,蔚为国用”。下列选项中,最能体现李四光践行了这句话的是
A.1909年入选美国土木工程师学会会员,成为国际知名的科学家
B.1918年获自然科学硕士学位
C.创立了一门新的理论学科——地质力学
D.组织实施了新中国的地质普查勘探工作
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1948年李四光出席第18届国际地质学会,后留在英国讲学。1949年中华人民共和国成立,李四光十分高兴,他克服重重困难,于1950年春携夫人回到了祖国。李四光前后举动的巨大差异的原因是
A. 新中国的成立让他看到了科学发展和国家复兴的希望
B. 对自己政治地位的不满
C. 科学研究的需要
D. 英国政府的阻挠
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留学教育与社会的发展状况密切相关。阅读材料,回答问题。
材料一 唐太宗时期,鸿胪寺是管理外国留学生的机构。留学生同中国学生一样享受较优厚的待遇,可以与中国同学、亲戚、朋友、师长有广泛、自由、公开的交往,甚至做官。各国留学生除了在国子监学习经学、史学、文学、法律、书法、算术等学科外,还可以选择专门学校,学习专门的学问。留学生当中数日本和新罗的最多。
——据赵克尧《唐太宗传》等
材料二 清廷留学章程规定留美幼童“出洋后,肄习西学,仍兼中学,课以孝经、小学、五经以及国朝律例等书”。其中的西学主要是指:机械、枪炮、造船、铁路和电报。詹天佑来美国的几年,正是美国大规模修筑铁路和电器等工业有重大突破的时期。他认识到,只有通过发展科学技术,修筑铁路,建设工厂,开发矿藏,才能使祖国富强起来。1878年,詹天佑考入耶鲁大学铁路工程专业学习。
——周远廉,龚书铎《中国通史》
(1)根据材料一,概括指出唐太宗时期留学生制度的特征。结合所学分析留学生制度实施的影响。
(2)根据材料二并结合所学,说明詹天佑选择“铁路工程”专业的主要原因,试举出19世纪末詹天佑为中国铁路事业所做的贡献。
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